乘法的初步认识3

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阳春小学,李月颖,乘法的初步认识,3+3+3+3+3+3+3+3=,？,谁能快速而且准确的说出答案？,大家从图上看到了什么？,很多小朋友，食品店，花，灯笼，船，树，碰碰车,你从图上能看到多少个灯笼？,4+2+3+3+2=14,玩碰碰车的一共有多少人？,2+2+2+2+2=10,谁还能提出其它的问题？,划船的一共有多少人？,5,+,5,+,5,+,5,=20,种树的一共有多少人？,4,+,4,+,4,=12,观察我们所列的式子有什么特点？（小组之间讨论）,4+2+3+3+2=14,2+2+2+2+2=10,5+5+5+5=20,4+4+4=12,加数不同,加数相同,以求划船人数的式子为例：,5+5+5+5=20,像这样,加数相同,的加法我们还可以用乘法表示。,有,4,个加数且全都是,5,，也就是几个几相加呀？,5,+,5,+,5,+,5,=20,4,个,5,相加等于,20,，也可以写成：,5,4=20,读作：,5,乘,4,等于,20,。,或,4,5=20,读作：,4,乘,5,等于,20,。,其中,“,”,叫做,乘号,。,练习：,以求玩碰碰车人数的式子为例：,2+2+2+2+2=10,这是（）个,2,相加。可以写成乘法算式：,（）,（）,=10,或（）,（）,=10,5,5,5,2,2,以求种树的人数为例：,4+4+4=12,这是（）个,4,相加。可以写成乘法算式：,（）,（）,=12,或（）,（）,=12,3,3,3,4,4,作业：,6+6+6+6=,（）这是（）个,6,加。可以写成乘法算式（）,（）,=,（）或（）,（）,=,（）,谢谢大家！,