电的产生教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电的产生,电的产生,电能,家庭最常用的能量,优点：清洁、宁静、安全。,电能家庭最常用的能量优点：清洁、宁静、安全。,电是从哪里来的？,自然界的电,云层之间相互摩擦产生了闪电。,电是从哪里来的？自然界的电云层之间相互摩擦产生了闪电。,电是从哪里来的？,发电厂,电是从哪里来的？发电厂,发电机,利用燃料将水加热产生水蒸气，利用水蒸气推动涡轮转动，产生电。,发电机利用燃料将水加热产生水蒸气，利用水蒸气推动涡轮转动，产,生产电的方法,火力发电,生产电的方法火力发电,风力发电,风力发电,水力发电,水力发电,核能发电,核能发电,太阳能发电,太阳能发电,潮汐能发电,潮汐能发电,火力发电,优点：简单,缺点：浪费资源，会造成大气污染。,火力发电优点：简单,风力发电,优点：无污染。,缺点：要求一年四季风向基本保持不变。,风力发电优点：无污染。,水力发电,缺点：要求建在水资源丰富的地区。,水力发电缺点：要求建在水资源丰富的地区。,核能发电,会产生辐射，危害人体健康。,核能发电会产生辐射，危害人体健康。,电是怎样储存的,电是怎样储存的,惯性 惯性现象,惯性 惯性现象,电的产生教学ppt课件,车,将,将,将,将,用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子到底会怎么样？,车将将将将用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子到底会怎么样？,车,将,将,将,将,车将将将将,车,将,将,将,将,车将将将将,车,将,将,将,将,车将将将将,用尺迅速打出最下面的棋子，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，失去了支持在重力的作用下就落在正下方。,现象解释,用尺迅速打出最下面的棋子，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,木块与小车原来静止，突然拉动小车，木块的底部随小车一起向前运动，木块的上部由于惯性保持原来静止状态，所以木块向后倒。,现象解释,木块与小车原来静止，突然拉动小车，木块的底部随小车一起向前运,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,电的产生教学ppt课件,木块与小车原来一起向前运动，小车遇到障碍物突然停下，木块的底部随小车停下来，木块的上部由于惯性保持原来向前运动的状态，所以木块向前倒。,现象解释,木块与小车原来一起向前运动，小车遇到障碍物突然停下，木块的底,生活中常见的惯性现象,急刹车人会向前倾；突然起步，人会向后仰,跳远时要先助跑一段,3.,使劲甩手可把手上的水甩掉,4.,拍打衣服可除去灰尘,比比看，谁最快,生活中常见的惯性现象比比看，谁最快,1.,答,:,乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部由于惯性保持原来向前运动的状态,所以乘客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘客的脚随车向前运动，而身体的上部由于,惯性保持静止状态，所以乘,客就会向后仰。,1.答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚随车一起,2.,答,:,先助跑一段，运动员就具有向前的速度，跳起后身体还要保持原来的速度向前运动，以增加跳远的距离。,2.答:先助跑一段，运动员就具有向前的速度，跳起后身体还要保,3.,答,:,使劲甩手，沾在手上面的水和手一起运动，手突然停下，沾在其上面的水由于惯性继续运动，所以就会被甩掉。,3.答:使劲甩手，沾在手上面的水和手一起运动，手突然停下，沾,4.,答,:,拍打衣服，衣服偏离原来的位置，附在衣服上的灰尘由于惯性保持原来的静止状态，所以就会从衣服的缝隙中飞出来。,4.答:拍打衣服，衣服偏离原来的位置，附在衣服上的灰尘由于惯,电的产生教学ppt课件,雨天和雾天，公路上常出现汽车“追尾”事故，原因是什么？,我国公安部门规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要是为了减轻哪种情况下可能对人造成的伤害？,思考与练习,雨天和雾天，公路上常出现汽车“追尾”事故，原因是什么？思考,板书设计,9-2,惯性 惯性现象,一、一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。,“惯性”,“,惰性”,静止,保持,静止状态,原状态,运动,保持,匀速直线运动状态,二、惯性现象的解释 （,1,）分析原状态,方法 （,2,）发生现象,（,3,）由于惯性，保持原状态,板书设计一、一切物体都有保持静止,