资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,物理教学的,哲学思考,【案例1】,研究感应电流的方向,N极插入,N极拔出,S极插入,S极拔出,原磁场的方向,原磁通量变化,感应电流的方向,感应电流磁场方向,结 论,【案例2】,核能的开发,(网络教学),呈现材料,自主学习,合作交流,归纳总结,1.,什麽是物理？,(,本体论,问题),3.,怎样教物理?,(,方法论,问题),2.,为何教物理?,(,价值论,问题),对物理教学的哲学思考,什麽是物理？,亚里士多德:,(公元前4世纪),牛顿:,(1687年),杜甫:,“细推物理须行乐,何用浮名绊此生”,(格物致知,源物穷理),陈榥:,(1918年),什麽是物理？,物理是一门科学,物理学的特点:,实验科学;,基础科学;,严密的定量的精密科学;,带有方法论性质的科学.,物理学的要素:,实验+思维+数学,物理学的作用:,探索自然;驱动技术;,改善生活;培养人才.,什麽是物理？,物理是一门科学,物理是一种智慧,物理是一种文化,宇宙半半径,/,电子半半径,=,10,40,宇宙寿寿命,/,强衰变变粒子子寿命命,=,10,40,氢核与与电子子的电电力,/,氢核与与电子子的引引力,=,10,40,（狭拉拉克）,为何教教物理理?,知识本本位学学科本本位学学生本本位,“,教育的的最高高目标标是为为了使使人们们能能够够过一一个实实现自自我和和负责责任的的生生活作作准备备。”,摘摘自自面面向全全体美美国人人的科科学,物理教教学观观-,为提高学生生的科学素素养而教,物理教学的的价值-,把人类社会会积累的知知识转化为为学生个体体的知识;,把前人从事事智力活动动的方法转转化为学生生的认识能能力;,把蕴含在知知识载体中中的观念转转化为学生生的行为准准则.,怎样教物理理?,“优化过程程”,以过程为主主线,以优化为核核心,客观知识,课程知识,个体知识,知识的演化化过程,课程设计,教学设计,(静态),(动态),(内化),物理知识的的形态与功功能,功利价值-认知价值-发展价值,学术,形态,(显性),教育形态,(隐性),(自相似),个体一生的的发展重演演群体发展展的历史.,(个体发育育重演律),个人的思维维发展成熟熟过程,重重演整个人人类认识的的历史.,(思维发展展重演律),某个地区或或民族文化化的发展成成熟过程,重演整个个人类文化化发展的历历史.,(文化重演演律),一门基础学学科的发展展成熟过程程,重演整整个科学发发展的历史史.,(学科发展展重演律),潜科,学分析,波利亚:,“在教一个科科学的分支(或一个理论论.一个概念念)时,我们们应该让孩子子重蹈人类思思想发展中的的那种最关键键的步子,当当然我们不应应该让他们重重蹈过去的无无数个错误,而仅仅是重重蹈关键性步步子.”,(教学发生生学原理),杜威:,“尽管科学家家和教师都掌掌握学科知识识,但二者的的学科知识是是不一样的,教师必须把把学科知识心心理学化,以以便让学生能能够理解.”,潜科,学分析,心理学分析,-知识序,-,认知序,教 学 设计计,-,教学序,三序合一,9,、静夜四四无邻，荒居旧旧业贫。2023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,10,、雨中黄叶树树，灯下白头头人。2023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023 10:40:50 AM,11,、以以我我独独沈沈久久，愧愧君君相相见见频频。2023/1/92023/1/92023/1/9,Jan-2309-Jan-23,12,、故人江海别别，几度隔山山川。2023/1/92023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,13,、乍见见翻疑疑梦，相悲悲各问问年。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,14,、他乡生白白发，旧国国见青山。09 一月月 20232023/1/92023/1/92023/1/9,15,、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。一月232023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,16,、行动出出成果，工作出出财富。2023/1/92023/1/9,09January 2023,17,、做前，能够够环视四周；做时，你只只能或者最好好沿着以脚为为起点的射线线向前。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,9,、没有有失败败，只只有暂暂时停停止成成功！。2023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,10,、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有结结果果，但但是是不不努努力力却却什什么么改改变变也也没没有有。2023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/202310:40:51AM,11,、成功就是日日复一日那一一点点小小努努力的积累。2023/1/92023/1/92023/1/9,Jan-2309-Jan-23,12,、世世间间成成事事，不不求求其其绝绝对对圆圆满满，留留一一份份不不足足，可可得得无无限限完完美美。2023/1/92023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,13,、不知知香积积寺，数里里入云云峰。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,14,、意志坚强的的人能把世界界放在手中像像泥块一样任任意揉捏。09 一月20232023/1/92023/1/92023/1/9,15,、楚塞塞三湘湘接，荆门门九派派通。一月232023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,16,、少年十十五二十十时，步步行夺得得胡马骑骑。2023/1/92023/1/9,09January 2023,17,、空山新雨后后，天气晚来来秋。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,9,、杨柳散和和风，青山山澹吾虑。2023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,10,、阅读一切好好书如同和过过去最杰出的的人谈话。2023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023 10:40:51 AM,11,、越是没没有本领领的就越越加自命命不凡。2023/1/92023/1/92023/1/9,Jan-2309-Jan-23,12,、越是是无能能的人人，越越喜欢欢挑剔剔别人人的错错儿。2023/1/92023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,13,、知人者智智，自知者者明。胜人人者有力，自胜者强强。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,14,、意意志志坚坚强强的的人人能能把把世世界界放放在在手手中中像像泥泥块块一一样样任任意意揉揉捏捏。09一一月月20232023/1/92023/1/92023/1/9,15,、最具具挑战战性的的挑战战莫过过于提提升自自我。一月232023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,16,、业业余余生生活活要要有有意意义义，不不要要越越轨轨。2023/1/92023/1/9,09January2023,17,、一个人人即使已已登上顶顶峰，也也仍要自自强不息息。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.,感谢您的的下载观观看,专家告诉诉,
展开阅读全文