鹿和狼的故事课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,14*,鹿和狼的故事,小港管理区中心学校,朱怀玲,（）的狼,（）的鹿,贪婪而凶残,活泼而美丽,狼和鹿,点击课题,鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是,罗斯福,为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料,罗斯福：,西奥多,罗斯福（,1858-1919,）,1901,年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。,1904,年，连续当选为总统。是美国第,26,届总统。,1、,课文写发生在凯巴伯森林什么故事？,2、,找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。,3、,请问下令后的狼和鹿发生什么变化？,4、,找出罗斯福的做法所产生后果句子。,阅读自学提示：,一、在凯巴伯森林发生了什么事？,美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。,二、罗斯福为鹿采取保护措施的句子,他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。,罗斯福这样做说明：,他有很好保护鹿意识，很好出发点，但是其决策是错误的。,三、下令后狼和鹿发生的变化,枪声森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼，经过,25,年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。,1、,罗斯福的决策给狼带来什么？,带来极度不幸。,2、,狼被杀时肯定有很多话要说，它会说什么呢？,狼,三、下令后狼和鹿发生的变化,在这个,“,自由王国,”,中，它们 自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。,1、,自由自在说明什么？,没有狼威胁后随心所欲的生活,2、,看到这样，猜猜罗斯福满意吗？,鹿,很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。,看了这段话后你心情如何，想到什么？,森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大,1、,为什么会枯黄，绿树减少？,因为大量鹿群在增加,2,、这句话说明了什么？,鹿大量存在给森林带来灾难,绿色植被在减少，枯黄土地在扩大,看来我们吃的东西越来越少了。,两年之后，鹿群的问题由十万只锐减到四万只，到,1942,年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病死鹿在苟延残喘。,1、,本段中采用什么说明方法？,列数据,2、,为什么会这个结果？,没有狼的威胁，鹿无法正常生存。,罗斯福是好心办了坏事,3、,为什么鹿会,“,饿,”“,痛,”,直到,“,病,”,死，变少呢？,没被狼追，身体也没有运动，生活安逸,4、,这是狼的错吗？狼真的该杀吗？,那是鹿的错吗？真正的,“,祸手,”,是谁？,绿色植被减少，枯黄的土地,本课的写作思路是,先叙述具体事例,，,再分析,这一事例产生严重后果的,原因,，,最后,从教训中,概括,出维护生态平衡的,道理,。,（用故事说明道理）,课文解析,列举事例,分析原因,得出结论,人们必须尊重动物乃至整个生物界中的食物链相互关系，一旦打破这种平衡关系，生物界将会变得异常。,启示：,“引狼入室”,美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪,70,年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在,1995,年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。,