《第12课蒙古的兴起和元朝的建立》(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蒙古的兴起和元朝的建立,虎林一中 李路加,蒙古的兴起和元朝的建立,方法:抓住,“,三个三,”,把握本课,自主预习课本内容,梳理教材线索,三个历史人物:,成吉思汗 忽必烈,文天祥,三个年代:,1206 1271 1276,三件大事:,成吉思汗统一蒙古,忽必烈建立元朝,行省制度的设立,天天故事会,江山如此多娇,,引无数英雄竞折腰。,惜秦皇汉武,,略输文采;,唐宗宋祖,,稍逊风骚。,一代天骄,,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。,沁园春,雪,毛泽东为什么称成吉思汗是,“,一代天骄,”,想一想:,蒙古秘史,中有这样一首诗歌:“没有逃避地方,只有冲锋打战。没有平安幸福,只有互相杀伐。”,假如你是当时的一位牧民,你最大的心愿是什么?,铁木真,就出生在这个动乱年代。他少年时历经磨难,但是重重困境却磨练了他的意志,使他变得坚强、机敏,并且决心统一蒙古各部。,他组织了一支强大的军队,再加上他本人具有非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格,经过多年的征战终于统一了蒙古。,13,世纪时的蒙古骑兵,蒙古召开大会,尊称 为,“,。建立。,从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。,成吉思汗,1206,年,铁木真,成吉思汗,蒙古国,成,吉思汗发动大规模扩张战争,西夏、畏兀尔先后臣服。成吉思思汗和他的子孙们的扩张战争一直打到欧洲多瑙河流,域。,古代蒙古骑兵,蒙 古,西 夏,大理,金,南 宋,吐蕃诸部,蒙 古,大理,南 宋,吐蕃诸部,金,蒙 古,南 宋,大理,后来 即汗位,于 年定国号为,,次年定都,。他就是,。,忽必烈,1271,元,大都,元世祖,元,南 宋,1271,年改国号为元,元,南 宋,元统一过程,灭南宋,(,1276,),元于,1276,年,攻占临安,,南宋灭亡,。,元朝于,1279,年统一全国。,思考:,元朝的统一,顺应了历史发展的潮流,,是人心所向,大势所趋,而,文天祥,组织了,抗元斗争,,却又受到后人的敬佩,这是为什么?,文天祥(,1236-1283,年),文天祥抗元,不畏强暴,坚贞不屈的崇高气节,过零丁洋,辛苦遭逢起一经,,干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮,,身世沉浮雨打萍。,惶恐滩头说惶恐,,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死,,,留取丹心照汗青,。,元朝社会经济与对外交往,农业,水陆交通运输业,商业和大都,在原有基础上,开凿,了两段,新运河,(,通惠河、会通河,),开辟,了规模空前的,海运,,元朝粮运逐步改由海运为主,元朝的运河和海运航线,隋朝大运河,刘家港,直沽,发达的水陆交通,商业的繁荣,为什么它能在国外闻名,谁把它美名传到国外?,马可,波罗:,意大利,旅行家,曾于元世祖时在中国呆过多年。回国后写了一本书,马可,波罗行纪,,描述了,大都,的繁华。,马可,波罗行纪,记载了大都的繁荣,元大都城遗址,行省制度的设立,琉 球,澎 湖,中央,中书省,全国最高行政机构,管辖大都及周围地区,地方,行中书省,(,行省或省,),中书省的派出机构,管辖地方行省,西藏成为元朝的正式行政区,澎湖巡检司管辖,澎湖和琉球,元朝的统一促进了民族融合,主要表现在那些地方?,民族融合的发展,1,、,汉人开发边疆。,2,、,边疆各族内迁。,3,、,契丹、女真等族汉化。,4,、中华民族的大家族里又增添了一员,回族,民族融合的发展,回,波斯人,阿拉伯人,汉人,畏兀儿,蒙古人,从唐朝时就居住在中国的阿拉伯人、波斯人,信仰伊斯兰教,后和汉族、蒙古族、畏兀儿等互通婚姻,互相融合,最终形成了这个新的民族,回族。,思考:,元朝在我国历史上有什么贡献?,元朝统一全国,疆域辽阔;行省制度对内地和边疆实行有效的管辖,,社会经济继续发展,中外交往频繁,促进民族融合。,线索归纳法,蒙古的兴起,统一蒙古(成吉思汗,),统一全国(忽必烈,),促进,民族融合,行省制度,巩固,学习反馈,1.,元朝全国最高行政机构是,:,(),A,中书省,B,行省,C,澎湖巡检司,D,宣政院,3,下列哪一项是成吉思汗的业绩?,(),A,灭亡南宋,B,建立蒙古政权,C,定国号为元,D,灭亡金朝,2.,元朝形成一个新的民族是,:,(),A,蒙古族,B,畏兀尔,C,回族,D,藏族,4,、元朝是我国历史上的重要朝代,下列哪一项不属于进步性的表现,(),A,、实现了国家的统一,B,、加强了民族融合,C,、推行行省制度,D,、实行民族分化政策,A,C,B,D,选择题,:,
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