科技类作品“文体”阅读能力考查

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科技类作品（说明文）,学习目标（见,导引,54,页左下,科技类作品“文体”阅读能力考查,1,、说明对象特征的辨析、判断和概括,（一）说明文对象,1,、,事理说明文,2,、事物说明文,判断下列是什么说明文,:,苏州园林,、,奇妙的克隆,、,恐龙无处不在,、,中国石拱桥,、,被压扁的沙子,故宫博物院,、,大自然的语言,明,确说明对象,，主要从两个方面,着眼：,一看文题，二看首尾段,，三也,可从材料中归纳。,如何去找说明文的对象,事物说明文一般标题就是说明的对象（一般是一个名词或名词短语,）；,事理说明文找准开头或结尾的总领或总结句,（可以是个短语或一个句子）。,说明对象特征,说明事物，要说明事物的特征。,所谓特征,，是一事物区别于其他事物的,标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特,点。,（见,导引,54,页右下）,把握说明对象的特征,龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切又恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。,1925,年,3,月,18,日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程,360,公里，沿途造成,689,人死亡，,1980,人受伤。,例：指出下段文字的说明对象及其特征,龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。,它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。,1925,年,3,月,18,日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程,360,公里，沿途造成,689,人死亡，,1980,人受伤。,中心句：,出现在文段的开头或结尾，有时在句中。,判断，多为概括性较强的句子。,叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句,。,归纳方法：,1,、说明对象的特征往往隐含在文章总括性的语句中，因此,概括时要特别重视首括句（中心句）、结尾句或提问式语句,。（见,导引,54,页右下）,阅读以下文字，概括沙丁鱼的四个主要特征。,沙丁鱼是肺鱼家族的一员，栖于海水表层，体上部浅绿蓝色，腹面银白色，体长达,40,厘米。一般,100,克以上的沙丁鱼营养价值最高，含油量在,15%,至,20%,之间。它繁殖能力极强，全年产卵。如果没有意外干扰，它可存活,13,年之久，可谓鱼类中的寿星。沙丁鱼资源十分丰富，在丰年产量可超过,400,万吨。,阅读以下文字，概括沙丁鱼的四个主要特征。,沙丁鱼是肺鱼家族的一员，栖于海水表层，体上部浅绿蓝色，腹面银白色，体长达,40,厘米。一般,100,克以上的沙丁鱼,营养价值,最,高,，含油量在,15%,至,20%,之间。它,繁殖能力极强,，全年产卵。如果没有意外干扰，它,可存活,13,年之久,，可谓鱼类中的寿星。沙丁鱼,资源,十分,丰富,，在丰年产量可超过,400,万吨。,阅读以下文字，概括沙丁鱼的四个主要特征。,沙丁鱼是肺鱼家族的一员，栖于海水表层，体上部浅绿蓝色，腹面银白色，体长达,40,厘米。一般,100,克以上的沙丁鱼,营养价值,最,高,，含油量在,15%,至,20%,之间。它,繁殖能力极强,，全年产卵。如果没有意外干扰，它,可存活,13,年之久,，可谓鱼类中的寿星。沙丁鱼,资源,十分,丰富,，在丰年产量可超过,400,万吨。,1,、营养价值高（含油量高）,2,、繁殖能力极强,3,、存活时间长,4,、资源丰富,概括：主谓短语（名词,+,形容词）,归纳方法：,2,、除,抓首括句（中心句）、结尾句或提问式语句,外，还要注意,对材料的整体理解,。因为有些事物的特点是多方位的，作者会逐一加以说明，可以通过分析文章结构,从,中心句及连接性词语,入手。只有理解到位，才能全面搜集相关信息。当说明特征表述不是很集中时，需要用自己的语言加以概括。,导引,58,页,1,题,导引,61,页,7,题,说明方法及其作用的理解、体味,举例子、列数字、分类别、作比较、下定义、列图表、打比方、引用说明、,常见的说明方法,、,太和殿俗称金銮殿，高,28,米，面积,2380,多平方米，是故宫最大的殿堂。,、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺,、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏,、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。,、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,、,太和殿俗称金銮殿，高,28,米，面积,2380,多平方米，是故宫最大的殿堂。,、裂片中央有突起部分，有的尖锐,如,刺,、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。,如,福建漳州的江东桥,、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，,分为,金屏、银屏、锦屏、画屏,、苏州园林,与,北京的园林,不同,，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。,、人,是,能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,方法,：注意语言标志,举例子：例如、比如、据说,列数据：,数词,(,与年代区别,),分类别：一类（种）,一类（种）,作比较：也、相对于、较,下定义：是、叫,（判断句）,打比方,:,像、如、仿佛,列图表：表格、插图,举例子：,具体形象,列数字：,准确具体（科学）,分类别：,条理清楚,打比方：,形象生动（通俗形象）,作比较：,突出强调,下定义：,科学准确简明,列图表：,直观形象,引用说明：增强说服力,归纳答题方法,说明对象的特征或内容,导引,58,页第,3,题,导引,第,2,题,准确具体地说明全国每个人每家每户都行动起来，减碳的效果就会非常惊人。,导引,62,页第,10,题,原句使用了打比方、列数字、作比较等多种说明方法，生动形象地说明了太空垃圾碎片的巨大破坏力。,13,题,作比较。鲜明有力地突出了中国红是最适合喜庆的颜色。,17,题,具体、准确、直观地说明了调查次数之多和工程量之大。,25,题,将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较，突出其变化，强调了椅子的出现对国人心理的影响。,37,题,作比较,突出说明害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。,语言特点的体会、分析,科技类作品语言的最基本特征：,准确性,*,一般是体现在一些修饰、限制语上，词性上常是副词、数量词、关联词。,（,1,）“一般”、“常常”：,表大多数情况下如此，但还有其它情况,。,（,2,）“大约”、“可能”“左右”、“好像”：,表估计、猜测，表示不肯定。,（,3,）,“多”“有余”等：,表数量，表示概数，不确定。,（,4,）“主要”：,表最重要，但除此之外还有其它次要的”,（,5,）“当时”等：,表时间限制。,（,6,）“比较”、“几乎”、“相当”、“更”等：,表程度限制。,（,7,）“部分”等：,表范围限制,修饰、限制性词语的对策,1,、,表态,：不能删,2,、,定性,：解释该词意思（从范围、程度、数量,-,加以限制）,3,、指出该词在具体语境中的作用,4,、若删去,-,，不符合实际（太绝对了）,5,、这体现了说明文语言的准确性,（最重要）,分析说明语言的准确性,类型一：,“在我国福建、台湾、广东、海南,部分,沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”中“,部分,”一词能否删去，为什么？,（,1,）不能。,（,2,）“部分”一词是,从范围上加以限制，,指的是局部，,说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木小乔木，,（,3,）,删去变成全部，不符合实际，,（,4,）这体现了,说明文语言的准确性。,“,至少”,这个词用得准确，它起到,限制,作用，,强调了经济损失之大，,如果去掉这个词，意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失,刚好是,200,亿元”，表达就,不准确，不严密了。,方法运用,1,、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少,200,亿元。,2,、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。,“,很可能”,一词表,估计，,它说明月球成为人类远,征其他星体的中转站,不一定,能够实现。,导引,5,题,导引,11,题,不能。,“据有关专家测算”表明到,2010,年太空废弃物的增加以及严重后果是经过权威人士科学见证的。,若删去，就失去了权威性。,这体现了说明文语言的准确性。,导引,14,题,不能。,“依次”表按顺序。,表明人的眼睛在观察事物时，是有顺序的。,若删去，就变成无序了，不符合客观事实。,这体现了说明文语言的准确性。,18,题,“大量”是很多的意思，表明数量之多，在这里说明土壤被污染的程度之重，体现了说明文语言的准确性。,30,题,“可能”一词不是说明研究不够深入，而是科学地说明持续的短睡眠对增加患病风险的不确定性。,36,题,（,1,）“一两个”表约数，,说明害羞孩子的基因中与大脑化学物质,5-,羟色胺有关的基因比别人短的情况有差异但数量少，,符合事实，,体现了说明文语言的准确性。,说明文开头的作用：,设问句,故事或神话传说,古诗文,引出说明对象或,内容，激发兴趣,引人思考,增强文学性,第,8,题,引起读者的阅读兴趣；引出说明的话题：太空也要环保。,语言形象生动，能激发读者的阅读兴趣；同时也引出对以玉米为原料的新产品的介绍这一内容。,归纳方法,1,、分析语言修辞特点,2,、说明作用：,A,、,吸引读者，引起思考,B,、,引出说明对象或内容,如何分析说明文题目的作用,把玉米穿在身上,：本文以“把玉米穿在身上”为题，有怎样的表达作用？,