走进水彩画教室（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,课,-,色彩基础知识,走进水彩画教室,水彩特点：透明、光感、轻快、湿润,水彩工具,:,水彩纸、水彩笔,水彩颜料：用胶水和颜料等调制而成,1.,了解水彩的特点,2.,初步掌握水彩的基础知识,3.,感受校园秀美的景色，培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情感。,二、教学重点、难点。,重点：感受校园的美，初步掌握水彩画的基础知识，体会水彩画的美感。,难点：掌握水彩基础知识的冷暖、纯度,一、教学目标,1,、色彩的冷暖,暖色：,红、橙、黄,冷色：,蓝色，青色 （如青莲、群青）,中性色：紫色和绿 色,冷暖定义：心理因素对色,彩产生的感觉,色彩的感知,暖色：联想到烈火、阳光、情感反应是热烈、温暖、开朗,冷色类：蓝、青色类,联想到海洋、蓝天、夜色,情感反应是宁静、清凉、深远,中性色：,绿,、,紫,学生讨论：色彩的冷暖是绝对的吗,？,归纳：冷暖具有相对性，不是绝对的,2,、色彩的距离感,周围的色彩变亮、变纯，它会变暗变灰 周围的色彩变暗、变灰，它会变亮变纯,纯度,色彩的,纯净程度，也叫鲜艳度、饱和度,亮度,色彩的明亮程度,色相,色彩的面貌名称，给它起了一个名字,归纳,3,、,色彩对比造成的相对变化,4,、色彩同化现象,5,、色彩的软硬、轻重、强弱感,6,、色彩的轻松感与沉重感,纯度高、明度高 的 暖 色调令人兴奋,明度低，纯度也低的冷色给人沉静感,归纳,1,、,结合所学知识进行思考，试说出更多的关于白色，橙色，紫色、黑色的色彩情绪联想和意义联想？,小组探究学习与作业：,2,、,运用所学知识，来分析一幅水彩画？可以从纯度、明度、色相、冷暖方面,