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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,轻诺必寡信。,老子,有志者事竟成。,后汉书,小信成则大信立。,韩非子,有志不在年高。,传家宝,24,司 马 光,部编版三年级 上册,司马光，北宋时期著名史学家、文学家、政治家。他主持编写了著名的资治通鉴,（,jin,）,。,大声自由朗读课文，注意把字读准，句子读通顺，遇到难读的词句多读几遍。,m,一儿登瓮，足跌没水中,锦囊一：学会断句 读出节奏,众皆弃去,锦囊一：学会断句 读出节奏,光持石击瓮破之,锦囊一：学会断句 读出节奏,群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。,众/皆弃,去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。,锦囊一：学会断句 读出节奏,群儿,/戏,于庭,，,一儿,/登瓮，,足跌,/没/水,中,。,众,/,皆,弃,去，,光,/,持石,/,击,瓮/破,之,，水迸，,儿,/,得活,。,锦囊二：拉长声调 读出韵味,群儿/戏于庭,庭院,庭,朋友,树叶,书本,老师,书,朋,师,教室,室,叶,群儿/戏于庭,群儿/,戏,于庭,游戏,群儿/戏于庭,孩子们在庭院里做游戏，有的,，有的,还有的,。,一儿/登瓮，足跌/没/水中。,瓮,bi,瓮中捉鳖,瓮,瓮天之见,瓮,请君入瓮,bi,瓮中捉鳖,瓮天之见,请君入瓮,瓮,一儿/登瓮，足跌/没/水中。,一儿/,登,瓮，足跌/,没,/水中。,登,登,金文,篆文,癶,楷书,甲骨文,甲骨文,一儿/,登,瓮，足跌/,没,/水中。,一儿/登瓮，足跌/,没,/水中。,众/皆弃,去,光/持石/击瓮/破之,水迸，儿/得活,群,儿,/戏于庭，一,儿,/登瓮，足跌/没,/,水中。,众/皆弃,去，光/持石/击瓮/破之，水迸，,儿,/得活。,群,儿,/戏于庭，一,儿,/登瓮，足跌/没,/,水中。,众/皆弃,去，光/持石/击瓮/破之，水迸，,儿,/得活。,文言文：,群儿戏于庭,，,一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸，儿得活。,现代文：,一天，司马光和小伙伴们在庭院里玩耍。有个小伙伴不知怎的，向盛满水的大缸上爬去，结果缸沿窄小，他没站住脚，“扑通”一声就掉进了大缸中！瞬间，他被缸水淹没了！别的孩子一见出了事，头也不回，撒腿就跑；而司马光却急中生智：他从地上捡起一块大石头，拼尽全身的力气向大缸砸去。终于，水缸被他砸破，只听得“哗啦”一声，缸水从砸破的洞口喷涌而出。缸里的小孩得救了！,简练,群儿,，一儿,，足跌,。,皆,，,持石,，水,，,得,。,宋史司马光传,司马光,（上篇）,ln,s,h,光/生七岁，凛然/如成人，闻讲/左氏春秋，,wi,j lio,sh,爱之，退为/家人讲，即了/其大指。自是/手不释书，,至,/,不知/饥渴/寒暑。,生:长，长到。,凛然:稳重的样子。,退：回家,即了：懂得,指:主要意思。,自是：从此,释：放下,至:甚至。,作业,:,1.,背诵古文，把故事讲给家长听。,2.,借助今天学习文言文的方法，自,学司马光上半篇,3.,推荐两本书：宋史,司马光传,小学生小古文100课,
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