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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,节,细胞膜,系统的边界,一、体验制备细胞膜,二、细胞膜的成分,三、细胞膜的功能,四、细胞壁,控制物质进出细胞,将细胞与外界环境分隔开,进行细胞间的信息交流,第1节 细胞膜系统的边界一、体验制备细胞膜二、细胞膜的成,细胞质,细胞质基质,:,细胞器,:,许多化学反应在此进行,(,是活细胞进行新陈代谢的主要场所）,呈胶质状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶组成,是指细胞质内的具有一定的形态、结构和功能的小器官。,光学显微镜,显微结构,细胞质细胞质基质:细胞器: 许多化学反应在此进行呈,细胞骨架,细胞骨架,电子显微镜,亚显微结构,电子显微镜亚显微结构,“A Busy Factory”,细胞核,细胞膜,线粒体,内质网,高尔基体,核糖体,细胞内部就像一个繁忙的工厂，工厂的,车间,就是各种具,一定结构的细胞器,。,“A Busy Factory”细胞核细胞膜线粒体内质网高尔,第三章 细胞的基本结构,第二节 细胞器,系统内的分工合作,本节聚焦：,细胞器之间的分工,细胞器之间的协调配合,细胞的生物膜系统,第三章 细胞的基本结构第二节 细胞器系统内的分工合作本节,学习目标,1.,熟记细胞器的结构和功能,及生物膜系统的组成和功能，提高过程分析能力。,2.,自主学习，合作探究，掌握同位素标记研究问题的方法。,3.,分享生命的奥秘，高效学习，体验学习的快乐。,最想放弃的时候，最不能放弃！,学习目标1.熟记细胞器的结构和功能及生物膜系统的组成和功能，,学习重难点,1.,教学重点,（,1,）几种主要细胞器的结构和功能。,（,2,）生物膜系统的结构和功能。,2.,教学难点,（,1,）细胞器之间的协调配合。,（,2,）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体,。,学习重难点1.教学重点,1,、破坏细胞膜，制成细胞匀浆,分离各种细胞器的方法,差速离心法,2,、匀浆放入离心管,3,、离心器离心,4,、细胞器分离,1、破坏细胞膜，制成细胞匀浆分离各种细胞器的方法差速离心,以逐步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，使细胞器分离开,分离各种细胞器的方法,差速离心法,以逐步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心,八大,细胞器,一、细胞器之间的分工,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡,溶酶体,叶绿体,中心体,八大一、细胞器之间的分工线粒体内质网核糖体高尔基体液泡,人教版高一生物必修1：3,双层膜（外膜、内膜）,、嵴、基质（含少量,DNA,和有关酶）,、,形状,:,功能：,圆球形,、短棒状、线形、哑铃状等,结构,:,有氧呼吸的,主要,场所,-,“,动力车间,”,分布：,动植物细胞,线粒体,动力车间,线粒体在新陈代谢旺盛的部位比较多，如：心肌细胞、胸肌细胞、肝细胞中。,双层膜（外膜、内膜）、嵴、基质（含少量DNA和有关酶） 、形,线粒体,外膜,内膜,嵴,基质,线粒体外膜内膜嵴基质,叶绿体,结构：,形状,:,功能：,扁平的椭球形或球形,双层膜,（外膜、内膜）、基粒、基质（含少量,DNA,和有关酶）,光合作用的场所,“,养料制造车间,”,和,“,能量转换站,”,分布：,植物细胞（植物叶肉细胞和幼嫩茎秆的皮层细胞）,养料制造车间、能量转换站,在植物非绿色部位（如根）细胞中无叶绿体,叶绿体结构：形状:功能：扁平的椭球形或球形双层膜（外膜、内膜,外膜,内膜,基粒,基质,外膜内膜基粒基质,内质网,分布：,结构：,功能：,蛋白质合成和加工,（粗面内质网）,脂质合成的,“,车间,”,（滑面内质网）,动植物细胞,单层膜,.,形态：,有机物合成车间,种类：,粗面内质网、滑面内质网,网状,内质网分布：结构：功能：动植物细胞单层膜.形态：有机物合,内质网,有机物合成车间,内质网有机物合成车间,高尔基体,分布：,动植物细胞,形态：,扁平囊状结构，有大小囊泡,功能：,与动物细胞分泌物形成有关,与植物细胞细胞壁形成有关,结构：,单层膜,对来自内质网的蛋白质进行,加工,、,分类,和,包装,的“车间”及“发送站”,高尔基体分布：动植物细胞形态：扁平囊状结构，有大小囊泡功能：,分 布：,结 构：,主要功能：,细胞内合成蛋白质,(,多肽）的场所,核糖体,生产蛋白质的机器,存在部位：,附着在粗面内质网上,游离在细胞质基质中,形 态：,动植物细胞,颗粒体,无膜,分 布：结 构：主要功能：细胞内合成蛋白质(多肽）,中心体,无膜,结构（由两个,互相垂直,排列的中心粒及周围物质组成）,功能：,动物细胞内和,低等,的植物细胞（衣藻、团藻）中,与细胞有丝分裂有关。,分布：,结构：,形态：,“,+,”,形,中心体无膜结构（由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成）功,中心体,功能：,与细胞有丝分裂有关。,中心体功能：与细胞有丝分裂有关。,液泡,与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。,分 布：,结 构：,主要功能：,植物细胞（,成熟的植物细胞具中央大液泡,）,表面有,单层,液泡,膜,， 内有,细胞液,（含糖类、无机盐、色素、,有机酸、生物碱,和蛋白质等）,调节细胞内的环境,使细胞保持坚挺,;,形 态：,泡状,液泡与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。,溶酶体,功 能：,分 布：,形态结构：,动植物细胞,单层膜,包裹的小泡，含有多种水解酶。,“,消化车间,”,，,内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入的病毒或病菌,消化车间,溶酶体功 能： 分 布：形态结构：动植物细胞单,各种细胞器的对较表,动、植物,双层膜,有氧呼吸的主要场所,动力车间,植 物,动、植物,动、植物,动、植物,动、植物,动、低等植物,植 物,双层膜,单层膜,单层膜,单层膜,单层膜,无膜,无膜,光合作用的场所,蛋白质的加工和运输；糖类、脂质的合成。,合成蛋白质的场所,蛋白质的加工、转运、分泌；合成多糖,与有丝分裂有关,调节细胞内环境；储存物质；保持细胞的渗透压，维持细胞形态,吞噬、分解,无用结构和异物,养料制造车间,能量转换站,有机物的合成车间,生产蛋白质的机器,消化车间,蛋白质的加工、分类、包装的车间和发送站,各种细胞器的对较表动、植物双层膜有氧呼吸的主要场所动力车间植,结合课本图,3-7,，分析动物细胞和高等植物细胞在结构上的区别,动物细胞含有中心体，植物细胞含有叶绿体、液泡、细胞壁,【,探究点一,】,在细胞器上的区别？,结合课本图3-7，分析动物细胞和高等植物细胞在结构上的区别动,中心体、核糖体（“,中和,”）,线粒体、叶绿体,内质网、高尔基体、溶酶体、液泡,【,探究点二,】,从膜的角度将细胞器进行分类：,中心体、核糖体（“中和”）线粒体、叶绿体内质网、高尔基体、溶,人教版高一生物必修1：3,人教版高一生物必修1：3,人教版高一生物必修1：3,细胞膜,线粒体,高尔基体,内质网（滑面）,内质网（粗面）,核糖体,中心体,细胞核,动物细胞,细胞膜线粒体高尔基体内质网（滑面）内质网（粗面）核糖体中心体,内质网,液泡,细胞膜,叶绿体,高尔基体,细胞核,核糖体,线粒体,细胞壁,植物细胞,内质网液泡细胞膜叶绿体高尔基体细胞核核糖体线粒体细胞壁植物细,低等植物细胞,低等植物细胞,八种细胞器的结构和功能,动植物细胞,粒状、,棒状,双,内膜内折成嵴,有氧呼吸的主要场所，“动力车间”,主要存在于,叶肉细胞,和,幼茎皮层细胞中,球形、椭球形,双,基质中有类囊体构成的基粒,光合作用场所，“养料制造车间”，“能量转换站”,动植物细胞,椭球形粒状小体,无,“,蛋白质的生产机器”,动植物细胞,网状,单,增大了膜内面积，蛋白质合成加工、脂质合成“车间”，运输通道,动植物细胞,囊状,单,蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，,与动物细胞分泌物形成有关,与植物细胞细胞壁的形成有关,植物细胞,泡状,单,调节植物细胞内环境,动植物细胞,囊状,单,“,酶仓库”和“消化车间”,动物、低等植物细胞,两个中心粒互相垂直,无,与细胞有丝分裂有关,八种细胞器的结构和功能动植物细胞粒状、双内膜内折成嵴有氧呼吸,生物期中考复习注意的一些知识点,原核和真核细胞的区别及原核、真核生物,实验：显微镜的使用、有机物的鉴定、,DNA,和,RNA,在细胞中的分布等，注意试剂的使用、原理、条件、现象等。,细胞中元素和化合物的种类、含量、比例等。,细胞内各种有机物的组成元素，大分子有机物的组成单位，多聚体和单体的关系等。,氨基酸结构通式、肽链、肽键、脱水缩合过程及有关计算等；核酸、核苷酸、碱基的种类及核苷酸的组成等。,关于生物的遗传物质：有细胞生物与病毒的区别？,蛋白质、,DNA,多样性的原因；动植物糖的分类、区别、功能,细胞膜的成分与功能、相互关系。,细胞亚显微结构模式图示中各种细胞器的识别、功能等。,细胞器的分类、动物和高等植物细胞器的区别，与蛋白质合成、加工、分泌等有关的细胞器。,高度重视，认真细致，夯实基础，识记要点，查漏补缺，回归课本，务必重视导学案的复习，祝取得佳绩！,生物期中考复习注意的一些知识点原核和真核细胞的区别及原核、真,蛋白质,:,注意注意,!,有关有机化合物的组成元素！,主要,是,C,、,H,、,O,、,N,糖类：,C,、,H,、,O,C,、,H,、,O,、,N,等,核酸：,C,、,H,、,O,、,N,、,P,脂质：,脂肪：,主要是,C,、,H,、,O,，有的还含有,P,和,N,只有,C,、,H,、,O,蛋白质:注意注意!有关有机化合物的组成元素！主要是C、H,八大,细胞器,一、细胞器之间的分工,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡,溶酶体,叶绿体,中心体,八大一、细胞器之间的分工线粒体内质网核糖体高尔基体液泡,双层膜（外膜、内膜）,、嵴、基质（含少量,DNA,和有关酶）,、,形状,:,功能：,圆球形,、短棒状、线形、哑铃状等,结构,:,有氧呼吸的,主要,场所,-,“,动力车间,”,分布：,动植物细胞,线粒体,动力车间,线粒体在新陈代谢旺盛的部位比较多，如：心肌细胞、胸肌细胞、肝细胞中。,双层膜（外膜、内膜）、嵴、基质（含少量DNA和有关酶） 、形,线粒体,外膜,内膜,嵴,基质,线粒体外膜内膜嵴基质,叶绿体,结构：,形状,:,功能：,扁平的椭球形或球形,双层膜,（外膜、内膜）、基粒、基质（含少量,DNA,和有关酶）,光合作用的场所,“,养料制造车间,”,和,“,能量转换站,”,分布：,植物细胞（植物叶肉细胞和幼嫩茎秆的皮层细胞）,养料制造车间、能量转换站,叶绿体结构：形状:功能：扁平的椭球形或球形双层膜（外膜、内膜,外膜,内膜,基粒,基质,外膜内膜基粒基质,线粒体与叶绿体的结构和功能比较,练习册,P27,页表格,共同点,：,都具有,_,都与,_,有关,都含有少量的,_,。,双层膜,能量代谢,DNA,、,RNA,线粒体与叶绿体的结构和功能比较练习册P27页表格共同点：都具,各种细胞器的对较表,动、植物,双层膜,有氧呼吸的主要场所,动力车间,植 物,动、植物,动、植物,动、植物,动、植物,动、低等植物,植 物,双层膜,单层膜,单层膜,单层膜,单层膜,无膜,无膜,光合作用的场所,蛋白质的加工和运输；糖类、脂质的合成。,合成蛋白质的场所,蛋白质的加工、转运、分泌；合成多糖,与有丝分裂有关,调节细胞内环境；储存物质；保持细胞的渗透压，维持细胞形态,吞噬、分解,无用结构和异物,养料制造车间,能量转换站,有机物的合成车间,生产蛋白质的机器,消化车间,蛋白质的加工、分类、包装的车间和发送站,各种细胞器的对较表动、植物双层膜有氧呼吸的主要场所动力车间植,细胞膜,线粒体,高尔基体,内质网（滑面）,内质网（粗面）,核糖体,中心体,细胞核,动物细胞,细胞膜线粒体高尔基体内质网（滑面）内质网（粗面）核糖体中心体,内质网,液泡,细胞膜,叶绿体,高尔基体,细胞核,核糖体,线粒体,细胞壁,植物细胞,内质网液泡细胞膜叶绿体高尔基体细胞核核糖体线粒体细胞壁植物细,低等植物细胞,低等植物细胞,人教版高一生物必修1：3,人教版高一生物必修1：3,二、细胞器之间的协调配合,细胞中的“生产线”,分泌蛋白,的合成与运输,二、细胞器之间的协调配合细胞中的“生产线”分泌蛋白的合成,1,、何为分泌蛋白？常见的分泌蛋白有哪些？请举例。,2,、科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，以什么细胞为研究对象，使用了什么研究方法？,3,、往豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射,标记的亮氨酸,3min,、,17min,、,117min,后，被标记物所在的位置。,4,、分泌蛋白是在哪里合成的？,5,、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞结构？,6,、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由谁提供？,G7,、,画出分泌蛋白合成、加工、分泌（运输）过程的示意图（用文字和箭头表示）,G8,、请,根据,7,组画出的示意图，尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程。,G9,、请总结与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器，各细胞器的功能是什么？,请阅读,P48,页资料分析,分泌蛋白的合成和运输，小组讨论（,3min),。,1、何为分泌蛋白？常见的分泌蛋白有哪些？请举例。请阅读P48,二、细胞器之间的协调配合,细胞中的“生产线”,分泌蛋白,的合成与运输,分泌蛋白是指在,细胞内合成,后，分泌,到细胞外起作用,的蛋白质。如消化酶、抗体和一部分激素,。,1,、,何为分泌蛋白？常见的分泌蛋白有哪些？请举例。,二、细胞器之间的协调配合细胞中的“生产线”分泌蛋白的合成,2,、,科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，以什么细胞为研究对象，使用了什么研究方法？,细胞中的“生产线”,分泌蛋白,的合成与运输,分泌消化酶,研究对象：,豚鼠胰腺腺泡细胞,研究方法：在胰腺腺泡细胞中注射,标记的亮氨酸,同位素示踪技术,用,3,H,标记亮氨酸,蛋白质的合成和运输过程,追踪,2、科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，以什么细胞为研究对象,有核糖体的内质网,高尔基体,细胞膜内侧的小泡和释放到细胞外的分泌物中,“,生产线”,分泌蛋白的合成和运输,3,分钟后,17,分钟后,117,分钟后,囊泡,细胞膜,高尔基体,核糖体,内质网,黑点代表未被标记的分泌蛋白，,红点,代表被,标记的分泌蛋白,线粒体,有核糖体的内质网高尔基体细胞膜内侧的小泡和释放到细胞外的分泌,3,分钟后,17,分钟后,117,分钟后,囊泡,细胞膜,高尔基体,核糖体,内质网,“,生产线”,分泌蛋白的合成和运输,1,、分泌蛋白是在哪里合成的？,2,、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些,细胞结构,?,3,、此过程需要消耗能量吗？能量由哪里提供？,在内质网上的核糖体中合成的,经过了核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜等结构,需要 线粒体,黑点代表未被标记的分泌蛋白，,红点,代表被,标记的分泌蛋白,3分钟后17分钟后117分钟后囊泡细胞膜高尔基体核糖体内质网,人教版高一生物必修1：3,囊泡,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,囊泡,囊泡,囊泡核糖体内质网高尔基体细胞膜囊泡囊泡,人教版高一生物必修1：3,“,生产线”,分泌蛋白的合成和运输,G9,：,导学案,探究点三,请总结分析分泌蛋白形成过程所涉及的细胞器及各细胞器的功能,。,核糖体,氨基酸,_,形成肽链,/,多肽,内质网初步加工，盘曲折叠成,具有一定空间结构,的蛋白质，以,_,的形式,形成,_,运输至高尔基体,高尔基体再次修饰加工内质网运来的蛋白质，然后形成包裹着蛋白质的,_,运至细胞膜,线粒体为整个过程,_,脱水缩合,囊泡,“,出芽”,供能,囊泡,核糖体、,内质网,、高尔基体、线粒体,“生产线”分泌蛋白的合成和运输G9：导学案探究点三请,“,生产线”,分泌蛋白的合成和运输,_,线粒体,_,附着核糖体,肽链,_,内质网,高尔基体,细胞膜,一定空间结构,的蛋白质,分泌蛋白,组装，折叠,修饰加工,脱水缩合,分泌,氨基酸,成熟的蛋白质,（供能）,由此可见，细胞内的各种,细胞器,在功能上既有分工又相互联系。,囊泡,囊泡,“生产线”分泌蛋白的合成和运输_线粒体_附着核糖体 肽链,囊泡,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,囊泡,囊泡,囊泡核糖体内质网高尔基体细胞膜囊泡囊泡,三、细胞的生物膜系统,一、生物膜系统的构成,_,、,_,以及,_,等结构，共同构成细胞的生物膜系统。,细胞器膜,核膜,细胞膜,三、细胞的生物膜系统一、生物膜系统的构成细胞器膜核膜细胞膜,内质网与核膜外层相连,内质网与细胞膜相连,内质网膜与细胞膜、核膜的联系,内质网与核膜外层相连内质网与细胞膜相连内质网膜与细胞膜、核膜,细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系,内质网,核膜,细胞膜,直接联系,间接联系,高尔基体,间接联系,（借助囊泡）,（借助囊泡）,细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系内质网核膜,1：,细胞膜,使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行,_,、,_,和,_,中起着决定性作用。,2：许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种,_,提供了大量的附着位点。,3：生物膜将细胞分隔成小的区室，使细胞内能够同时进行多种,_,，而不互相干扰，保证了细胞生命活动,_,地进行。,物质运输,能量转换,信息传递,化学反应,酶,高效、有序,二、生物膜系统的作用：（至少以下三方面）,1：细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外,1,、在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是,(,),A.,肝细胞,B.,神经细胞,C,唾液腺细胞,D,肌肉细胞,2,、雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是,(,),A.,神经细胞,B.,心肌细胞,C,乳腺细胞,D,红细胞,C,C,1、在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是 (,小 结,高等植物细胞特有的细胞器：,动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：,高等动植物细胞共有的细胞器：,真、原核细胞唯一共有的细胞器：,线粒体、 内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体,叶绿体、液泡,中心体,核糖体,小 结高等植物细胞特有的细胞器：线粒体、 内质网、高尔基,没有膜结构的细胞器：,双层膜结构的细胞器：,单层膜结构的细胞器：,小 结,核糖体、中心体（,“,中和,”,）,内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,线粒体、叶绿体,有膜（单层膜和双层膜）结构的细胞器：,线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,没有膜结构的细胞器：小 结核糖体、中心体（“中和”）内质,含有,DNA,和,RNA,的细胞器：,与能量转换有关的细胞器：,含有色素的细胞器：,动植物细胞都有但功能不同的细胞器：,与分泌蛋白形成有关的细胞器：,小 结,线粒体、叶绿体,叶绿体、液泡,线粒体、叶绿体,高尔基体,核糖体、内质网、,高尔基体、线粒体,小 结线粒体、叶绿体叶绿体、液泡线粒体、叶绿体高尔基体核,人教版高一生物必修1：3,13.,中心体,1.,细胞膜,2.,细胞质,3.,高尔基体,8.,内质网,9.,线粒体,11.,内质网上的核糖体,12.,游离的核糖体,识图题,13.中心体1.细胞膜2.细胞质3.高尔基体8.内质网9,细胞膜,高尔基体,内质网,内质网,线粒体,中心体,核糖体,细胞质基质,细胞膜高尔基体内质网内质网线粒体中心体核糖体细胞质基质,细胞膜,高尔基体,内质网,细胞核,中心体,核糖体,内质网,线粒体,细胞膜高尔基体内质网细胞核中心体核糖体内质网线粒体,细胞壁,高尔基体,核糖体,细胞核,线粒体,细胞壁高尔基体核糖体细胞核线粒体,第,1,节,细胞膜,系统的边界,一、体验制备细胞膜,二、细胞膜的成分,三、细胞膜的功能,四、细胞壁,控制物质进出细胞,将细胞与外界环境分隔开,进行细胞间的信息交流,第1节 细胞膜系统的边界一、体验制备细胞膜二、细胞膜的成,细胞质,细胞质基质,:,细胞器,:,许多化学反应在此进行,(,是活细胞进行新陈代谢的主要场所）,呈胶质状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶组成,是指细胞质内的具有一定的形态、结构和功能的小器官。,光学显微镜,显微结构,细胞质细胞质基质:细胞器: 许多化学反应在此进行呈,细胞骨架,细胞骨架,电子显微镜,亚显微结构,电子显微镜亚显微结构,“A Busy Factory”,细胞核,细胞膜,线粒体,内质网,高尔基体,核糖体,细胞内部就像一个繁忙的工厂，工厂的,车间,就是各种具,一定结构的细胞器,。,“A Busy Factory”细胞核细胞膜线粒体内质网高尔,第三章 细胞的基本结构,第二节 细胞器,系统内的分工合作,本节聚焦：,细胞器之间的分工,细胞器之间的协调配合,细胞的生物膜系统,第三章 细胞的基本结构第二节 细胞器系统内的分工合作本节,学习目标,1.,熟记细胞器的结构和功能,及生物膜系统的组成和功能，提高过程分析能力。,2.,自主学习，合作探究，掌握同位素标记研究问题的方法。,3.,分享生命的奥秘，高效学习，体验学习的快乐。,最想放弃的时候，最不能放弃！,学习目标1.熟记细胞器的结构和功能及生物膜系统的组成和功能，,学习重难点,1.,教学重点,（,1,）几种主要细胞器的结构和功能。,（,2,）生物膜系统的结构和功能。,2.,教学难点,（,1,）细胞器之间的协调配合。,（,2,）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体,。,学习重难点1.教学重点,1,、破坏细胞膜，制成细胞匀浆,分离各种细胞器的方法,差速离心法,2,、匀浆放入离心管,3,、离心器离心,4,、细胞器分离,1、破坏细胞膜，制成细胞匀浆分离各种细胞器的方法差速离心,以逐步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，使细胞器分离开,分离各种细胞器的方法,差速离心法,以逐步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心,八大,细胞器,一、细胞器之间的分工,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡,溶酶体,叶绿体,中心体,八大一、细胞器之间的分工线粒体内质网核糖体高尔基体液泡,人教版高一生物必修1：3,双层膜（外膜、内膜）,、嵴、基质（含少量,DNA,和有关酶）,、,形状,:,功能：,圆球形,、短棒状、线形、哑铃状等,结构,:,有氧呼吸的,主要,场所,-,“,动力车间,”,分布：,动植物细胞,线粒体,动力车间,线粒体在新陈代谢旺盛的部位比较多，如：心肌细胞、胸肌细胞、肝细胞中。,双层膜（外膜、内膜）、嵴、基质（含少量DNA和有关酶） 、形,线粒体,外膜,内膜,嵴,基质,线粒体外膜内膜嵴基质,叶绿体,结构：,形状,:,功能：,扁平的椭球形或球形,双层膜,（外膜、内膜）、基粒、基质（含少量,DNA,和有关酶）,光合作用的场所,“,养料制造车间,”,和,“,能量转换站,”,分布：,植物细胞（植物叶肉细胞和幼嫩茎秆的皮层细胞）,养料制造车间、能量转换站,在植物非绿色部位（如根）细胞中无叶绿体,叶绿体结构：形状:功能：扁平的椭球形或球形双层膜（外膜、内膜,外膜,内膜,基粒,基质,外膜内膜基粒基质,内质网,分布：,结构：,功能：,蛋白质合成和加工,（粗面内质网）,脂质合成的,“,车间,”,（滑面内质网）,动植物细胞,单层膜,.,形态：,有机物合成车间,种类：,粗面内质网、滑面内质网,网状,内质网分布：结构：功能：动植物细胞单层膜.形态：有机物合,内质网,有机物合成车间,内质网有机物合成车间,高尔基体,分布：,动植物细胞,形态：,扁平囊状结构，有大小囊泡,功能：,与动物细胞分泌物形成有关,与植物细胞细胞壁形成有关,结构：,单层膜,对来自内质网的蛋白质进行,加工,、,分类,和,包装,的“车间”及“发送站”,高尔基体分布：动植物细胞形态：扁平囊状结构，有大小囊泡功能：,分 布：,结 构：,主要功能：,细胞内合成蛋白质,(,多肽）的场所,核糖体,生产蛋白质的机器,存在部位：,附着在粗面内质网上,游离在细胞质基质中,形 态：,动植物细胞,颗粒体,无膜,分 布：结 构：主要功能：细胞内合成蛋白质(多肽）,中心体,无膜,结构（由两个,互相垂直,排列的中心粒及周围物质组成）,功能：,动物细胞内和,低等,的植物细胞（衣藻、团藻）中,与细胞有丝分裂有关。,分布：,结构：,形态：,“,+,”,形,中心体无膜结构（由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成）功,中心体,功能：,与细胞有丝分裂有关。,中心体功能：与细胞有丝分裂有关。,液泡,与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。,分 布：,结 构：,主要功能：,植物细胞（,成熟的植物细胞具中央大液泡,）,表面有,单层,液泡,膜,， 内有,细胞液,（含糖类、无机盐、色素、,有机酸、生物碱,和蛋白质等）,调节细胞内的环境,使细胞保持坚挺,;,形 态：,泡状,液泡与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。,溶酶体,功 能：,分 布：,形态结构：,动植物细胞,单层膜,包裹的小泡，含有多种水解酶。,“,消化车间,”,，,内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入的病毒或病菌,消化车间,溶酶体功 能： 分 布：形态结构：动植物细胞单,各种细胞器的对较表,动、植物,双层膜,有氧呼吸的主要场所,动力车间,植 物,动、植物,动、植物,动、植物,动、植物,动、低等植物,植 物,双层膜,单层膜,单层膜,单层膜,单层膜,无膜,无膜,光合作用的场所,蛋白质的加工和运输；糖类、脂质的合成。,合成蛋白质的场所,蛋白质的加工、转运、分泌；合成多糖,与有丝分裂有关,调节细胞内环境；储存物质；保持细胞的渗透压，维持细胞形态,吞噬、分解,无用结构和异物,养料制造车间,能量转换站,有机物的合成车间,生产蛋白质的机器,消化车间,蛋白质的加工、分类、包装的车间和发送站,各种细胞器的对较表动、植物双层膜有氧呼吸的主要场所动力车间植,结合课本图,3-7,，分析动物细胞和高等植物细胞在结构上的区别,动物细胞含有中心体，植物细胞含有叶绿体、液泡、细胞壁,【,探究点一,】,在细胞器上的区别？,结合课本图3-7，分析动物细胞和高等植物细胞在结构上的区别动,中心体、核糖体（“,中和,”）,线粒体、叶绿体,内质网、高尔基体、溶酶体、液泡,【,探究点二,】,从膜的角度将细胞器进行分类：,中心体、核糖体（“中和”）线粒体、叶绿体内质网、高尔基体、溶,人教版高一生物必修1：3,人教版高一生物必修1：3,人教版高一生物必修1：3,细胞膜,线粒体,高尔基体,内质网（滑面）,内质网（粗面）,核糖体,中心体,细胞核,动物细胞,细胞膜线粒体高尔基体内质网（滑面）内质网（粗面）核糖体中心体,内质网,液泡,细胞膜,叶绿体,高尔基体,细胞核,核糖体,线粒体,细胞壁,植物细胞,内质网液泡细胞膜叶绿体高尔基体细胞核核糖体线粒体细胞壁植物细,低等植物细胞,低等植物细胞,八种细胞器的结构和功能,动植物细胞,粒状、,棒状,双,内膜内折成嵴,有氧呼吸的主要场所，“动力车间”,主要存在于,叶肉细胞,和,幼茎皮层细胞中,球形、椭球形,双,基质中有类囊体构成的基粒,光合作用场所，“养料制造车间”，“能量转换站”,动植物细胞,椭球形粒状小体,无,“,蛋白质的生产机器”,动植物细胞,网状,单,增大了膜内面积，蛋白质合成加工、脂质合成“车间”，运输通道,动植物细胞,囊状,单,蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，,与动物细胞分泌物形成有关,与植物细胞细胞壁的形成有关,植物细胞,泡状,单,调节植物细胞内环境,动植物细胞,囊状,单,“,酶仓库”和“消化车间”,动物、低等植物细胞,两个中心粒互相垂直,无,与细胞有丝分裂有关,八种细胞器的结构和功能动植物细胞粒状、双内膜内折成嵴有氧呼吸,生物期中考复习注意的一些知识点,原核和真核细胞的区别及原核、真核生物,实验：显微镜的使用、有机物的鉴定、,DNA,和,RNA,在细胞中的分布等，注意试剂的使用、原理、条件、现象等。,细胞中元素和化合物的种类、含量、比例等。,细胞内各种有机物的组成元素，大分子有机物的组成单位，多聚体和单体的关系等。,氨基酸结构通式、肽链、肽键、脱水缩合过程及有关计算等；核酸、核苷酸、碱基的种类及核苷酸的组成等。,关于生物的遗传物质：有细胞生物与病毒的区别？,蛋白质、,DNA,多样性的原因；动植物糖的分类、区别、功能,细胞膜的成分与功能、相互关系。,细胞亚显微结构模式图示中各种细胞器的识别、功能等。,细胞器的分类、动物和高等植物细胞器的区别，与蛋白质合成、加工、分泌等有关的细胞器。,高度重视，认真细致，夯实基础，识记要点，查漏补缺，回归课本，务必重视导学案的复习，祝取得佳绩！,生物期中考复习注意的一些知识点原核和真核细胞的区别及原核、真,蛋白质,:,注意注意,!,有关有机化合物的组成元素！,主要,是,C,、,H,、,O,、,N,糖类：,C,、,H,、,O,C,、,H,、,O,、,N,等,核酸：,C,、,H,、,O,、,N,、,P,脂质：,脂肪：,主要是,C,、,H,、,O,，有的还含有,P,和,N,只有,C,、,H,、,O,蛋白质:注意注意!有关有机化合物的组成元素！主要是C、H,八大,细胞器,一、细胞器之间的分工,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡,溶酶体,叶绿体,中心体,八大一、细胞器之间的分工线粒体内质网核糖体高尔基体液泡,双层膜（外膜、内膜）,、嵴、基质（含少量,DNA,和有关酶）,、,形状,:,功能：,圆球形,、短棒状、线形、哑铃状等,结构,:,有氧呼吸的,主要,场所,-,“,动力车间,”,分布：,动植物细胞,线粒体,动力车间,线粒体在新陈代谢旺盛的部位比较多，如：心肌细胞、胸肌细胞、肝细胞中。,双层膜（外膜、内膜）、嵴、基质（含少量DNA和有关酶） 、形,线粒体,外膜,内膜,嵴,基质,线粒体外膜内膜嵴基质,叶绿体,结构：,形状,:,功能：,扁平的椭球形或球形,双层膜,（外膜、内膜）、基粒、基质（含少量,DNA,和有关酶）,光合作用的场所,“,养料制造车间,”,和,“,能量转换站,”,分布：,植物细胞（植物叶肉细胞和幼嫩茎秆的皮层细胞）,养料制造车间、能量转换站,叶绿体结构：形状:功能：扁平的椭球形或球形双层膜（外膜、内膜,外膜,内膜,基粒,基质,外膜内膜基粒基质,线粒体与叶绿体的结构和功能比较,练习册,P27,页表格,共同点,：,都具有,_,都与,_,有关,都含有少量的,_,。,双层膜,能量代谢,DNA,、,RNA,线粒体与叶绿体的结构和功能比较练习册P27页表格共同点：都具,各种细胞器的对较表,动、植物,双层膜,有氧呼吸的主要场所,动力车间,植 物,动、植物,动、植物,动、植物,动、植物,动、低等植物,植 物,双层膜,单层膜,单层膜,单层膜,单层膜,无膜,无膜,光合作用的场所,蛋白质的加工和运输；糖类、脂质的合成。,合成蛋白质的场所,蛋白质的加工、转运、分泌；合成多糖,与有丝分裂有关,调节细胞内环境；储存物质；保持细胞的渗透压，维持细胞形态,吞噬、分解,无用结构和异物,养料制造车间,能量转换站,有机物的合成车间,生产蛋白质的机器,消化车间,蛋白质的加工、分类、包装的车间和发送站,各种细胞器的对较表动、植物双层膜有氧呼吸的主要场所动力车间植,细胞膜,线粒体,高尔基体,内质网（滑面）,内质网（粗面）,核糖体,中心体,细胞核,动物细胞,细胞膜线粒体高尔基体内质网（滑面）内质网（粗面）核糖体中心体,内质网,液泡,细胞膜,叶绿体,高尔基体,细胞核,核糖体,线粒体,细胞壁,植物细胞,内质网液泡细胞膜叶绿体高尔基体细胞核核糖体线粒体细胞壁植物细,低等植物细胞,低等植物细胞,人教版高一生物必修1：3,人教版高一生物必修1：3,二、细胞器之间的协调配合,细胞中的“生产线”,分泌蛋白,的合成与运输,二、细胞器之间的协调配合细胞中的“生产线”分泌蛋白的合成,1,、何为分泌蛋白？常见的分泌蛋白有哪些？请举例。,2,、科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，以什么细胞为研究对象，使用了什么研究方法？,3,、往豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射,标记的亮氨酸,3min,、,17min,、,117min,后，被标记物所在的位置。,4,、分泌蛋白是在哪里合成的？,5,、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞结构？,6,、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由谁提供？,G7,、,画出分泌蛋白合成、加工、分泌（运输）过程的示意图（用文字和箭头表示）,G8,、请,根据,7,组画出的示意图，尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程。,G9,、请总结与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器，各细胞器的功能是什么？,请阅读,P48,页资料分析,分泌蛋白的合成和运输，小组讨论（,3min),。,1、何为分泌蛋白？常见的分泌蛋白有哪些？请举例。请阅读P48,二、细胞器之间的协调配合,细胞中的“生产线”,分泌蛋白,的合成与运输,分泌蛋白是指在,细胞内合成,后，分泌,到细胞外起作用,的蛋白质。如消化酶、抗体和一部分激素,。,1,、,何为分泌蛋白？常见的分泌蛋白有哪些？请举例。,二、细胞器之间的协调配合细胞中的“生产线”分泌蛋白的合成,2,、,科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，以什么细胞为研究对象，使用了什么研究方法？,细胞中的“生产线”,分泌蛋白,的合成与运输,分泌消化酶,研究对象：,豚鼠胰腺腺泡细胞,研究方法：在胰腺腺泡细胞中注射,标记的亮氨酸,同位素示踪技术,用,3,H,标记亮氨酸,蛋白质的合成和运输过程,追踪,2、科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，以什么细胞为研究对象,有核糖体的内质网,高尔基体,细胞膜内侧的小泡和释放到细胞外的分泌物中,“,生产线”,分泌蛋白的合成和运输,3,分钟后,17,分钟后,117,分钟后,囊泡,细胞膜,高尔基体,核糖体,内质网,黑点代表未被标记的分泌蛋白，,红点,代表被,标记的分泌蛋白,线粒体,有核糖体的内质网高尔基体细胞膜内侧的小泡和释放到细胞外的分泌,3,分钟后,17,分钟后,117,分钟后,囊泡,细胞膜,高尔基体,核糖体,内质网,“,生产线”,分泌蛋白的合成和运输,1,、分泌蛋白是在哪里合成的？,2,、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些,细胞结构,?,3,、此过程需要消耗能量吗？能量由哪里提供？,在内质网上的核糖体中合成的,经过了核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜等结构,需要 线粒体,黑点代表未被标记的分泌蛋白，,红点,代表被,标记的分泌蛋白,3分钟后17分钟后117分钟后囊泡细胞膜高尔基体核糖体内质网,人教版高一生物必修1：3,囊泡,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,囊泡,囊泡,囊泡核糖体内质网高尔基体细胞膜囊泡囊泡,人教版高一生物必修1：3,“,生产线”,分泌蛋白的合成和运输,G9,：,导学案,探究点三,请总结分析分泌蛋白形成过程所涉及的细胞器及各细胞器的功能,。,核糖体,氨基酸,_,形成肽链,/,多肽,内质网初步加工，盘曲折叠成,具有一定空间结构,的蛋白质，以,_,的形式,形成,_,运输至高尔基体,高尔基体再次修饰加工内质网运来的蛋白质，然后形成包裹着蛋白质的,_,运至细胞膜,线粒体为整个过程,_,脱水缩合,囊泡,“,出芽”,供能,囊泡,核糖体、,内质网,、高尔基体、线粒体,“生产线”分泌蛋白的合成和运输G9：导学案探究点三请,“,生产线”,分泌蛋白的合成和运输,_,线粒体,_,附着核糖体,肽链,_,内质网,高尔基体,细胞膜,一定空间结构,的蛋白质,分泌蛋白,组装，折叠,修饰加工,脱水缩合,分泌,氨基酸,成熟的蛋白质,（供能）,由此可见，细胞内的各种,细胞器,在功能上既有分工又相互联系。,囊泡,囊泡,“生产线”分泌蛋白的合成和运输_线粒体_附着核糖体 肽链,囊泡,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,囊泡,囊泡,囊泡核糖体内质网高尔基体细胞膜囊泡囊泡,三、细胞的生物膜系统,一、生物膜系统的构成,_,、,_,以及,_,等结构，共同构成细胞的生物膜系统。,细胞器膜,核膜,细胞膜,三、细胞的生物膜系统一、生物膜系统的构成细胞器膜核膜细胞膜,内质网与核膜外层相连,内质网与细胞膜相连,内质网膜与细胞膜、核膜的联系,内质网与核膜外层相连内质网与细胞膜相连内质网膜与细胞膜、核膜,细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系,内质网,核膜,细胞膜,直接联系,间接联系,高尔基体,间接联系,（借助囊泡）,（借助囊泡）,细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系内质网核膜,1：,细胞膜,使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行,_,、,_,和,_,中起着决定性作用。,2：许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种,_,提供了大量的附着位点。,3：生物膜将细胞分隔成小的区室，使细胞内能够同时进行多种,_,，而不互相干扰，保证了细胞生命活动,_,地进行。,物质运输,能量转换,信息传递,化学反应,酶,高效、有序,二、生物膜系统的作用：（至少以下三方面）,1：细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外,1,、在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是,(,),A.,肝细胞,B.,神经细胞,C,唾液腺细胞,D,肌肉细胞,2,、雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是,(,),A.,神经细胞,B.,心肌细胞,C,乳腺细胞,D,红细胞,C,C,1、在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是 (,小 结,高等植物细胞特有的细胞器：,动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：,高等动植物细胞共有的细胞器：,真、原核细胞唯一共有的细胞器：,线粒体、 内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体,叶绿体、液泡,中心体,核糖体,小 结高等植物细胞特有的细胞器：线粒体、 内质网、高尔基,没有膜结构的细胞器：,双层膜结构的细胞器：,单层膜结构的细胞器：,小 结,核糖体、中心体（,“,中和,”,）,内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,线粒体、叶绿体,有膜（单层膜和双层膜）结构的细胞器：,线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,没有膜结构的细胞器：小 结核糖体、中心体（“中和”）内质,含有,DNA,和,RNA,的细胞器：,与能量转换有关的细胞器：,含有色素的细胞器：,动植物细胞都有但功能不同的细胞器：,与分泌蛋白形成有关的细胞器：,小 结,线粒体、叶绿体,叶绿体、液泡,线粒体、叶绿体,高尔基体,核糖体、内质网、,高尔基体、线粒体,小 结线粒体、叶绿体叶绿体、液泡线粒体、叶绿体高尔基体核,人教版高一生物必修1：3,13.,中心体,1.,细胞膜,2.,细胞质,3.,高尔基体,8.,内质网,9.,线粒体,11.,内质网上的核糖体,12.,游离的核糖体,识图题,13.中心体1.细胞膜2.细胞质3.高尔基体8.内质网9,细胞膜,高尔基体,内质网,内质网,线粒体,中心体,核糖体,细胞质基质,细胞膜高尔基体内质网内质网线粒体中心体核糖体细胞质基质,细胞膜,高尔基体,内质网,细胞核,中心体,核糖体,内质网,线粒体,细胞膜高尔基体内质网细胞核中心体核糖体内质网线粒体,细胞壁,高尔基体,核糖体,细胞核,线粒体,细胞壁高尔基体核糖体细胞核线粒体,
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