细胞核—系统的控制中心陈姣公开课

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,？,人兽胚胎实验,(shyn),过程,人类皮肤细胞,牛的卵细胞,取核,去核,核移植,“人兽胚胎,(piti),”,第一页，共十五页。,第3节 细胞核系统,(xtng),的控制中心,一、细胞核的功能,(gngnng),第二页，共十五页。,活动,(hu dng),一,提出问题：美西螈皮肤,(p f),的颜色这一性状的遗传是由细胞核还是由细胞质控制的呢？,白美西螈,黑美西螈,第三页，共十五页。,活动,(hu dng),二,提出问题：是什么,(shn me),决定了伞帽的形态呢？是细胞核还是细胞质呢？,去帽,培养,菊花形帽伞藻,伞形帽伞藻,帽,柄,假根,第四页，共十五页。,伞藻嫁接,(jiji),实验,嫁接,(jiji),第五页，共十五页。,伞藻核移植实验,(shyn),去帽,核移植,培养,第六页，共十五页。,活动,(hu dng),三,红色,(hngs),蝾螈,变形虫,细胞核,第七页，共十五页。,第3节 细胞核系统,(xtng),的控制中心,一、细胞核的功能,(gngnng),二、细胞核的结构,(jigu),细胞核控制着细胞的代谢和遗传。,第八页，共十五页。,细胞核的结构,(jigu),核膜,染色质,核仁,核孔,立体图,平面图,第九页，共十五页。,同样的物质在细胞不同时期的两种存在,(cnzi),状态。,染色质,染色体,高度螺旋化,解螺旋,细丝状,圆柱状或杆状,染色质与染色体的关系,(gun x),第十页，共十五页。,？,人类皮肤细胞,牛的卵细胞,取核,去核,核移植,人兽胚胎实验过程,思考,：,：如,果,果该,胚,胚胎,能,能正,常,常,(zhngch,ng),生长,发,发育,，,，得,到,到的,新,新个,体,体是,更,更像,人,人还,是,是更,像,像牛,？,？为,什,什么,？,？,第十,一,一页,，,，共,十,十五,页,页。,课堂,(k,t,ng),反馈,有人,利,利用,(l,y,ng),真核,单,单细,胞,胞生,物,物a,、,、b,做,做了,如,如下,实,实验,，,，这,个,个实,验,验最,能,能说,明,明的,问,问题,是,是（,）,）,b,a,人工处理,培养,c,D.,细,细,胞,胞核,内,内的,遗,遗传,信,信息,控,控制,生,生物,一,一切,(y,qi),性状,的,的发,生,生,A.,控,控,制,制c,性,性状,发,发生,的,的遗,传,传信,息,息来,自,自细,胞,胞核,B.,控,控制c性,状,状发,生,生的,遗,遗传,信,信息,来,来自,细,细胞,质,质,C.c,性,性状,发,发生,是,是由,细,细胞,核,核和,细,细胞,质,质的,遗,遗传,信,信息,共,共同,决,决定,的,的,A,第十,二,二页,，,，共,十,十五,页,页。,课后作,业,业,(zu,y),通过前,面,面我们,对,对细胞,的,的基本,结,结构,(ji,gu),的学习,，,，请同,学,学们尝,试,试用泡,沫,沫、木,块,块、纸,板,板、塑,料,料袋、,布,布、线,绳,绳、细,铁,铁丝、,大,大头针,等,等材料,制,制作真,核,核细胞,的,的三维,结,结构,(ji,gu),模型。,第十三,页,页，共,十,十五页,。,。,重庆市,朝,朝阳,(ch,oy,ng),中学,李,李于,波,波,谢谢各,位,位同仁,的,的光临,(gu,ngln),、指导,！,！,2010.10.12,第十四,页,页，共,十,十五页,。,。,内容,(nirng),总结,人兽胚,胎,胎实验,过,过程。,第,第3节,细,细,胞,胞核,系统,的,的控制,中,中心。,提,提出问,题,题：,美,美西螈,皮,皮肤的,颜,颜色这,一,一性状,的,的遗传,是,是由细,胞,胞核还,是,是,(hishi),由细胞质控,制,制的呢。同,样,样的物质在,细,细胞不同时,期,期的两种存,在,在状态。有,人,人利用真核,单,单细胞生物a、b做了,如,如下实验，,这,这个实验最,能,能说明的问,题,题是（,）,）。D.,细,细胞核内的,遗,遗传信息控,制,制生物一切,性,性状的发生,。,。C.c,性,性状发生是,由,由细胞核和,细,细胞质的遗,传,传信息共同,决,决定的。2010.10.12,第十五页，,共,共十五页。,