第二节免疫和计划免疫课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 免疫和计划免疫,第二节 免疫和计划免疫,你知道这是为什么吗？,1、人们生活的环境中，有大量的病原体，为什么有的人容易生病，而有的人却不容易生病？,你知道这是为什么吗？1、人们生活的环境中，有大量的病原体，为,2、吃同样的鱼、虾，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起包等过敏症状。这是为什么？,你知道这是为什么吗？,2、吃同样的鱼、虾，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起,3、有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移植时，必须找一个与之“匹配”的肾脏，这又是为什么？,你知道这是为什么吗？,3、有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移植时，必须找一个与之“匹,其实，这些问题都与人体免疫有关,其实，这些问题都与人体免疫有关,我们人体都有哪些地方会与病原体首先发生正面冲突呢？,消化管道等。,呼吸管道、,眼睛、,皮肤、,它们究竟能不能,抵挡病原体呢？,我们人体都有哪些地方会与病原体首先发生正面冲突呢？消化管,一、人体的三道防线,一、人体的三道防线,1.有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现,90%,以上的链球菌都被消灭了。,资料分析,1,1.有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清,1.为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？,答：,涂在清洁皮肤上的病菌,被皮肤的分泌物所杀死,。,说明皮肤,具有杀菌的作用,。,讨论,p80,1.为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有,人体的第一道防线,皮肤和黏膜,是保卫人体的第一道防线,人体的第一道防线皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,皮肤,具有保护作用，能阻挡病原体入侵。,、人体的第一道免疫防线a,病原体,皮肤,皮肤具有保护作用，能阻挡病原体入侵。、人体的第一道免疫防线,呼吸道黏膜,上纤毛有清扫作用,病原体,纤毛,、人体的第一道免疫防线b,呼吸道黏膜上纤毛有清扫作用病原体纤毛、人体的第一道免疫防线,、人体的第一道免疫防线c,病原体,分泌物,消化道和呼吸道表面的,黏膜分泌物,有杀菌作用,、人体的第一道免疫防线c病原体分泌物消化道和呼吸道表面的黏,第一道防线的作用：,1、,阻挡,病原体的入侵,2、分泌物的,杀菌,作用,3、,清扫,异物的作用,人体的第一道防线的组成：,皮肤和黏膜,小,结,第一道防线的作用：1、阻挡病原体的入侵2、分泌物的杀菌作用3,不管年龄多大，皮肤都是身体的第一道防线,不管年龄多大，皮肤都是身体的第一道防线,2.当病菌入侵人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬、消灭。,吞噬细胞吞噬病菌,资料分析,2,2.当病菌入侵人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞,2、病菌在什么情况下能够侵入人体？,身体虚弱，免疫力下降时,人体皮肤、黏膜受伤时,讨论,p80,2、病菌在什么情况下能够侵入人体？身体虚弱，免疫,2.人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？,讨论,p80,答：吞噬细胞在人体的血液和组织器官里，所以它,分布在人体的全身。,2.人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？讨论p80 答：吞,人体的第二道防线,体液中的,杀菌物质,和,吞噬细胞,是人体的第二道防线,人体的第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是人体的第二道,细菌,溶菌酶,细菌溶菌酶,吞噬细菌,吞噬细菌,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,吞噬细胞,、人体的第二道免疫防线a,病原体,吞噬细胞,（白细胞的一种）,毛细血管,人体内的具有吞噬作用的细胞能吞噬侵入人体的各种病原体,、人体的第二道免疫防线a病原体吞噬细胞（白细胞的一种）毛细,吞噬细胞的作用过程,吞噬细胞的作用过程,第二节免疫和计划免疫课件,吞噬细胞吞噬病原体,吞噬细胞吞噬病原体,、人体的第二道免疫防线b,病菌,溶菌酶,体液中的杀菌物质有抑菌、杀菌等作用。,、人体的第二道免疫防线b病菌溶菌酶体液中的杀菌物质有抑菌、,小结：人体的第二道免疫防线构成和功能,.构成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。,.功能:溶解、吞噬和消灭病菌。,小结：人体的第二道免疫防线构成和功能.构成:体液中的杀菌物,人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用,非特异性免疫（先天性免疫）,第一、第二道防线的特点：,人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线,（皮肤和黏膜组成）,第二道防线,（溶菌酶和吞噬细胞组成）,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,白细胞消灭病原体,归纳：,皮肤分泌物的杀菌作用第一道防线第二道防线皮肤和黏膜的阻挡作用,3.当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。,水 痘 疫 苗,资料分析,3,3.当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没,3、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？,答：接种过水痘疫苗或出过水痘的人，,体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。,讨论,p80,3、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒,人体的第三道防线,由,免疫器官,和,免疫细胞,组成,免疫,系统,免疫,器官,免疫,细胞,淋巴细胞,吞噬细胞,人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成免疫免疫免疫淋巴细胞,免疫器官有：,胸腺,脾脏,淋巴结,免疫器官有：胸腺脾脏淋巴结,扁桃体（在口腔内悬雍垂的两边,）,脾（在腹腔的左上部）,淋巴结,扁桃体（在口腔内悬雍垂的两边 ）脾（在腹腔的左上部）淋巴结,免疫器官,人体的,免疫器官,能产生,免疫细胞,免疫器官人体的免疫器官能产生免疫细胞,免疫细胞,单核细胞,中性粒细胞,T淋巴细胞,巨噬细胞,B淋巴细胞,T淋巴细胞,（免疫细胞主要是淋巴细胞）,免疫细胞单核细胞中性粒细胞 T淋巴细胞巨噬细胞B淋巴细胞 T,抗体发现过程,19世纪末20世纪初，科学家发现用,细菌或细菌产生的外毒素,注射动物，该动物的血清中会出现一些,能防御这种细菌的物质,。,20世纪30年代，科学家用电泳法证实这种起防御作用的物质是,球蛋白,，,统称为,抗体,，注射的细菌或细菌外毒素则起了抗原的作用。,抗体发现过程19世纪末20世纪初，科学家发现用细菌或细菌,抗体的概念：,当,病原体,侵入人体后，刺激了,淋巴细胞，淋巴细胞,就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做,抗体,。,抗体的概念： 当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴,抗原的概念：,引起人体产生,抗体,的物质（如病原体等异物）叫作,抗原,。,抗原的概念： 引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫,病原体,侵入,人体,刺激淋巴细胞,（是一种抵抗该病原 体的特殊 蛋 白质）,抗原,抗体,（引起人体产生抗体的物质，如病原体等物质）,抗体、抗原产生图解：,病原体侵入刺激淋巴细胞 （是一种抵抗该病原 体的特殊 蛋 白,淋巴细胞,水痘病毒,抵抗水痘病毒的物质,刺激,产生,结合,吞噬细胞,清除水痘病毒，或使水痘病毒失去致病性,水痘病毒在人体内的过程,淋巴细胞水痘病毒抵抗水痘病毒的物质刺激产生结合吞噬细胞清除水,淋巴细胞,抗体,A,刺激,产生,结合,吞噬细胞,清除抗原，或使抗原失去致病性,抗原和抗体在人体内的作用,抗原,A,淋巴细胞抗体A刺激产生结合吞噬细胞清除抗原，或使抗原失去致病,天花是最早被人类文字记载的烈性病毒性传染病，曾令,6000万,欧洲人死亡。中国古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干缩、脱落的痂，天花虽被遏制，但人的其他免疫力会由此丧失殆尽。,关于“牛痘”的故事,天花是最早被人类文字记载的烈性病毒性传染病，曾令600,18世纪，天花已成为当时英国人死亡的主要原因。英国乡村医生,安特,爱德华,詹纳,偶尔发现：乡村里的牛患了与天花相似的病，那些挤奶女工在接触到牛身上的疱疹时受到感染，身上也会长出小一些的疱疹，这就是,牛痘,。而感染过牛痘的人都不曾被传染上天花。詹纳发现，牛痘的病情症状比天花轻得多，它从不曾令牛死亡，更不会令人死亡，况且人在感染牛痘痊愈后不会留下任何疤痕。,关于“牛痘”的故事,18世纪，天花已成为当时英国人死亡的主要原因。英国乡村医,经过研究，他认为,接种牛痘可以预防天花,。种牛痘，预防天花，拯救了千百万人的生命。,1980年5月8日，第三届世界卫生组织大会庄严宣布：危害人类达数千年之久的头号瘟神,天花已从地球上彻底根除了！,关于“牛痘”的故事,经过研究，他认为接种牛痘可以预防天花。种牛痘，预防天花，,天花病症状,天花病症状,(由天花病毒引起),天花病症状,(由天花病毒引起)天花病症状,天花病毒,(病原体),人体,抵抗天花病毒的物质,（特殊蛋白质）,侵入,产生,消灭,抗 原,抗 体,天花病毒,天花,病毒侵入人体的过程,一定的抗体,能与,一定的抗原,结合，从而促进,吞噬细胞,的吞噬作用，将抗原,清除,；或促使病原体失去,致病性,。,天花病毒(病原体)人体 抵抗天花病毒的物质（特殊蛋白质）侵入,人体第三道防线的作用：,是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做,特异性免疫,（又称后天性免疫）,.,人体第三道防线的作用： 是出生以后才产生的,它通常只能对某,组成,功能,类型,第一道,第二道,第三道,皮肤和黏膜,体液中的杀菌物质,(如溶菌酶)和吞噬细胞,免疫器官和免疫细胞,阻挡和杀灭病原体，清扫异物,溶解、吞噬和消灭病菌,产生抗体，消灭病原体,(抗原),非特异,性免疫,特异性,免疫,小结,组成功能类型第一道第二道第三道皮肤和黏膜体液中的杀菌物质(如,免疫的类型,非特异性免疫,（先天免疫）,来源：,是人在,出生以后才产生,的。,特点：,只能对某一特定的病原体,或异物起防御作用，对其它的病原体无效。,（专一性）,特异性免疫,（获得性免疫）,来源：,人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种,天然防御,功能。,特点：,是,先天遗传,的，,不针对哪一种病原体，对,多种病原体都有防御,作用。,（非专一性）,总结,免疫的类型非特异性免疫来源：是人在出生以后才产生的。特异性免,讨论、交流,指出下列各种生理作用所对应的免疫类型，说说你的理由：,体液的杀菌作用,吞噬作用,皮肤和黏膜的屏障作用,黏膜的杀菌作用,免疫细胞产生抗体,非特异性免疫,特异性免疫,讨论、交流指出下列各种生理作用所对应的免疫类型，说说你的理由,非特异性免疫和特异性免疫的区别,非特异性免疫,特异性免疫,范围,特性,形成,作用,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,非特异性免疫和特异性免疫的区别 非特异性免疫 特异性免疫,二、免疫的功能,免疫,是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别,“自己”和“非己”,成分,从而破坏和排斥进入人体的,抗原物质,或人体本身所产生的,损伤和肿瘤细胞,等,以维持人体的健康。,二、免疫的功能 免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能,免疫具有三方面的重要功能,免疫具有三方面的重要功能,免疫具有三方面的重要功能,第一：及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；,功能异常时：,会对正常的自身细胞发生反应。,免疫具有三方面的重要功能第一：及时清除体内衰老的、死亡的或损,防御感染,防御感染,防御感染,第二：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康。,功能过高时：,对进入人体内的药物和食物等发生过敏反应,防御感染第二：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康,免疫监视,免疫监视,免疫监视,第三：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。,功能异常时：,有可能发生肿瘤,免疫监视第三：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。功能异常时,三、计划免疫,计划免疫,是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。,P79,三、计划免疫计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种,疫苗的概念,疫苗,通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。,疫苗的概念 疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生,计划免疫的意义,对于保护儿童健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。,计划免疫的意义 对于保护儿童健康，提高人口素质，造福子,例如：,刚出生的,婴儿,，通过接种,卡介苗，,可以,预防结核病,；,出生三个月的,婴儿,，通过接种,百白破疫苗,，可以,预防百日咳、白喉和破伤风,这三种疾病,例如： 刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防结核病；,百日咳,杆菌引起的急性呼吸道传染病。表现为阵发性痉挛性咳嗽、鸡鸣样吸气吼声为特征。病程可长达,23月，故名百日咳。,白喉,是由白喉杆菌引起的急性呼吸道传染病，以咽、喉等处粘膜充血、肿胀并有灰白色伪膜形成为突出临床特征，严重者可引起心肌炎与末梢神经麻痹。,破伤风,杆菌侵入人体伤口、生长繁殖、产生毒素引起的一种急性特异性感染。破伤风是一种历史较悠久的梭状芽胞杆菌感染，破伤风杆菌侵入人体伤口、生长繁殖、产生毒素可引起的一种急性特异性感染。破伤风杆菌及其毒素不能侵入正常的皮肤和粘膜，故破伤风都发生在伤后。一切开放性损伤，均有发生破伤风的可能。,第二节免疫和计划免疫课件,危害儿童健康的传染病有麻疹、小儿麻痹症、结核病、白喉、百日咳、破伤风、乙型肝炎、流行性乙型脑炎等。,列入计划免疫的疫苗有卡介苗、小儿麻痹糖丸、百白破三联混合制剂、麻疹疫苗。一些大城市还把乙肝疫苗、乙脑疫苗也列入儿童计划免疫程序。,危害儿童健康的传染病有麻疹、小儿麻痹症、结核病、白,计划免疫,计划免疫,计划免疫：,有计划进行的预防接种,我国卫生部规定的,“,四苗免疫,”,计划免疫：有计划进行的预防接种我国卫生部规定的“四苗免疫”,当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。,当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，,党和国家领导人率先垂范，到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混合糖丸。,有计划地进行预防接种,党和国家领导人率先垂范，到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混,病原体：,传染源：,传播途径：,易感人群：,1、血液传播,2、性传播,3、母婴传播,大多数人,艾滋病患者（携带者）,艾滋病病毒（,HIV),四、艾滋病,病原体：1、血液传播大多数人艾滋病患者（携带者）艾滋病病毒（,各抒己见,我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？,各抒己见 我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？,尊重、理解、关心和帮助艾滋病患者,艾滋病患者是病人而不是罪人，不论什么原因使他们感染了艾滋病，都不是他们的意愿。,我们应该做的是：不歧视不孤立艾滋病患者和病毒携带者，与他们和谐相处，给他们以精神和心理的支持及力所能及的帮助。,尊重、理解、关心和帮助艾滋病患者 艾滋病患者是病,预防爱滋病,我们要远离毒品；与艾滋病患者的交往中不要弄破皮肤；加强道德修养，自尊自重，洁身自爱。,预防爱滋病 我们要远离毒品；与艾滋病患者的交往中不要弄破皮,胡锦涛主席与艾滋病患者握手,胡锦涛主席与艾滋病患者握手,温总理与艾滋病人在一起：,孩子，别哭,！,温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！,防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！,防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！,真 诚 关 爱,科 学 相 处,真 诚 关 爱科 学 相 处,体液杀菌物质抗菌作用,吞噬细胞的吞噬作用,免疫知识网络图,免疫,关系,关系,非特异性免疫,特异性免疫,第一道防线,第二道防线,皮肤和黏膜的屏障作用,淋巴细胞,抗原,抗体,过敏反应,自身免疫病,免疫缺陷病,类型,器官,免疫失调引起的疾病,应用,免疫预防,免疫治疗,器官移植,第三道防线,体液免疫,细胞免疫,脾,淋巴结,胸腺,体液杀菌物质抗菌作用吞噬细胞的吞噬作用免疫知识网络图免疫关系,1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）,A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发,C、感受外界刺激 D、调节体温,2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）,A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞,C、抗体和抗原 D、吞噬细胞,D,A,自我评价,1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）2、人体内,3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）,A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗,C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用,B,4、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（ ）,A、杀菌作用 B、清扫异物,C、吞噬病菌 D、保护作用,B,自我评价,3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）B4、呼吸道黏,自我评价,保卫人体的第一道防线是,( ),A,. 吞噬细胞,B,. 淋巴细胞产生的抗体,C,. 皮肤和黏膜,D,. 体液中的杀菌物质,C,自我评价保卫人体的第一道防线是( )A. 吞噬细胞,自我评价,下列不属于人体免疫器官的是,( ),A,. 扁桃体,B,. 淋巴结,C,. 脾,D,. 胰腺,D,自我评价下列不属于人体免疫器官的是( )A. 扁桃,自我评价,下列属于特异性免疫的是（ ）,A,. 黏膜分泌物具有杀菌作用,B,. 唾液中溶菌酶溶解病菌,C,. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,D,. 患过天花的人以后不会再患天花,D,自我评价下列属于特异性免疫的是（ ）A. 黏膜分泌物,自我评价,当人体患了病毒性感冒，说明感冒病毒已突破了人体的几道防线？（ ）,C,A一道 B两道,C三道 D四道,自我评价当人体患了病毒性感冒，说明感冒病毒已突破了人体的几道,练习,你知道患过感冒的人为什么还会再患感冒吗？,答：一般的感冒是由于受到风寒而引起的，好了以后，病人体内不会产生抗体，所以以后还会再患感冒；流行性感冒是由流感病毒引起的疾病，患过流感的病人体内会产生抗体，但流感病毒每年都会产生变异，所以患过流感的病人还会再患感冒。,练习你知道患过感冒的人为什么还会再患感冒吗？答：一般的感冒是,11,醉翁亭记,1,反复朗读并背诵课文，培养文言语感。,2,结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。,3,把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。,4,体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修,(1007,1072),，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰,(,今属江西,),人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年,(1045,年,),，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字,1,初读文章，结合工具书梳理文章字词。,2,朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁,/,皆山也。其,/,西南诸峰，林壑,/,尤美，望之,/,蔚然而深秀者，琅琊也。山行,/,六七里，渐闻,/,水声潺潺，而泻出于,/,两峰之间者，酿泉也。峰回,/,路转，有亭,/,翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者,/,谁？山之僧,/,曰,/,智仙也。名之者,/,谁？太守,/,自谓也。太守与客来饮,/,于此，饮少,/,辄醉，而,/,年又最高，故,/,自号曰,/,醉翁也。醉翁之意,/,不在酒，在乎,/,山水之间也。山水之乐，得之心,/,而寓之酒也。节奏划分思考“山行,/,六七里”为什么不能划分为“山,/,行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之,/,蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然,/,而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练,1,学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。,2,以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。,3,教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容,1,赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。,2,第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。,3,第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。,4,作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。,5,第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色,1,在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。,2,反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。,(1),句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。,(2),文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。,(3),文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法,文本举例表并列,1.,蔚然而深秀者；,2.,溪深而鱼肥；,3.,泉香而酒洌；,4.,起坐而喧哗者表递进,1.,而年又最高；,2.,得之心而寓之酒也表承接,1.,渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；,2.,若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；,3.,野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；,4.,水落而石出者；,5.,临溪而渔；,6.,太守归而宾客从也；,7.,人知从太守游而乐表修饰,1.,朝而往，暮而归；,2.,杂然而前陈者表转折,1.,而不知人之乐；,2.,而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法,文本举例表助词“的”,1.,泻出于两峰之间者；,2.,醉翁之意不在酒；,3.,山水之乐；,4.,山间之朝暮也；,5.,宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性,而不知太守之乐其乐也表代词,1.,望之蔚然而深秀者；,2.,名之者谁,(,指醉翁亭,),；,3.,得之心而寓之酒也,(,指山水之乐,),【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时之景山水之乐,(,醉景,),风俗：滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐,(,醉人,),心情：禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐,(,醉情,),可取之处,重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处,文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。,会员免费下载,11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。,