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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十七章 欧姆定律,第一节 电流与电压和电阻的关系,物理量,物理意义,符号,国际单位,测量工具,电流,电荷定向移动形成电流,I,A,电流表,电压,形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,导体对电流阻碍作用的大小,R,回顾,相同灯泡,亮暗不同,说明流过电流不同。,电流可能和什么因素有关呢?,当电路中的电阻一定时,电压越大,电流。,当电路中的电压一定时,电阻越大,电流。,越大,越小,实验探究,探究电流与电压、电阻的关系。,实验方法,:,控制变量法,a、保持,不变,改变,研究电流与电压之间的关系。,b、保持,不变,改变,研究电流与电阻之间的关系。,电阻,电压,电压,电阻,实验器材:,定值电阻,电流表,电压表,,滑动变阻器,电源,开关、导线,V,A,R,实验电路图,R,实验一电阻不变时,电流与电压的关系,电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成。,结论1:,正比,实验次序,电阻,R,=_,电压,U,/伏,电流,I,/安,(1),(2),(3),1,0.2,0.4,0.6,2,3,5,U/V,I/A,O,0.2,0.6,0.4,0.4,I/A,U/V,I-U 曲线,1,2,0,3,实验二电压不变时,电流与电阻的关系,电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成,。,反比,结论2:,实验次序,电压,U,=_V,电阻,R,/,电流,I,/安,(1),2,(2),4,(3),5,2,1,0.5,0.4,结论1:,结论2:,电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成,正比,。,电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成,反比,。,1.,试根据电阻不变时,电流跟电压成,正比,关系。,完成下列表格,。,次序,电压,U,/V,电流,I,/A,电阻,R,/,(1),2,10,(2),10,1,10,(3),0.6,10,0.2,6,练习,2.,试根据电压不变时,电流跟电阻成,反比,关系。,完成下列表格,。,次序,电压,U,/V,电流,I,/A,电阻,R,/,(1),8,10,(2),8,0.4,20,(3),8,5,0.8,1.6,练习,课堂检测:,R,S,R,1.,如图是,探究电流与电压和电阻的关系,的实验装置。,(1)请把电路图补充完整并连接实物图。,A,V,(,2),在连接实物电路的过程中,开关应当处于_状态,这是为了_;在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应当处于_处,这是为了_,。,(3),若要用此装置探究,“,电阻一定时,电阻上的电流与两端电压的关系,”,,则要保持,不变,通过改变,来改变定值电阻两端的_,测出,记在表格中。则在此实验过程中滑动变阻器的作用是,_。,断开,防止连接错误,造成短路,阻值最大,使电路中电流最小,保护电路,电阻,滑动变阻器滑片位置,电压,流过定值电阻的电流,成倍改变定值电阻两端的电压,(4)滑片,P,应向左移动时,电压表的读数,,电流表的读数,(填,“,变大,”“,不变,”“,变小,”,).,R,S,R,变大,变大,A,V,2.为了研究电流跟电压的关系,某同学进行了实验。,(1)通过实验测得四组数据,请把第四组数据补充完整。,电压,R=,5,电压,U,(V),1,2,3,4,电流,I,(A),0.2,0.4,0.6,(2)根据实验可以得到结论:,_。,0.8,电阻一定时,流过导体的电流与两端的电压成正比。,3.如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.,(1)为了达到研究的目的,实验过程中必须保持,_,不变;,(2)当开关S闭合后,电压表的读数是2.5 V,电流表的读数是0.5A,现在将阻值为5的电阻R换成阻值为10 的电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作用是_ _,电阻两端的电压,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数保持为2.5V不变,
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