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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小数乘分数,一,、复习旧知,计算下面各题：,6,3,4,3,5,6,5,8,4,5,二、,学习,新知,你想解决什么数学问题？,2.1,3,4,你想怎样计算这个算式呢？,2.1,3,4,=,3,4,21,10,=,63,40,=1 (dm),23,40,方法一：把,2.1,化成分数,方法二：把 化成小数,3,4,2.1,3,4,=2.1,0.75,=1.575(dm),2.4,3,4,2.4,3,4,=,3,4,12,5,=,9,5,=1 (dm),4,5,方法一：把,2.4,化成分数,方法二：把 化成小数,3,4,2.4,3,4,=2.4,0.75,=1.8(dm),方法三：先约分再计算,2.4,3,4,=1.8(dm),=,2.4,3,4,0.6,1,为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？,3,1,2.1,3,4,=,3,4,21,10,=,63,40,=1 (dm),23,40,方法一：把,2.1,化成分数,方法二：把 化成小数,3,4,2.1,3,4,=2.1,0.75,=1.575(dm),第（,1,）题为什么不用先约分再计算的方法呢？,计算第,2,题有几种方法？你更喜欢哪种算法？,对比练习：,三、巩固练习,我会填：,1,、小数乘分数的意义同分数乘分数意义相同，就是求（）。,2,、计算小数乘分数，可以把小数化成（），也可以把分数化为（）,;,如果（）和分数的（）能约分，先约分再计算会比较简便。,一个数的几分之几是多少,分数,小数,小数,分母,小数化成分数,分数化成小数,先约分再计算,先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后,选择合适的方法进行计算。,先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后,选择合适的方法进行计算。,2,、列式计算：,（,1,）,4.5,的 是多少？,（,2,）的,1.8,倍是多少？,（,3,）一个因数是,1,，另一个因数是,2.8,，积是多少？,3,5,2,3,1,2,3,、水果店运来苹果,16.8,千克，运来梨的质量是苹果质量的 。运来梨多少千克？,3,8,=,16.8,3,8,2.1,1,=,6.3,（千克）,答：运来梨,6.8,千克。,16.8,3,8,1.38,1,6,=1.38,1,6,0.23,1,=0.23,（万立方米）,4,、美国人均淡水资源量约为,1.38,万立方米，我国人均淡,水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是多少,万立方米？,1,6,答：我国人均淡水资源量是,0.23,万立方米。,5,、蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖,的质量占蜂蜜总质量的 以上。有一种蜂蜜，果糖,和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的 。如果有,2.5 kg,的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？,4,5,3,5,2.5,4,5,=2.5,4,5,0.5,1,=2,（千克）,多余条件,答：其中的果糖和葡萄糖共有,2,千克。,2.5,4,5,0.5,1,2.5,4,5,0.5,1,2.5,4,5,四、回顾全课,今天我们学习了什么内容？,分数乘小数怎么计算？,计算时应该注意什么？,五、布置作业,完成教材第,10,页,“,练习二,”,第,1,题和第,3,题,
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