价值判断与价值选择课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,价值判断与价值选择,第十二课实现人生的价值,价值判断与价值选择 第十二课实现人生的价值,猜猜这是在干啥？,猜猜这是在干啥？,1.,价值判断与价值选择的含义,事实判断：对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断。,一、价值判断和价值选择的含义及关系,价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及需要的程度作出的判断。,价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择。,价值判断,秸秆易燃,事实判断,秸秆可以用来作燃料,拉回家当柴火,价值选择,价值选择,价值判断,基 础,体 现,2.,价值判断和价值选择的关系,1.价值判断与价值选择的含义事实判断：对事物的客观状况及其本,在以前,，秸秆通常被农民用作燃料当柴火，,而,今,随着液化气、天然气的普及，很多农民不再将大量的秸秆拉回家当柴火,。,合作探究一：,为什么不同时期农民会选择不同的燃料？我们如何看待这种选择？,价值判断和价值选择具有,社会历史性,在以前，秸秆通常被农民用作燃料当柴火，而今随着液化,（1）含义：,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。,（2）意义：,有助于,我们,正确评价,历史和现实中的各种价值观念；防止简单化和片面化倾向。,二、价值判断和价值选择的基本特征,1,.价值判断和价值选择具有,社会历史性,有助于,我们的价值观念,与时俱进，,从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。,（1）含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而,角色扮演：,从下表中选取一个角色，谈谈你在焚烧秸秆这个问题上的价值判断与选择。,省力省钱,就地焚烧,禁止就地焚烧,影响飞机起降,禁止就地焚烧,危害健康,禁止就地焚烧,降低耕地质量,容易引发火灾,禁止就地焚烧,价值判断和价值选择具有,主体差异性,角色扮演：从下表中选取一个角色，谈谈你在焚烧秸秆这个问题上的,2.价值判断和价值选择具有,主体差异性,价值判断和价值选择往往因人而异,。,人们的,社会地位、需要不同,，价值判断和价值选择也就不同。,二、价值判断和价值选择的基本特征,1,.价值判断和价值选择具有,社会历史性,2.价值判断和价值选择具有主体差异性价值判断和价值选择往往因,政府：禁止焚烧！,政府：禁止焚烧！,价值判断与价值选择课件,观点一：,焚烧秸秆省时省力还可以有效杀死病虫害，提高土壤肥力。,观点二：,每亩地的秸秆回收补贴只有20块钱，就连花费的时间和人力成本都收不回来，更不要说还有运输费用了。所以即使要被罚款，但还是要选择一把火把田地里的秸秆烧掉。,合作探究二：,结合材料，谈谈如果仅从农民的自身利益出发，能解决焚烧秸秆的问题吗？这对我们处理利益冲突、做出正确的价值判断和价值选择有何启发？,农民：就要烧！,观点一：焚烧秸秆省时省力还可以有效杀死病虫害，提高土壤肥力。,（,1,）最重要的是：首先考虑并满足,（,2,）选择的标准：,（,3,）当个人利益同人民群众利益发生冲突时：,（,4,）当个人利益与他人利益发生冲突时：,最大多数人的利益要求,个人、集体、社会利益的统一,自觉站在人民群众立场上选择,正确处理价值冲突,正确的价值判断和价值选择,-,自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高标准,换位思考，理解和尊重他人的正当选择,（1）最重要的是：首先考虑并满足最大多数人的利益要求个人、,材料：,秸秆焚烧后能提高土壤肥力吗？通过反复的实验和测试，焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收。同时，秸秆焚烧后只剩下钾、钙和一些无机盐，大部分有机质都被排到空气里去了，,不仅没有增加土壤肥力，反而降低了土壤的肥力，影响农作物的产量和质量。,正确的价值判断和价值选择,-,坚持真理，遵循事物发展的客观规律。,材料：正确的价值判断和价值选择-坚持真理，遵循事物发展的,1.坚持,真理,，遵循,社会发展的客观规律。,三、如何做出正确的价值判断和价值选择,2.自觉站在广大,人民的立场,上，把人民群众的利益作为最高价值标准。,1.坚持真理，遵循社会发展的客观规律。三、如何做出正确的价值,价值判断与价值选择课件,2019年,4,月,29,日，成都市秸秆综合利用和禁烧工作会召开。会上，市农业农村局和市环保局分别通报了我市秸秆综合利用和大气环境情况。,请你为政府引导农民秸秆综合利用和禁烧工作提出两条方法论建议。,合作探究三：,2019年4月29日，成都市秸秆综合利用和禁烧工作会,价值判断与价值选择,含义及关系,价值判断,价值选择,基础,特征,1.,社会历史性,（影响因素）,2.,主体差异性,判断标准,是否符合最广大人民的根本利益（最高价值标准）,是否符合社会发展的客观规律,怎么做,自觉站在最广大人民的立场上,自觉遵循社会发展的客观规律,课堂小结,体现,价值判断与价值选择含义及关系价值判断价值选择基础特征1.社会,（,2018,全国卷,）在高铁时代，我国仍不惜亏损运营,81,对“慢火车”，,2016,年运送旅客约,3000,万人次。运营近半个世纪的,5633,、,5634,次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有（,C,）,价值观的差异导致人们的利益的差异,发展必须坚持以人民为中心的价值导向,正确的价值选择以正确的价值判断为前提,价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性,A. B. C. D.,课堂检测,（2018全国卷）在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢,（,2018,江苏卷）,2018,年,4,月，习近平主席在博鳌亚洲论坛开幕式演讲中指出，“中国,40,年改革开放给人们提供了许多弥足珍贵的启示，其中最重要的一条就是，一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展。”这段讲话蕴含的哲理是（,A,）,A.,必须尊重社会历史发展的客观规律,B.,必须充分发挥人的主观能动性,C.,上层建筑必须适合经济基础的状况,D.,生产力是最革命最活跃的因素,（2018江苏卷）2018年4月，习近平主席在博鳌亚洲论坛开,