美术鉴赏及其意义

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美术鉴赏,高中美术,第一课 美术鉴赏及其意义,第二课 美术作品的艺术语 言,第三课 走进具象艺术,第四课 走进意向艺术,第五课 走进抽象艺术,第六课 艺术美和形式美,第七课 分析理解美术作品的创作意图,第八课 美术作品的意义与 价值判断,第九课 中国古代绘画撷英,第十课外国古代绘画撷英,第十一课 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑,第十二课 外国雕塑撷英,第十三课 西方现代艺术,第十四课 中国现代艺术,第十五课 辉煌的中国古代工艺美术,第十六课 中国民间美术,第十七课 探寻建筑艺术的特点,第十八课 漫步中外建筑艺术,第十九课 漫步中外园林艺术,第二十课 城市建设开发与古建筑的保护,高中美术,第一课 美术鉴赏及其意义,第二课 美术作品的艺术语 言,第三课 走进具象艺术,第四课 走进意向艺术,第五课 走进抽象艺术,第六课 艺术美和形式美,第七课 分析理解美术作品的创作意图,第八课 美术作品的意义与 价值判断,第九课 中国古代绘画撷英,第十课外国古代绘画撷英,第十一课 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑,第十二课 外国雕塑撷英,第十三课 西方现代艺术,第十四课 中国现代艺术,第十五课 辉煌的中国古代工艺美术,第十六课 中国民间美术,第十七课 探寻建筑艺术的特点,第十八课 漫步中外建筑艺术,第十九课 漫步中外园林艺术,第二十课 城市建设开发与古建筑的保护,基本方法,艺术门类,我们先来看一些有趣的,美术现象,美国抽象表现主义画家,波洛克,以其在帆布上很随意地泼溅颜料、洒出流线的技艺而著称。,1917年，,杜尚,把一件现成品小便器，送到纽约独立艺术家协会举办的展览上，作品题为泉。它被展览布置委员会愤怒地拒绝了。但它引起了持久的解释学喧闹。实际上，它已成为了现代艺术编年史上的里程碑。,凡.高,生前死后声名反差巨大。他在,1890年创作的加谢医生的肖像，在1990年以,8250万美元,的价格售出。,加谢医生的肖像,鸢尾花,它们为什么这么有名？,这是艺术吗？,假如你是竞买人,你会给出什么价位？,那究竟什么是,美术鉴赏？,如何进行？,它离我们的生活很遥远吗？,从天安门广场的感受和认知中能让我们感觉到美术鉴赏并不神秘，它是与我们的生活息息相关，并不遥远。,宫廷妇女,优雅平和,贫穷妇女,辛苦劳作,为什么同是描绘妇女劳动场面的绘画作品给人的感受却如此不同呢？,捣练图,中国画 张萱（唐）,张萱，盛唐时期著名的人物画家，所作人物雍容华贵，形成“丰颊肥体”的人物造型。,捣练图描绘的是宫中妇女“捣练”的情景。既让我们看到了唐代人的衣饰、生活等，其人物造型和工细劲健的线条、富丽华贵的用色也明确传达出唐代人的审美观和审美趣味。,拾穗中，,农民的贫穷与地主的丰收形成鲜明的对比，,农民的贫穷与地主的丰收形成鲜明的对比，从而歌颂了劳动者质朴、勤劳的美德。,拾穗,油画,米勒（法国）,所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。,什么是美术鉴赏？,美术鉴赏的过程,感受,归类,分析和判断,体验,想象和评价,美术鉴赏的方法,首先要研究作者和作品，例如作者是什么年代？,什么地方的人？他的艺术经历和师承关系？,作品所表现的题材和思想内容是什么？,采取了什么艺术表现形式？,二、美术作品的分类：,绘画,雕塑,建筑,设计（工艺）,书法（篆刻）,摄影,绘 画,雕 塑,建 筑,设 计（工艺）,书 法（篆刻）,摄 影,油 画,中国画,版 画、,素描、水彩画、水粉画、壁画、装饰画,按题材分为：,人物画、风景画、静物画,按题材分为：,人物画、山水画、花鸟画,按技法分为：,工笔画,和,写意画,按材料：,石雕、木雕、泥塑、金属雕塑,按空间：,圆雕、浮雕,服装设计、工业设计、广告设计、,环境艺术设计、家具设计,按内容材料：,按形式语言：,楷书、隶书、草书、篆书,美,术,作品,的,分,一、绘画：,按材料和功能：,油画、中国画、版画,、,素描、水彩画、,水粉画、壁画、装饰画等。,中国画：,按技法,分为,工笔画,和,写意画,；,按题材,分为,人物画、山水画,和,花鸟画,油画：,按题材,分为,人物画、风景画、静物画,徐悲鸿,奔马,中国画,（写意画）,韩幹,照夜白,中国画,（工笔画）,二、雕塑：,按题材：,人体雕塑、肖像雕塑、纪念雕塑、环境雕塑等,按空间：,圆雕、浮雕,按材料：,石雕、木雕、泥塑、金属雕塑等,三、建筑：,按功能：,园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑,四、设计（工艺）：,按内容材料：,服装设计、工业设计、广告设计、网页设计、,环境艺术设计、家具设计、陶瓷设计等,第1课、培养审美的眼睛-美术鉴赏及其意义,五、书法（篆刻）：,按形式语言：,楷书、隶书、草书、篆书,六、摄影：,按内容,：,人物摄影、风景摄影、动物摄影、静物摄影。,认识功能、教育功能、审美功能,美术鉴赏的意义,通过作品的内容认识不同时代、不同民族、不同文化的人们的生活、历史、风俗等，给人以美的享受。,优雅平和繁荣的大唐生活。,认,识功能,主要是指美术作品的题材所表现的出来的内容和主题对观众形成思想和道德上的感染与影响。,教,育功能,就是培养人们对美的事物，美的形式的辨别力、敏感性和感受力。,审,美功能,美术作品竞猜活动,“生活中不是缺少美，,而是缺少发现美的眼睛”,罗丹（雕塑家）,