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,动手做（三）,返回,北师大版 数学 一年级 下册,动手做（三）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形,课堂练习,4,你能找出你认识的图形吗？,由,8,个三角形拼成。,情境导入,这些图形中呢？,圆,三角形,探究新知,这些图形中呢？,正方形,三角形,这些图形中呢？,正方形,三角形,和同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。,由,1,个圆、,3,个三角形拼成。,由,4,个三角形拼成。,找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。,课堂练习,找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。,在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。,能利用学过的图形拼出好看的图案。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,伴你成长,课件,PPT,学习目标,2.,在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。,1.,结合具体情境，探索估计大数的策略和方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。,课件,PPT,学习目标,3.,在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,复习导入,课件,PPT,1.,计算下面的各题。,12574=30623=,21352=60286=,9250,7038,11076,51772,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,情景导入,课件,PPT,要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？,783,170,（名）,探究新知,课件,PPT,下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？,大约,20,名,8,排,208,160,（名）,探究新知,下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？,17030,5100,（名）,16030,4800,（名）,30,探究新知,课件,PPT,这个体育场共有（）个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？,1.,估一估，这张报纸上,大,约,有,多少个字,？,典题精讲,课件,PPT,可以分成,5,块，每块大约,80,个字。,典题精讲,解题思路：,课件,PPT,1.,估一估，这张报纸上大于有多少个字,？,典题精讲,课件,PPT,解答：,805=400,（个）,1.,不用计算，判断对错？,5818=,4534(,）,典题精讲,解题思路：,课件,PPT,可以把,58,看成,60,18,看成,20,，因此,6020=1200,，故,5818,应该比,1200,小。,1.,不用计算，判断对,错,。,5818=,4534(,）,典题精讲,解答：,课件,PPT,5818=,4534,(,）,易错提醒,计算,15040=,错误解答,15040=600,课件,PPT,课件,PPT,错解分析：,15,乘,4,等于,60,150,乘,40,应该等于,6000,而不是,600,。,易错提醒,易错提醒,计算,15040=,错误解答,15040=600,15040=6000,正确解答,课件,PPT,1.,估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴,交流,你的做法。,学以致用,课件,PPT,1.,估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴,交流你的做法。,学以致用,提示：每行大约有,20,株,，,有,8,行。,课件,PPT,1.,估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴,交流,你的做法。,学以致用,208=160,（个）,课件,PPT,2.,估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,学以致用,5012=600,（粒）,课件,PPT,3.,下面是一幅草坪图，如果图中方框代表,1,平方米，试估计草坪的面积。,学以致用,103=30,（平方米）,课件,PPT,4.,下表是东方书报亭,10,月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？,20010,2000,（元）,学以致用,课件,PPT,5.,自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、,图或算式来说明估计的过程与方法。,学以致用,课件,PPT,课件,PPT,课堂小结,2.用估算的方法可以检验计算的是否正确。,大家有什么收获？,1.,估算时是根据,“,四舍五入,”,的方法，把数估成整十数,或者整,百数，计算比较简单。,课件,PPT,谢谢,
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