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,#,学 海 无,涯,平果初级中学教育集团（新安）分校,2017,年中考,备,考方案,为做好,我,校九,年,级,2018,年中,考,备考工,作,，确,保,我校中考 备考工,作,更有,计,划性,、,针,对性,、,实效性,，,根据,本,届学生,实,际及 年级教,学,现状,，,制定本,方,案。,一、基,本,情况,分,析,学生基,本,情况,：,全,年级在,校,就读,学,生,387,人,，8,个,教学,班,，学生整,体,水平,参,差不,齐,，,尖,子生,比率极,少,，,有相,当,一,部,分,学生,是双差,生,，,对待,学习持,无,所谓,态,度,。,根,据各,学期,考试的,情,况反 映出的,问,题有,：,从平均,分,、及,格,率上看,，,个别,学,科相差,较,大；,学生个,人,自身,发,展不平,衡,，体,现,在学科,发,展不,平,衡的学,生,较,多；差生面积,大,，学习主动性,不,高,。今年我校,的,目标,是,1,个,A+以上，10,个,A,以上。,应考有,利,因素,：,一是学,校,领导,把,九年级,当,作重,点,工作的重,点年级,来,抓,，,给,予九年,级,教育,教,学科学,指,导,，,为,九年级,备,考工 作提供,强,有力,的,支持,。,二,是全,体,九年级,科,任教,师,多数为,长,期或 多年任,毕,业班,教,学工作,，,教学,经,验丰富,，,工作,责,任心强,，,这是 最重要,的,保,证,。,部分学,生,思维,的,灵活,性,，,学,习的,能力并,不,亚于 尖子生,，,如果,引,导得好,，,组织,复,习到位,，,他们,在,中考复,习,冲刺 阶段，,成,绩会,有,很大的,提,升空,间,。,二、成,立,毕业,班,工作领,导,小组 顾问,：,杨凤,催,校长,组长,：,梁锋,副,校长 副组长,：,黄朝山,成员,：,王,庭,发,、,黄克赛,和,八,、,九年级,全,体班,主,任,、,中考,科目的,所,有科,任,教师,梁锋副,校,长负,责,学科教,学,及复,习,工作的,指,导,，,黄,朝山负责,学 海 无,涯,组织检,测,，,调整,备考思,路,和对,策,，,王,庭,发负,责,质,量分析,和,学生 的备考,指,导，,黄,克赛负,责,班级,教,学管理,及,思想,、,纪律教,育,。,为加强,备,考工,作,的实,效,，,特,设立,学科备,考,组,、,信,息采集及,考务工,作,组、,学,生工作,组,：,1学科备,考,组,。在领导,小,组,的,指导下，,开,展,学,科备考,研 讨活动,，,各学,科,由专人,负,责组,织,模拟考,试,题及,考,试质量,分,析，各学科,负,责人：,语文：,韦,革英,数学：,黄,学斌,历,史：,马,志,宏,物,理：,黄睿,生物：,潘,文权,地理：,吕,燕梅,思品：,黄,克赛,英语：,农伟,化学：,黄,旺立,体育：,石,广义,信,息,采集,及教,务工,作,，,原则,上,由各学,科,负责,人,负责。,学生工,作,组,。在领导,小,组,的,指导下，,各,班,主,任具体,负,责班级,学,生思,想,工作及,相,关保,障,服务,，,政教,处,、,总务处,协,调做 好相应,的,德育,和,后勤工,作,。,三、中,考,目标,总,分,A+,全校,1,人；,中,考,三级,目标,分解：,班级,141,142,143,145,146,147,1410,1411,1412,一级,目标,全,A+,0,0,0,0,0,0,1,0,1,二级,目,标,A,1,1,1,1,1,1,1,1,1,三级,目,标,B+,2,2,2,2,2,2,2,2,2,四、总,体,工作,思,路,明确目,标,，,优,化,复习过,程,，,面,向,全体,，,着,力,于,前,5,名,，,不 放弃学,困,生。,在,立足于,抓,早、,抓,主动的,前,提下,，,要从“,严,”、,“细”,、,“实,”,字上下,功,夫。,形,成一个,精,诚团,结,，通力,合,作，脚踏实,地,的工,作,团队,；,抓好,教风,与学风,两,块阵,地,。,严,把,复习课,学 海 无,涯,课堂教,学,关,，,严,把考试,质,量分,关,，,严把,资,料信,息,整合关,；,精细 组织，,科,学安,排,备考各,项,工作,及,各个环,节,。,五、复,习,教学,与,集中检,测,时间,安,排,执,行,县,教研,室,进,度,计,划,，与,市,、,县,教,研,室组,织,的,统,一,检 测相对,接,，实,施,备考的,三,轮复,习,。,1市,、,县统,一考,试时间,安,排,2017,年,5,月,20,日前,，,县,教,研室可,能,出卷,组,织统一,考试,，或市教,研,室组,织,统一考,试,。,2017,年,6,月,，,区教研,室,提供,模,拟试卷,，,并组,织,一次模拟,考试。,2,复习,方,法,采用三,轮,复习,方,法,：,夯,实,基,础,（,对,少数学,生,应如,同,上新,课,）,-,专题训练,-,综合检测,（,模拟,冲,刺）,教学进,度,：学,校,要求各,科,在,2017,年,3,月,中,旬,前,结束新课 教学。,第,一,轮复,习,（2017,年 3,月,中旬,-2017,年,4,月,中,旬）：夯实基,础,，教,学,时间,约,为,7,周,复习内容,：,全,面,系统复习,，,要,求,以课本,为,本,，,分,单元,、,章,节,，,依据,考,纲,要,求复习,，,强,化,知,识点,，,单,元,章,节,、,考点过,关,训 练，扎,实,培养,学,生基本,技,能。,复习方法,：,采,用,“滚动式,”,复习,，,单元基,础,知,识,考试连前,不连,后,（连,前指,的是上,次,考试,不,过关的,知,识,，,下,次综合,训,练测 试再补,充,强化,），,一步,一,个脚,印,，层层,夯,实。,第二轮,复,习（2017,年 4,月,中旬,-2017,年,5,月,上,旬）：,专题训,练,，教,学,时间,约,为,5,周,复习内容,：,巩,固,基础,，,构,建,知,识,网络,，,使,之,条,理,化,、,系统 化。强,化,分块,综,合和专,项,知识,训,练，突,出,训练,灵,活运用,知,识，解决实,际,问题,的,能力,。,重点,是加,强综合,知,识的,归,纳,，,综,合能力 的培养,，,渗透,中,考题的,模,拟练,习,。,同时,检,查知,识,缺陷,，,强,补优,学 海 无,涯,秀学生,薄,弱学,科,。,复习方,法,：,以常,考,、,重,点考,、,综,合,考,（,实验,）,的,知识点为 主线，,分,块复,习,与专项,训,练。,第,三,轮复,习,（2017,年 5,月,中旬,-2017,年,6,月,上,旬）：综合检,测,，模,拟,冲刺。,教,学时,间,约为,4,周。,复习内,容,：,中考,全部内,容,的综,合,训练,。,具体,训练,答题的规,范,、,训,练,答题,技,巧,、,训,练,学生,考,试心理,，,提升,综,合技能,与,应考,综合能,力,。同,时,发现学,生,答题,中,普遍存,在,的问,题,，及时,反,馈、点，指,导,学生,回,归课本。,复习方,法,：综,合,检测，,查,漏补,缺,，减少,非,智力,因,素失分。考试前,3,天,，,学,生自我,调,节，,教,师走动,指,导。,六、工,作,措施,（,一,）加,强,对中考,备,考工,作,的领,导,。,成立以,梁,锋副,校,长为组,长,的工,作,职责,：,确定,目标,；,制,定,计 划；组,织,实施,；,检查成,效,；适,时,反馈指,导,；促,进,提高,。,（二）,加,强备,考,全过程,管,理，,促,进工作,质,量稳,步,提升。,教师,管,理：,加强九,年,级,教师工作,责,任,心,，增强工,作,紧,迫,感。最,大 限度调,动,教师,的,工作热,情,和积,极,性,，,从,感情,上鼓,舞人,，,在事业,上激励,人,。,关心九,年,级,教师的身,心,健,康,，讲究工,作,艺,术,，化解,教 师与学,生,之间,、,教师与,家,长之,间,的误会,。,合理,调,节教师,工,作、,休息,、,户,外活,动,的关系,，,保证,全,体教师,精,力充,沛,，,心情,舒,畅投 入到中,考,复习,备,考工作,中,。,教,学,教研,的,管理：,各备课,组要,根据学校,的,总,体,安排，制,定,切,实,可行的,学 科三轮,复,习计,划,，并组,织,教师,认,真执行。,备课组,要组,织教师认,真,学,习,考纲说明,，,准,确,把握中,考 内容的,水,平层,次,要求,。,研究,近两,年,百色,市,中考,试,卷,，,研,究省内,学 海 无,涯,周边县,市,的中,考,试卷,，,集中,填写,中考知,识,点统,计,表,。,准,确把握,哪些是,常,考的,，,哪些是,必,须考,的,，,哪些,是,重点,考,的,，,哪,些,是变 化着考,的,，,综合,题的变,化,形,式,，,中各部,分,知识,分,值的分,配,比例 等。,3,各,备课,组,要科学统,一,用,好,资料，认,真,开,展,集体备课,，形成资,源,共享,，,合作教,学,，,整,体,推进的,工,作氛,围,。,要积,极,开展 组内复,习,课、,讲,评课研,究,，提,高,复习课,教,学效,率,。,4各科任,教师,要积极参,加,市,、,县教研室,组,织,的,中考复,习 相关的,教,学研,究,活动。,备课,：,教案,设计,要处理,好,“,知识,细节,”,与,“,整体,把握,”,的 关系，,要,体现,与,具体内,容,相结,合,的具体,的,教法,和,学法。,上,课,：,要,讲,究实际,效,果,。,该,讲的讲,到,位,，,不,该讲的,坚,决不,讲,，,即不,考,的,不,讲,，,懂了,的,不,讲,，,讲不懂,的,不,讲,。,该让学,生,自,我训练,，,自我,感,悟的,，,让,学生,自,主构建,。,使学,生,对每一,个,考点 都能“,记,得住,，,说得清,，,写得,出,，用得,上,”。,选,题,：,要,注,重基础,性,与综,合,性的统,一,，,力,求,由浅入,深,，,触,类旁通,，,体现,效,度要把,知,识的,回,顾与足,够,的巩,固,练习结,合,起 来。,批改,：,要有,错误,率的统,计,，,错误,原因分,析,及答,题,思路的解,析,。,每,一个,阶段,后组织,学,生进,行,一次集,中,纠错,训,练,。,要,做到及 时批阅,，,突出,重,点讲评,，,重点,学,生力求,做,到面,批,到位。,辅,导,：,继续,实行科,任,教师,包,干跟踪,工,作制,度,。,要,分,层次区,别对待,，,开设,优,生专题,讲,座,，,同,时为差,生,提供,有,效辅导,，,面向 全体学,生,，促,进,整体提,高,。,试卷,：,要,在反,复,研究中,考,试卷,基,础上,，,理,清思,路,，,做到宁,少勿,滥,，,精,选习,题,。,严,格区,分每,一轮复,习,的不,同,阶段学,生,对知 识掌握,深,度和,广,度的要,求,，,区,分,不同阶,段,对学,生,思维层,次,和能 力水平,的,要,求,。,训练测,试,要围,绕,阶段性,目,标组,织,实施,，,考试分 析应能,体,现不,同,时段所,发,挥的,不,同功能,效,益,，,确,保三轮,复,习目,学 海 无,涯,标的逐,步,落实,。,切不可,“,一步,到,位”，,天,天都,是,中考试,卷,。,（三）,加,强班,级,管理,1抓班风,、学,风建设，,培,养,学,生良好的,学,习,习,惯。坚,持 班科联,系,会，,加,强学生,思,想教,育,，促进,学,生主,动,学习。,2,班,主任,要,具体落实,六,个,方,面的工作,。,一,是,稳定学生,的 思想,，,确,保学,生,有稳定,、,良好,的,复习迎,考,心态,；,二是做,好,优秀 学生的,培,养,；,三,是进行,学,法指,导,；,四,是,形成,班级,良性的,竞,争与 激励机,制,；,五,是,心理辅,导,，,让,学,生有健,康,的心,理,，,保持,平,衡心 态；六,是,抓家,校,配合，,做,到家,校,齐抓共,管,。,3负责组,织好,学生中考,相,关,的,资,料,（户,口,簿,、,独生子,女 证等,）,、,报,名表,格,的填写,，,提,前,做,好学生,综,合素,质,评价等,
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