2小苗和大树的对话

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小苗与大树的对话,季羡林,是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长,彭,侠,嗯,png,xi,g,闲书 主张 通顺 可靠 培养 起码 三侠五义 水浒传 绿林好汉 滚瓜烂熟中西贯通古文观止,绿,林好汉 水,浒,传,济公,传,滚瓜烂熟 跟前儿 偏科 文理贯通 起码 一百单八,将,读课文，说说苗苗和季老交流了哪些问题？,1,、看闲书,2,、偏科,3,、学习外语,4,、积累古诗文,季老先生对于读书，提出了哪些见解？,1,、把文章写好，要多看书。,2,、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科，要学好外语。,3,、进行古诗文积累。,结合插图，说一说季老和苗苗分别有什么特点？,平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。,季老：,苗苗：,热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊敬崇拜。,谈谈你对题目的理解,小苗和大树不仅代表苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老先生学识渊博、学有建树，恰似一棵根深叶茂的大树。,在苗苗对季老的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么到底闲书是什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？,“阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。,阅读，是,阅读，是,一位向导，,帮我找到智慧的源泉。,一架望远镜，,让我看得很远很远。,想学好语文，,就先爱上阅读吧！,