化学式第一课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,4,化学式与化合价,（第一课时）,化学式及其含义、书写方法,目 标,1.,能说出化学式的概念及其所表示的含义；,2.,能正确书写、读出化学式，学会书写一些常见物质的化学式。,阅读,83-84,页并思考如下问题：,1.,什么叫化学式？,2.,任何物质都有化学式吗？,3.,同种物质可以有不同的化学式吗？,4.,化学式可以任意的书写吗？,5.,化学式能表示那些含义？举例说明。,6.,符号各,H,2H,H,2,，,2H,2,，各代表什么意义？,7.,金属单质，固态非金属单质及稀有气体单质的化学式怎么写？怎么读？,8.,氧化物的化学式怎么写？又怎么读？,9.,金属元素与非金属元素所形成的化合物的化学式如何书写？怎么读？,自学要求,：,1.,不要讨论、合作与帮助，独立阅读并思考，解决上述问题，适当做笔记；,2.,阅读约需,10,分钟，叫同学独立回答，你如果发现他回答错了不要帮忙，可以举手纠错。,一、化学式,如,:,水的化学式为,氧气的化学式为,二氧化碳的化学式为,1,、定义：用,元素符号,和,数字,的组合表示物质,组成,的式子。,H,2,O,CO,2,O,2,只有纯净物才能用化学式表示其组成,化学式的书写必须依据实验的结果,任何物质都有化学式吗？,同种物质可以有不同的化学式吗？,一种物质只能用一个化学式来表示,化学式可以任意的书写吗？,表示,水,这种物质,表示,水,由氢,元素,和氧,元素,组成,表示,1,个,水分子,H,2,O,宏观意义,微观意义,表示,1,个水,分子,由,2,个氢,原子,和,1,个氧,原子,构,成,表示,二氧化碳,这种物质,表示,二氧化碳,由,碳,元素,和氧,元素,组成,表示,1,个,二氧化碳,分子,由,1,个,碳,原子,和,2,个氧,原子,构,成,表示,1,个,二氧化碳,分子,CO,2,2,、化学式的意义：,宏观说法,微观说法,宏观,（,1,）表示一种物质,（,2,）表示该物质由哪些元素组成,微观,（,1,）,表示一个分子,（,2,）表示一个分子由哪几个原子构成,指出下列符号的意义：,H,2H,H,2,2H,2,2H,+,氢元素 或,1,个氢原子,2,个氢原子,1.,氢气,2.,氢气是氢元素组成的,3.,一个氢分子,4.,一个氢分子由两个氢原子构成,2,个氢分子,2,个氢离子,区别符号前面的数字和右下角、右上角的数字的意义。,前面的数字：表示几个原子或几个分子、或几个离子。,右下角的数字：表示一个分子中含有几个原子。,右上角的数字：表示一个离子带几个单位的正或负电荷。,H,2,H H,2,2,H,2,2,H,+,表示微粒的个数,表示一个分子中原子的个数,单质,由原子,构成,由分子构成：,金属单质,:,Cu Fe Hg Mg,非金属固态单质：,C Si,稀有气体单质：,He Ne,Ar,用元素符号及其右下角的数字表示,直接用元素符号表示化学式,3.,化学式的写法与读法,H,2,O,2,N,2,F,2,Cl,2,读元素符号的名称,读“某气”,化合物,氧化物的化学式：,金属元素和非金属组成的化合物：,如：,CO,2,SO,2,P,2,O,5,Fe,3,O,4,MnO,2,如：,NaCl,KCl,HgO,MgO,氧元素在后，另一种元素在前,金属元素在前，非金属元素在后,一般从右到左读作某化某,有时还要读出原子的个数,练一练,写出下列物质的化学式,铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠,Cu P He Fe,3,O,4,NaCl,Au S Ne,HgO,KCl,读出下列物质的名称,金,硫,氖气,氧化汞,氯化钾,1,下列化学式中，书写错误的是（）,（,A,）氧化钙（,OCa,）（,B,）氧化镁（,MgO,）,（,C,）三氯化铁,(FeCl,3,),（,D,）三氧化硫（,SO,3,）,2,化学式,Fe,3,O,4,的读法是（）,（,A,）铁三氧四（,B,）三铁化四氧,（,C,）四氧化三铁（,D,）三氧化二铁,练习：,A,C,练习,3,指出下列各图所表示的意义，并用化学符号表示出来：,2H,2H,2,4O,2O,2,3O,2,3SO,2,Cu,4,下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）,