44实施科教兴国发展战略

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,实施科教兴国战略,科教兴国,就是通过和来振兴国家,.,科技,教育,生产力：人,类,类改造自然,的,的能力叫生,产,产力。,生产工具,是生产力发,展,展水平的重,要,要标志,，以农民耕,地,地为例说明,：,：,一、科技是,第,第一生产力,以上图表说,明,明了什么？,科技发展的,每,每一次突破,都,都会引起经,济,济的深刻变,革,革和人类社,会,会的巨大进,步,步。,手提电话,贝尔发明的电话,程控电话,手摇电话,摩托罗拉,CD928+,第一款全中文手,机,机：,第一款整合,MP3,音乐功能,/,带有移动存储器,的,的手机：西门子,6688,手机的变化：,功能,:,单一,多样,外型,:,巨型 微型,思考：什么因素,在,在这根本性变化,中,中起决定性作用,？,？,科学技术是第一,生,生产力。邓,小,小平,你认识这些品牌,吗,吗？,那你又认识这些,品,品牌吗,嫦娥二号成功发射 探月,工,工程二期揭幕,科技现状,“天河一号”成为全球最快超,级,级计算机,科技现状,中国“蛟龙号”深海载人潜水器,海,海试突破,7000,米水深,科技现状,京沪高铁全线铺通,科技现状,水稻基因育种技术,科技现状,杂交水稻之父,袁隆平,揭示致癌蛋白作,用,用新机制,科技现状,中国第一座快中,子,子反应堆,实验快堆实现首,次,次临界,科技现状,实现,16,公里自由空间量,子,子态隐形传输,科技现状,我国首例皮肤细,胞,胞克隆牛在山东诞生,我们与发达国家,的,的时间差,2.,在,大规模集成电路工业领域,，我们与美、英、法等国相差,12年以上,；,3.,在,飞机制造领域,，我们与美、英、法等国相差近,15年,；,1.,在,冶金技术装备领域,，我们与美、日等国相差至少,10-15,年；,4.,在,汽车工业核心技术领域,，我们与美、日、德相差,至少10年以上,；,5.,计算机是现代工,业,业生产控制和管,理,理必不可少的重,要,要工具。其核心,技,技术是芯片制造技术，但我们刚刚起,步,步，与美、日两,国,国相差至少10年；,6.,机器是,“,工业母机,”,。然而在精密机床及大型,加,加工中心制造技,术,术，我们与日、德,相,相差约15年。,结合上述材料概,括,括我国科技发展,的,的现状：,我国的科技事业,取,取得较大发展，科技实力,得,得到了较大幅度的提高，但总体上看，与发达国家相比,仍,仍有较大差距。,我国必须加快发,展,展科学技术的步,伐,伐,教育,怎么办？,靠什么？,为什么我国要加,快,快发展科学技术,？,？,当今世界，科,学,学技术日益渗透,到,到经济发展、社,会,会进步和人类生,活,活的各个领域，,成,成为生产力中最,活,活跃的因素，科,学,学技术是第一生,产,产力。,从整体上看，,我,我国与发达国家,在,在科技方面存在,相,相当大的差距。,要,要迅速提高我国,的,的生产力水平，,缩,缩小与发达国家,的,的差距，必须加,快,快发展科学技术,。,。,把发挥我国社会,主,主义制度的优越,性,性同推进改革开,发,发和发展先进的,科,科学技术结合起,来,来，是实现我国,生,生产力迅速发展,和,和社会全面进步,的,的必然要求。,你是如何看待教,育,育与经济关系问,题,题上的两种不同,观,观点？,第一种观点是片,面,面的，第二种观,点,点正确。,因为：,A.,我们国家要在日,趋,趋激烈的国家竞,争,争中立于不败之,地,地，就要要把教,育,育摆在优先发展,的,的战略地位。,B.,当今世界，各国,之,之间激烈的经济,和,和科技竞争，归,根,根到底是教育和,人,人才的竞争。,C.,从一定的意义上,说,说，教育决定一,个,个国家和民族的,未,未来，是一个民,族,族最根本的事业,。,经济发展,经济发展、科技,发,发展、人才竞争,与,与教育的关系,经济建设是一切,工,工作的中心，发展是硬道理,科技发展,决定于,实现社会主义现,代,代化的宏伟目标就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,关键,人才竞争,各国之间激烈的,经,经济竞争和科技,竞,竞争，归根到底是人才的竞争,依靠,教育,教育水平的高低决定着人才培养的数,量,量和质量，决定着一个国家的科,技,技发展水平和创,新,新能力，并最终决定着一个国家和民,族,族的兴衰成败。,注意：此题必须,明,明确通晓！再看一遍吧！,人口,-,教育,=,沉重的包袱,人口,+,教育,=,丰富的资源,教育的作用：,1.,教育是发展科学,技,技术和培养人才,的,的基础，是一个,国,国家发展创新能,力,力的基础，是开,拓,拓、带动、创新,先,先进生产力的重,要,要动力。,2.,教育是民族振兴,的,的基石，在社会,主,主义现代化建设,中,中具有先导性、基础性,、,、全局性作用。,二、百年大计,教,教育为本,为什么要把教育,摆,摆在优先发展的,战,战略地位？,当今世界，各,国,国之间激烈的经,济,济和科技竞争，,归,归根到底是教育,和,和人才的竞争。,教,教育决定一个国,家,家和民族的未来,，,，是民族振兴和,社,社会进步的基石,。,。,P62,要实现社会主义,现,现代化的宏伟目,标,标，就是把经济,建,建设转移到依靠,科,科技进步和提高,劳,劳动者素质的轨,道,道上来。,P63,接受良好的教育,，,，已逐渐成为人,们,们生存发展的第,一,一需要和终身受,益,益的财富，甚至,决,决定其一生的命,运,运。,P63,中国未来的发展,，,，关键靠人才，,基,基础在教育。只,有,有把教育搞上去,，,，才能化人口大,国,国为人才强国，,化,化人口压力为人,才,才优势；才能从,根,根本上提高中华,民,民族的整体素质,，,，增强我国的综,合,合国力；才能在,激,激烈的国际竞争,中,中取得战略主动,地,地位；,P63,一个没有自己核,心,心知识产权、没,有,有自主创新能力,的,的工厂，是没有,竞,竞争力和生命力,的,的,。,为什么要进行科,技,技创新和教育创,新,新？,（科技和教育创,新,新的意义）,P64,科技创新能力,，,，是综合国力竞,争,争的决定性因素,。,。,在激烈的国际,科,科技竞争面前，,如,如果我们的自主,创,创新能力上不去,，,，一味靠技术引,进,进，就永远难以,摆,摆脱技术落后的,局,局面。而要提高,科,科技创新能力，,首,首要的是提高教,育,育创新能力。,在学习生活中要,从,从转变学习方式,做,做起，学会自主学习、,合,合作学习、探究,学,学习，找到适合,自,自己的学习方式,和,和方法，进行创造性学习。,要有永不满足、不断,探,探索的行动，要有独立思考、积极,向,向上的人生追求，提高,创,创新意识。,要树立终身学习的观念，不断学习，不,断,断创新。,正确把握好奇心，学会独立思考，善于观察，开发想象力，培养求异思维，积累基础知识，学以致用，勇,于,于实践。,树立远大理想，明确社会责任等。,如何把自己培养,成,成创新型人才？,怎样实施科教兴,国,国战略？,加强科技创新,和,和教育创新。,P64,坚定不移地实施,科,科教兴国战略，,全,全面深化科技、,教,教育体制改革，,积,积极推进科技、,教,教育与经济社会,发,发展相结合。,P64,不断加大对教育,和,和科技的投入。,.,树立远大理想，,认,认真学习科学文,化,化知识，提高自,身,身综合素质。,.,勤于思考，积极,探,探索，培养科学,精,精神和创新意识,，,，不断提高自己,的,的创新能力。,.,不断培养自己的,艰,艰苦创业精神，,掌,掌握现代化建设,的,的本领。,.,积极参加各种小,发,发明、小创造活,动,动，多阅读科技,类,类的课外书籍。,实施科教兴国战,略,略中学生该怎么,做,做？,本课小结,实施科教兴国的发展战略,科学技术是第一生产力,为什么要重视科学技术的发展,我国的科技国情,/,现状,_,是生产力中最活,跃,跃的因素,是第一生产力,百年大计教育为本,为什么要把教育摆在优先发展的战略地位,各国之间激烈的,经,经济竞争和科技,竞,竞争，归根到底,是,是,_,的竞争、,_,的竞争,(1),(2),(3),(1),(2),(3),(4),成就,不足,为什么要培养创,新,新精神和创新能,力,力？,人类的历史就,是,是一个不断创新,、,、不断进步的过,程,程。没有创新，,就,就没有人类的进,步,步和未来。,创新是一个民,族,族进步的灵魂，,是,是一个国家兴旺,发,发达的不竭动力,。,。,科学的本质就,是,是创新,我国的经济、,科,科技与发达国家,的,的水平还有比较,大,大的差距。,5、如何进一步,推,推进科教兴国和,人,人才强国战略,？（怎么办？）,请用不同颜色的,笔,笔标注,要把经济建设转,到,到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把,教,教育摆在优先发展的战略地位,；（P63页第一,段,段第三行）,5,、如何进一步推,进,进科教兴国和人,才,才强国战略,？（怎么办？）,请用不同颜色的,笔,笔标注,全面深化科技,、,、教育体制改革,，,，积极推进科技,、,、教育与经济社,会,会发展相结合,（P64页最,后,后一段,第,第三行,）,）,必须加,强,强科技,创,创新和,教,教育创,新,新,（P64页第,二,二段第,一,一句）,要把经,济,济建设,转,转到依靠科,技,技进步和提高劳,动,动者素,质,质的轨道,上,上来，,把,把教育,摆,摆在优先发,展,展的战略,地,地位,（P63页第,一,一段第,三,三行）,演讲完,毕,毕，谢,谢,谢观看,！,！,