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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,琼州学院附中欢迎您！,孟德斯鸠,(1689-1755),：法国杰出的启蒙思想。,一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇,有界限的地方,才休止。,政府的权力：依法行使,琼州学院附属中学 吉献忠,必修二第四课第一节,情景呈现 走进生活,广州城管商贩上演全武行,武汉城管举牌执法引热议,请同学们根据视频进行分析,广州市的做法：,武汉市的做法：,情景分析 认识生活,结论是：,结论是：,依法行政,权力主体,:,权力来源,:,行使原则,:,政府及其工作人员,法律授予,依照宪法和法律规定,坚持对人民负责原则,1,、含义,：,政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定，这就是依法行政。,（一）依法行政的含义及意义,人民,政府,社会,2,、依法行政的意义,利益,权利,自由,公信力,权威,管理水平,民主,和谐,法制,对话,：,说说各自的烦恼和无奈,情景创设 探究生活,（二）依法行政的具体要求,合法行政 合理行政,程序正当 高效便民,诚实守信 权责统一,1,、加强立法工作,（三）提高政府依法行政水平的措施,2,、加强执法队伍建设,某市对执法人员进行培训,3,、深化行政管理体制改革,3,、深化行政管理体制改革,2,、加强执法队伍建设,1,、加强立法工作,（三）提高政府依法行政水平的措施,美丽的,“,三月三,”,广场,说说我们的,“,三月三,”,广场建设,情景回归 感悟生活,三月三广场建设事例给我们什么样的启示呢？,1,、政府应审慎行使权力,2,、政府决策应尊重民意,3,、政府行为应程序正当,韩非：国无常强，无常弱；奉法强则国强，奉法弱则国弱。,李克强：行大道，民为本，利天下！,政府的权力,:,依法行使,是什么？,依法行政的含义及具体要求,为什么？,必要性：坚持对人民负责原则,重要意义,怎么样？,提高依法行政水平的措施,审慎用权，科学民主决策,课堂小结,人民,政府,社会,作业,说说我的身边事,撰写,琼州学院附属中学高一（）班呈五指山市政府关于依法行政的建议书,，,进入五指山市政府网站，通过电子邮件发送给市政府。,谢谢耐心听课，敬请批评指正！,再见！,
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