生死攸关的烛光

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生死攸关的烛光,复习导入,我会读,搜,集,厄,运,生死,攸,关,不,堪,设想,s,u,yu,kn,厨,房,盟,军,ch,mng,俘虏,横,档,复 述 课 文,请根据课文情节的发展复述故事。,（可用上文中的词语）,你能用一句话概括故事内容吗？,学习目标,1.,正确、流利、有感情的朗读课文，感受伯瑙德夫人一家三口热爱祖国、临危不惧、机智勇敢的精神。,2.,学会通过人物的语言、动作以及心理活动来理解人物品质的方法。,合作读议 品味人物,在生死攸关的时候，伯瑙德夫人一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？,默读课文,4-7,自然段,，边读边用,“”,和“,”,出描写一家三口,动作,和,语言,的句子，可以在课文旁边写写你感受到了人物身上什么样的,精神品质,。,（先自主完成，再在小组内交流。）,人物,语言,动作,心理活动,走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。,请从文中分别找出描写伯瑙德夫人一家人在危急时刻与德军周旋的句子，完成表格。,思考：在危急时刻伯瑙德夫人一家三口表现出了什么样的品质？,在危急关头，伯,瑙,德夫人一家是如何与德军周旋的：,伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。,儿子雅克：借口搬柴，端走烛台。,小女儿杰琳：推说睡觉，拿走蜡烛。,伯瑙德夫人,她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。,伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼儿，她仿佛看到德国军官恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。,儿子雅克,儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。,他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。,小女儿杰奎琳,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：,“司令官先生，天晚了，楼上黑，我,可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”,杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太,好了,不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？,”,杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了,。,伯,瑙,德夫人一家,临危不惧,机智勇敢,热爱祖国,读练结合 续编故事,本文故事情节发展到高潮处戛然而止,：,当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。想象一下，敌人走后母子三人会说些什么？会做什么,?,请你续写文章的结尾。,（,5,分钟）,要求：,1,、想象要合情合理，符合人物的身份和品质。,2,、尽量与原文保持风格一致，可以用上一些精彩的语言、动作、心理描写。,小练笔：,想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。,听着德国军官的脚步渐渐远去的声音,夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，,“,杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？,”,听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，,“,妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？,”,“,走了，走了。,”,伯诺德夫人用疲惫的声音说道。,杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，,“,妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。,”,伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着,未来的日子。,伯瑙德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克,他已经趴在桌上熟睡了。,结尾续写,畅谈收获,学完本文后，你一定有很多收获想与同学们分享吧，请从不同方面谈谈你的收获。,（内容、写法等）,畅所欲言,战争年代，人们会遇到危急时刻，和平生活中也会发生火灾、地震、洪水等灾难。,在危急时刻，你认为什么品质最重要？为什么？,沉着冷静、当机立断、先人后己、团结协作、坚毅果断,课外阅读推荐,二战时期，我们中华民族也涌现出了一批少年英雄，在民族危亡的时刻，他们同自己的父辈们一起，用自己的稚嫩的肩膀抗起了沉重的战争。,少年英雄,王二小,欢迎指导 多多赐教,