家园共育分享(教育精

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,祁阳县中心幼儿园,家园共育分享,分享人：李玉艳,祁阳县中心幼儿园,祁阳县中心幼儿园座落于祁阳县银盆岭路，创办于,2003,年，是目前祁阳县城内唯一一所公办幼儿园。办园,3,年来，中心幼儿园始终遵循“为孩子一生奠基”的办园宗旨，自强不息、开拓进取取得了良好的社会效益。先后获得“县先进单位”、“永州市示范性幼儿园”、“精神文明建设先进单位”、“送教下乡先进单位”等多个荣誉称号。,新纲要指出,：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”研究证明，在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高于幼儿教育机构，因而，充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境,建立一种合作、和谐、一致、互补的关系，对幼儿的成长教育起到同步、共育的作用，实现家园共育是建设高质量农村幼儿教育的重要任务。然而，对于身处在农村的家长来说，文化程度低，教育水平参差不齐，职业、思想、状况，对孩子的期望各不相同，千姿百态。每个孩子都有不同的家庭背景，可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育，所以农村幼儿园如何开展家园共育尤为重要。,1,2,3,通过阶段性的开放日活动，促进家园共育工作。,帮助家长树立正确的教养观念,提高科学育儿水平。,有效开展多种家园活动，使老师与家长优势互补、整合教育资源。,一、帮助家长树立正确的教养观念,提高科学育儿水平。,良好的家庭教育是亿万儿童健康成长的必要条件，是幼儿园实施全面发展教育的重要保证。帮助家长树立正确的教养观念应放在首位。而目前，经调查表明，农村幼儿家庭教育普遍存在以下问题：,1、不少家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识，认为上小学后才是教育的开始。,2、大部分家长对孩子的教育上存在着重知识技能（只重视孩子的身体健康与智力发展），忽视孩子的心理需要、良好的性格和品德、行为习惯的培养。,3、绝大部分家长对孩子过分溺爱娇纵，过度保护，样样事情包办代替等等，个个都是“小皇帝”、“小公主”。,针对这些情况，首先要转变教养观念，树立正确的教育观（儿童观、发展观、亲子观、成才观等），只有这样家园在教育上才能达成共识，形成合力，共同促进孩子全面发展。与此同时，还应向家长宣传科学育儿知识，使家长掌握科学育儿的内容、原则和方法，提高科学育儿水平。,我园采用以下几种方法：,1.,建立并充分利用家长学校,2.,学期家长会,2.,学期家长会,3.,育儿分享交流会,4.,专家育儿讲座,5.,充分利用黑板报、家长园地、班级,QQ,、幼儿成长档案。,5.,充分利用黑板报、家长园地、班级,QQ,、幼儿成长档案。,二、,有效开展多种家园活动，使老师与家长优势互补、整合教育资源。,1.,家长进课堂活动,1.,家长进课堂活动,1.,家长进课堂活动,1.,家长进课堂活动,2.,走进消防队活动,3.,安全法制讲座活动,4.,各种节日互动。,5.,跳蚤市场活动,6.,爱心捐赠活动,7.,我和爸爸去卖报活动,8.,三月雷锋行活动,9.,自理能力比赛,10.,亲子运动会,11.,合唱比赛,12.,美食节活动,13.,亲子故事比赛,14.,走进小学活动,15.,期末家长开放日活动,三、通过阶段性的开放日活动，促进家园共育工作。,开放日是邀请家长来园观摩和参与幼儿园的教育活动，从而使家长具体了解幼儿园的教育内容与方式，亲眼看到自己孩子在园内的表现，双方相互商讨、沟通，取得共识，更好地实现家园共育，共同促进孩子健康发展。由于孩子的发展是不断变化、动态渐进的过程，因此这种沟通要经常性、连续性、双向性，根据幼儿的年龄特点，有针对性地开展开放日活动。,小班阶段：,做好孩子入园前的心理准备工作；帮助幼儿适应幼儿园生活。,中班阶段：,进一步让家长了解孩子在这个儿童小社会中的种种表现和各方面的发展水平，看清孩子在园的优、缺点和个性特点，从而有助于对自己孩子进行有针对性的教育。,大班阶段：,让家长更深入地了解幼儿的学习、生活，幼儿园教育幼儿的方法及对孩子各方面的要求，及时做好入小学前的准备工作。结合日常教学内容，举行“幼小衔接”系列活动。,谢谢大家,!,PPT制作：小鱼,