育婴师实践操作课

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,育婴师中级实操实训,教师教育学院李会敏,1.,理论考试（闭卷，,90,分钟）,100,分,两部分：第一部分单选题,80,题，第二部分判断题,20,题。,2.,实践操作,100,分,两部分：第一部分笔试,2,题，第二部分实操，,2,题。,育婴师中级考试流程简介,一、真题案例,二、具体案例详解,主要内容,一、真题案例,试题,1,、创造良好的进餐环境,（,1,）本题分值：,25,分,（,2,）考核时间：,5,分钟,（,3,）,考核形式：笔试,（,4,）具体考核要求：,指出下列情境是否适宜拒绝吃各种食物的,2,岁婴儿就餐，并演示合适的解决办法。餐厅墙上贴了新奇引人的漫画，每到吃饭时间就播放活泼的儿童歌曲，还常常变换宝宝的座位。,一、真题案例,试题,4,、设计发展,2,岁婴儿听和说能力的活动,（,1,）本题分值：,25,分,（,2,）考核时间：,5,分钟,（,3,）,考核形式：笔试,（,4,）,具体考核要求：,为一个正常的,2,岁婴儿设计发展听和说能力的活动。,训练方法至少有,3,种。,请说明活动名称、活动适宜的次数、时间以及注意事项。,试题,2,、给婴儿进行抚触,（,1,）本题分值：,25,分,（,2,）考核时间：,10,分钟,（,3,）,考核形式：实操,（,4,）具体考核要求：请为一个正常的,10,个月的婴儿进行抚触，包括抚触前的准备、适宜的抚触时间、抚触的操作过程（注意抚触的顺序，如果按摩顺序颠倒，此部分无分）。,一、真题案例,试题,3,、跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理,（,1,）本题分值：,25,分,（,2,）考核时间：,5,分钟,（,3,）,考核形式：实操,（,4,）具体考核要求：请为一个跌跤后，头部有血肿的婴儿进行家庭急救护理，展示出处理血肿护理要点。,一、真题案例,实操部分：,1.,笔试内容，要详细分步骤完成，注意格式，该部分内容通常是,10-20,分钟；（教室完成）,2.,实操部分，重要的是一边口述一边操作，动作顺序要正确，语言表达流畅。（实训室完成）,注意点：,真题部分,二、具体案例详解,试题,1,、创造良好的进餐环境,案例：,答案：不适宜,解决方法有：,1.,取下漫画，排除视觉干扰；,2.,关掉音乐，排除听觉干扰；,3.,固定婴儿就餐座位；,4.,在幼儿进餐过程中，让幼儿姿势舒适，确保吃饭注意力集中，动作协调；,5.,保持愉快的进餐氛围，不强迫、不训斥幼儿，以鼓励表扬为主,真题部分,4.,设计发展,2,岁婴儿听和说能力的活动,1,、讲故事,（,1,）游戏目的：发展婴儿倾听的能力。,（,2,）游戏材料：儿童故事书或绘本。,（,3,）游戏方法：找一本绘本或者自己编一个故事，用生动的语言给婴儿讲述（,4,）讲述时间,14,分钟。,2,、问答游戏（儿歌）,（,1,）游戏目的：促进婴儿听说能力的发展。,（,2,）游戏材料：儿歌。,（,3,）育婴师根据婴儿喜欢的物品和爱好，编成一问一答的儿歌，和婴儿游戏。让婴儿学会说一些简单的词语。,真题部分,3,、看图说话,（,1,）游戏目的：发展婴儿说的能力,（,2,）游戏材料：图片（,3,）游戏方法：和婴儿一起看图片，问婴儿有关图片上的一些问题，注意引导婴儿倾听，回答问题。,2.,给婴儿进行抚触,（,1,）抚触前的准备,a.,室温,2325,摄氏度，打开音乐。准备浴巾，婴儿用润肤油等物品,b.,育婴师取下戒指，清洁双手，调整情绪,c.,育婴师双手涂上润滑油,d.,在地面上放置垫子，育婴师坐在地面，伸长双腿，把婴幼儿放在两腿之间，婴幼儿的头部放在育婴师的脚跟处，使育婴师和婴幼儿面对面，能够让婴幼儿看见育婴师对他说话，进行目光、表情的交流。,真题部分,（,2,）适宜抚触的时间,a.,婴儿沐浴后或吃奶后,30,分钟,b.,每次抚触时间,1015,分钟,c.,有啼哭、睡觉、皮肤破溃、身体不适时不宜抚触。,（,3,）抚触的操作,a.,头面部的抚触,b.,胸部的抚触,c.,上下肢的抚触,d.,背部的抚触。,试题,3,、跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理,1.,观察婴儿面色、用手轻轻摸血肿处，有液化波动感说明头部有血肿，禁止用手揉；,2.,立即从冰箱中取出冰块，用布包裹后敷在血肿处，以减少皮下出血；,3.,如果没有冰块，用冷湿毛巾冰敷止血；,4.,然后局部加压包扎，让其自然吸收，小血肿,1-2,周，大血肿,4-6,周即可吸收；,5.,密切观察、处理、休息好。,真题部分,具体案例,二、具体案例详解,答案：,1.,发现婴儿吞食异物后，为了明确消化道异物的性质和部分，需要作,X,线摄片及其检查；,2.,检查后，坚持至少,3,天仔细观察婴儿大便；,3.,如果异物是尖锐的，如别针、发卡等，要吃一些粗纤维的蔬菜如韭菜等，使异物能被包裹，避免异物刮伤胃肠道粘膜，更容易排便；,4.,特别注意，不能给婴儿服用泻药。泻药可引起肠道蠕动亢进，加速异物在肠内移动，反而容易伤害肠道，严重者引起肠穿孔。,1.,孩子吞下异物后处理措施,案例：,1.,立即对咬伤的伤口进行挤血，而不是止血，对于伤口较大防止出血过多，可进行止血。,2.,较小的伤口，可用肥皂水冲洗伤口，然后用双氧水冲洗，特别是对伤口深处要清洗；,3.,用纱布擦干后，涂上碘酒，包扎后到医院治疗；,4.,为了预防狂犬病，注意注射狂犬疫苗。,2.,被狗咬伤后的处理,1.,感知语言和练习发音,（,1,）游戏目的：促进婴儿感知语言能力的发展。,（,2,）游戏方法：,1,、多与婴儿说话。例如：找一块方巾盖住自己的脸，,“,咦，阿姨不见啦,”,，移开方巾，,“,咦，阿姨在这里哦。,”,吸引婴儿注意，刺激他的语言感知。,2,、及时应答。给婴儿念儿歌、,“,小胖腿、小胖腿，摸摸宝宝的小胖腿,”,边念边给婴儿按摩。,3.,设计促进,10,个月的婴儿语言发展的活动,2.,交流与谈话,游戏目的：促进婴儿听说能力的发展。游戏方法：（,1,）育婴师呼唤婴儿的名字，帮助其反应（,2,）面对面说话，模仿一些动物的声音，吸引婴儿的注意。,3.,练习倾听能力,游戏目的：促进婴儿倾听能力的发展,游戏方法：,（,1,）有意识地制造一些声音，如汽车声、水声、撕纸声、动物的叫声来吸引婴儿的注意。,（,2,）在婴儿看不到的地方发出声音，看婴儿是否寻找声源。,（,3,）注意声音不要过大，过强。,1.,投掷玩具,（,1,）用松的橡皮筋把玩具固定在桌子脚上。,（,2,）让婴儿很容易随手扔出去。玩具弹回来，再扔出去。,2.,接物练习,（,1,）递给婴儿一些小的玩具，鼓励他自己伸手来拿，如果玩具掉在地上，拾起玩具再递给他。,（,2,）每次练习,13,分钟。,3.,小小打击乐,（,1,）给婴儿一些能发出响声的玩具，鼓励他发出响声，例如，装着黄豆的饮料瓶、拨浪鼓等。（,2,）注意玩具的重量适合婴儿。,4.,为,12,个月大的婴儿进行精细动作训练,1.,日光浴的适宜温度：室外温度为,22-24,度，高温季节不宜，冬季灵活掌握；,2.,衣着要求：夏季可裸体，头戴白帽；春秋季穿短衣裤，冬天穿不太厚的衣裤，暴露头部和手臂。头面部可盖白毛巾，避免阳光直射。,3.,照射时间：开始时每次,2-3,分钟，以后每两天增加,1,分钟，,5-6,天后，可延长至,15,分钟，最后每次照射不超过,20,分钟。,6.,日光浴锻炼,准备：,1.,操作前应佩戴口罩和眼镜；,2.,将食物、衣服等物品收拾好；,操作方法：,1.,用喷雾器进行消毒物喷雾，注意表明湿润；,2.,顺序，从上到下，从左到右。,7.,喷雾消毒法,（,1,）爬行训练,a.,可以爬直线、爬上下坡等，在婴儿面前放一些玩具，或讲故事增加婴儿练习的兴趣。,b.,在爬行时让婴儿停下来改做其他动作，然后再继续爬行。把跪立、攀物站立、坐下等动作与爬行组合在一起。,c,每次练习,34,次,（,2,）学会站立,a.,攀物站立：把婴儿抱在椅子、沙发旁边，诱导婴儿扶着东西站起来。,b.,坐膝站立，育婴师盘腿坐在地上，让婴儿站在腿上，帮助其站起来再坐下去，反复练习。,c.,每次练习,34,次,（,3,）扶走练习,a.,育婴师扶住婴儿，让其向前迈步。,b.,每次练习,12,分钟,8.,为,10,个月大的婴儿进行大动作训练,（,1,）自我意识,a.,滚枕头,b.,游戏目的：通过刺激婴儿的触觉系统，帮助婴儿加强自我意识。,c.,游戏材料：圆柱形靠枕、充气塑料球等。,d.,游戏方法：让婴儿躺在床上，将枕头从他们的脚趾开始，向上滚到头顶，再从头往下滚到脚趾，如此反复。,（,2,）寻找快乐,a.,游戏名称：摇啊摇,b.,游戏目的：通过听觉、触觉感受节奏，体验快乐。,c.,游戏材料：轻柔的音乐。,d.,游戏方法：育婴师将婴儿抱在怀里，抱着婴儿优美地跳舞。,9.,设计促进,12,个月的婴儿社会性发展的活动,（,3,）与人交往,a.,游戏名称：送妈妈上班,b.,游戏目的：引导婴儿和妈妈说再见，送妈妈上班，克服分离焦虑。,c.,游戏过程：育婴师不急于从妈妈手中接过婴儿，给婴儿一定时间，让婴儿对妈妈离去有心理准备。抱起婴儿，引导婴儿和妈妈说再见，送妈妈上班。利用小游戏转移婴儿的注意力。,1.,测量,1,岁女婴的头围、胸围、身高和体重,a.,头围的测量：测量者位于女婴的前方，用左手拇指将软尺零度固定于女婴右侧眉弓上缘，软尺从右向后经枕骨精隆（该处用左手中指固定），经过左眉弓上缘回至零度，读数精确到,0.1cm,。,b.,胸围的测量：女婴取卧位，测量者左手将软尺固定于右乳头下缘，绕经背部在两肩胛角下缘绕至左侧乳头下缘回到零度，取呼气与吸气时的平均数，读数精确到,0.1cm,10.,测量,1,岁女婴的头围、胸围、身高和体重,c,身高的测量：,1.,准备工作：制作测量设备,将软皮尺两端固定在工作台上，调整室温，约在,2830,摄氏度。,2,、测量：脱去婴儿的鞋袜，尽可能穿单衣裤，让婴儿仰卧，将头扶正，头顶接触头板，使他们双眼直视正前方，头和肩胛间、臀、双足跟贴紧测量板。测量者位于婴儿右侧，左手轻轻压平他们的双膝，使腿伸直。,3,读数：右手移动足板使其接触两侧足跟。如果刻度在量床双侧，则应注意两侧的读数应该一致，婴儿头顶水平延长线的数据及足后垂直线的数据间的值，即为身高。读刻度，记录到,0.1cm,。连续测三次，两个相近的数字的平均数作为记录数字。,d.,体重的测量：量具用杠杆秤，脱去衣、帽、袜、鞋，只剩单衣单裤。测量时幼儿宜空腹，排去大小便。量具矫正到零度，读数到,50,克，注意保暖及安全。,2.,判断婴儿发育指标是否正常,1,岁女婴,a.,头围：,46cm,b.,胸围：头头围接近,c.,身高：,75cm d.,体重：,9,千克,