幼儿园大班教案《小熊不刷牙》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划小熊不刷牙带反思太磐课小熊不刷牙包括对大班学生健康主题教学活动的反思，让孩子们知道刷牙的重要性，让孩子养成每天刷牙的习惯，通过对故事的欣赏，孩子们最初被理解为具有不同牙齿的不同功能。激发孩子们爱护牙齿，积极参加活动并大胆说出自己的想法。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班小熊不刷牙。活动目标：1.通过对故事的欣赏，孩子们最初被理解为具有不同牙齿的不同功能，并激发了孩子保护牙齿的意识。2.知道刷牙的重要性，让孩子养成每天刷牙的习惯。3.积极参加活动，大胆表达自己的想法。4.养成良好的卫生习惯。活动准备：1. 小熊不刷牙 PPT2.饼干，干鱼片，牛肉干活动程序：一，介绍活动老师：今天，老师邀请了一位小客人。他是谁？他是熊，名字叫哈利。1.熊哈里说：今天，我想和你的孩子们比较，这是什么？比牙齿。哈利大力张开嘴，露出满是洁白的牙齿的嘴，骄傲地说：“孩子们，看，我的牙齿是白色的，我想和你比较白牙齿。2.请看看您旁边的孩子，牙齿不是白的，看看左侧，看看右侧，您认为谁的牙齿最白？ （孩子们的讨论）答：哈利说你的牙齿和我一样洁白。 B：他是白没有牙齿的。3.哈里说:我不仅牙齿洁白，而且结实，你听着你的牙齿结实吗？熊哈里（Barry Harry）想听（互动），以便您的好朋友也可以听.4.哈里说：我们孩子的牙齿像我的牙齿一样坚固。你知道牙齿有多好吗？（A：每天刷两次牙）因为您坚持每天刷两次牙，所以牙齿也很结实。（B：早晚刷牙）您可以每天仔细刷牙，因此您的牙齿也很棒。（C：刷牙）每天，牙刷和牙膏可使牙齿洁白结实。5.哈里说：事实证明我们的孩子和我的牙齿很好，刷子的牙齿很白，刷子的牙齿很大。二，展示PPT，欣赏故事小熊不刷牙1.哈利的母亲会喜欢哈利。有一天，妈妈给哈利买了一些好吃的东西（表现出饼干的相互作用：香气扑鼻，你猜是什么？原来是中国饼干）母亲说：哈利，要吃饼干，哈利的前牙像快刀一样锋利。他舔，吃了一半的饼干，又吃了一半的饼干。哈里真的很高兴：“饼干香脆，好吃。妈妈睡觉时说：“哈里应该睡，别忘了刷牙。”哈里认为饼干的味道很好吃。我必须找到一种方法来摆脱这种味道。如果您不刷牙也没关系，那么您可以在口中留下美味的味道。 （您认为您可以刷牙吗？摘要：是的，它不会磨牙，但是Harry想要保持良好的口感。）Harry那天晚上没有刷牙。皮肤饼干会很高兴，“哦，太好了，哈利不刷牙，那么今天我们可以住在哈利的前牙。”第二天，我母亲为哈利买了香甜的鱼干（展示鱼干，闻起来很新鲜）。哈利拿起鱼片，咬了一下。鱼片没有咬。改变你的牙齿。熊说：虽然我是熊，但犬齿也非常有力。哈，用尖尖的犬（手指）撕开，将鱼片撕掉。哈利一口气吃掉了所有的鱼片，哈利说：“太好吃了，我明天要吃。”只是想着这件事，我听到妈妈打来的电话：“哈里应该睡觉，别忘了刷牙。”刷牙时，哈利听到他很伤心，干鱼片消失了。 （你是说鱼片很好吃还是想刷牙？）哈利想：“好吧。今天不刷牙，明天不再次刷牙吗？ “（熊已经几天没刷牙了？总结第一天吃中国饼干不刷牙，今天没刷牙，熊已经两天没刷牙了，你觉得还好吗？）但是，今天晚上，Lee仍然没有刷牙，所以Harry住了大牙齿，住了一个新成员。3.第三天，我妈妈给哈利买了一点麻辣牛肉干（显示牛肉干）。哈利很高兴。这是哈里最喜欢的食物。熊说：我不需要门牙或犬牙。我用最里面的大牙齿吃饭。你知道大牙齿里面有什么牙齿吗？ （摘要：我们可以称呼它为最里面的正方形的牙齿，而哈利的熊很快就吃完了牛肉干。）在晚上，（当您知道何时入睡时，您的母亲对哈利说什么？）妈妈说哈利再次说：“哈利应该睡觉，别忘了刷牙。”熊似乎没听见。哈利已经几天（三天）没刷牙了。你说你做不到（否）我们的孩子将再次对熊说：别忘了刷牙。但是熊在嘴里感觉到牛肉干的味道。他没有刷牙。熊不想刷牙。这只熊已经三天没刷牙了。你做不到吗然后我们的孩子提醒哈利：“小熊别忘了刷牙”。但是熊说牛肉干的味道太好了，熊说：我不想刷牙，明天再刷。因此牛肉干也生活在哈利的大牙齿上。4.第四天，妈妈带来了很多美味的东西，包括软面包，香芝麻糖和甜巧克力。PPT，哈利怎么了？妈妈说：哈利喝果汁。哈里说：不要，喝果汁的时候我很酸。妈妈说：哈利要吃巧克力，但哈利吃巧克力时牙痛。妈妈又说：哈利来吃牛肉干，但哈利无法咬人。哈利很伤心。我昨天怎么吃？我今天为什么不能吃呢？ （孩子们的讨论）事实证明，哈利今天不刷牙，他明天不刷牙，一次也不刷牙，生活在哈利牙齿中的饼干，牛肉干和芝麻糖变成细菌。5.晚上，哈利像往常一样晚上没刷牙就上床睡觉。睡着了，哈利嘴里感到奇怪，哈利发现自己的牙齿掉了。哈利吓坏了。他从床上起身，走向镜子，张开嘴。此时，Harry几乎晕倒了：嘴里真的没有牙齿。哈利恐惧地哭了：“妈妈，妈妈，我的牙齿看不见拉扯”，哈利想：该怎么办，没有牙齿丑陋，没有牙齿不能再吃好食物。 “但是周围都很安静，没人听到哈利在哭。哈利非常不舒服：“我该怎么办？谁能帮我？ “哈里哭了，哭得很伤心。这时，哈利似乎听到一个声音在说：“哈利，你不刷牙，牙齿上的饼干，牛肉干变成细菌，只要你刷牙，牙齿就消失了。每天刷牙。牙膏和牙刷会让您的牙齿恢复原状，但是您能保证吗？ “哈利大声说：“是的，我保证，我能做到！ “6.哈利舔了舔嘴之后，他的牙齿才真正在他的嘴里。7.从这一天起，熊哈利每天都要刷牙清洁。哈里说：“我每天早晚都要刷牙。 “他们称赞妈妈和爸爸也很高兴：“哈里真的是一个爱护牙齿的孩子。 “三，分享食物现在哈利坚持每天刷牙。他的牙齿健康美丽，可以吃美味的食物。今天，哈里准备了很多美味的食物，并希望与孩子们分享。你的牙齿不好吗？我们吃饭时，您会知道牙齿不够坚固吗？ （别忘了在用餐前用湿毛巾擦手。）2.答：*，华记饼干，您吃哪种牙齿？牙齿在哪里？让我们一起吃饭，哦，您的门牙的确像刀一样锋利，您会把饼干弄碎。3. B：让我们一起吃鱼片，好吗？我觉得咬鱼片非常困难。你咬吗*，您用什么咬了下来，牙齿在哪里？ （事实证明，这种尖齿被称为犬齿。这真是太神奇了。用犬齿将东西撕下来很容易。）4. C：谁的磨牙最强大，不用多说，眼睛，我们将牛肉干磨碎并吃掉牙齿非常有力。前面的老师看到一个孩子吐出牛肉干。为什么？ （孩子的讨论）（1）不要咬孩子，经常忘记在家刷牙。 2然后，您应该定期运动，经常咬硬的东西，并且不咬就不会咬牙。）四，保护牙齿1.我们的牙齿真的很大，那么我们必须像哈利一样保护牙齿，好吗？ “我们在家吃饭时可以刷牙。如果没有牙刷，我们该怎么做才能保护牙齿？ （孩子们的讨论）（摘要：漱口，这是一个好方法）2那我们一起去教室里漱漱口，不过在家的时候也不能忘记每天早晚都要刷牙哦。4和客人老师，和小熊哈利说再见吧.教学反思：整个活动落点好，适合中班孩子的年龄特点。但故事的表达缺乏完整性，文学性的体现比较少。要以故事把整个活动串起来，让活动更加有趣。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我清除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。