标点符号使用的十大误区

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标点符号使用中的十大误区,教学目标：,了解标点符号使用的十大误区，准确使用各种标点符号。,标点符号的种类：,点号：,句号、问号、叹号（句末点号）、逗号、顿号、分号、冒号。,标号：,引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号。,一、概数中间加顿号。,邻近两个数字连用表示,概数,，中间不能加顿号。,该句中“三四里”是一个概数，表示大概距离，“三”和“四”之间不应该加顿号。所以，该项中“三”和“四”之间的顿号应删去。,如：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。,二、非疑问句用问号。,有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。,如：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建,?,那里的近千株树木将怎么办,?,该句中虽含有两个疑问词“怎么”，但都在谓语动词“关心”的统领之下，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气。所以，该句第一处问号应改用逗号，第二处问号应改为句号。,三、选择问句用多个问号。,选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。,如：今天去呢,?,还是明天去呢,?,我实在拿不定主意。,“今天,明天去呢,?”,是一个选择问句，所以只能在句末用一个问号，分句“今天去呢”后面应该改用逗号。,四、“某某说”后标点不明。,“某某说”引领直接引语时，放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号；放在引用话之后，后面用句号。,如：,“,我是来工作的，不是来休息的。”白求恩大夫说，“我要立刻做手术。”,该句“白求恩大夫说”放在引用话之间，后面应用逗号。,五、倒装成分之间用句末点号。,倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用,一个句末点号,，倒装成分之间应用,逗号。,如：,（,1,）怎么了,?,你。,(2),荷塘四周，长着许多树。蓊蓊郁郁的。（,3,）我们的祖国正高速度地向前跃进！沿着前进的道路。,（,1,）句是主谓倒装句，问号应置于,句末，,前置谓语“怎么了”之后应改用,逗号。,（,2,句是定语后置句，只能在句末用一个句号；后置定语“蓊蓊郁郁的”之前改用,逗号,。,(3),句是状语后置句，感叹号应置于句末，后置状语“沿着前进的道路”之前应改用,逗号,。,六、标点与功能相同的文字并用。,1.,省略号与“等”、“等等”并用。,省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略，但两者不能同时使用。,如：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学,等。,该句就犯了省略号和“等”同时使用的错误，,应将省略号或“等”删去。,2.,破折号与“即”“就是”等词语并用,。破折号和“即”“就是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。,如：船上的人告诉他船所经过的海槽,就是“中外之界”。,该句就犯了破折号与“就是”同时使用的错误，,应将破折号删去。,七、标点功用混淆。,每一种标点都有其独特的功用，如果混淆了它们各自的功用，就会导致使用的错误。,如：,(1),他从报上看到某大学研究生院和,中国文化,编委会联合主办,中国文化与世界文化暑期讲习班,的招生启事，立刻写信去报名。,(2),证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员；这是全世界都统一的。,(1),、句混淆了,书名号与引号,的功用，该句中“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书名、篇名和报名、刊名，而是一个需要指出的机构的专名，所以不应该用书名号，而应该改用引号。,(2),、句混淆了,分号与冒号,的功用，该句中“这是全世界都统一的”与前文不是并列关系，而是对前面分述的总结，所以不应该用分号，而应该改用冒号。,八、加引范围不清。,使用引号，首先必须搞清加引的范围，既不能多引，也不能少引。,如：,(1),耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说礼多人不怪嘛。”,(2),当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔一波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,;,金星、木星也同时出现于天宇。,(12),句犯了多引的错误，“俗话”的内容仅为“礼多人不怪”，不含,“嘛”,，所以“嘛”字应从单引号中拿出来。,(13),句犯了少引的毛病，,“海尔一波普慧星”,是一个完整的专名，如果加引号，应将其整体引起来，而不应只引“海尔一波普”。,九、停顿长短不当。,点号可根据其表示停顿的长短分为不同的级：,句号,问号,感叹号,分号,逗号,顿号。,一个句子内部用上了不同级的几种点号，就可以清楚地显示出其表意的层次来。如果停顿的长短不当，就会破坏句子内部的层次。,如：,(1),我校是,XXX,捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的,教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。,(2),今年春季，这个省的沿海地区要完成,3700,万平方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。,(1),句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”是动词“有”的并列宾语，而且又无层次上的区别，所以三者之间的两个逗号都应改为,顿号,。,(2),句中“任务重”“工程难”“规模大”不是句内成分并列，而是三个分句并列，所以三者之间不应该用顿号，而应该用,逗号。,十、标号与点号错位。,1.,引号与句末点号的位置。,(1),引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。,(2),引文不完整或引文作为自己话的一部分，句末点号,(,问号、感叹号除外,),放在,引号外面,。,依次填入下面一段文字中,五个标号处的正确的标点符号是,:,恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要我国历代作家常以“意则期多，字则唯少作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语,(,姜夔,白石诗话,),1.,标号前的句子是对恩格斯的话的完整引述，所以句号应放在引号里面，据此可填（,。”,）标号前的句子已作为引用者自己话的一部分，所以句号应放在引号外面，据此可填（,”。,）,2.,括号与点号的位置。,(1),括号里的话是注释词语的，这种括号叫,句内括号,。被句内括号注释的语句，它的后边如果要用点号，点号应放在,括号之后,。,(2),括号里的话是注释整个句子的，这种括号叫,句外括号,。句外括号应放在句末的点号之后。如：例句中括号里的话“姜夔,白石诗话,”,是注释句中成分“句句无余字，篇中无长语”的，是句内括号，所以句末点号应放在括号之后。,又如：他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物,(,他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它,),。,该句中，括号里的话是注释整个句子的，是句外括号，所以应将它放在句末的点号之后，而不应放在,句末点号之前。,