《口语交际习作二》

口 语 交 际 、 习 作 二 口 语 交 际 的 话 题难 忘 的 童 年 拓 展 思 路 ， 搜 寻 素 材 想 一 想 ： 自 己 玩 耍 过 的哪 些 地 方 让 我 们 印 象 最 深刻 ； 经 历 过 哪 个 场 景 让 我们 记 忆 犹 新 ； 哪 次 发 现 让我 们 兴 奋 不 已 。 勇 于 交 流 ， 展 示 自 我 把 自 己 的 有 趣 故 事 说 给 大 家听 ， 大 家 一 定 会 很 快 乐 的 。 你 愿意 让 大 家 快 乐 一 次 吗 ？注 意 ： 把 故 事 说 完 整 ， 把 有 趣 的生 活 细 节 说 出 来 。 让 大 家 听 了 十分 开 心 。 如 果 能 说 出 自 己 从 故 事中 明 白 了 什 么 道 理 ， 就 更 棒 了 。 用 心 倾 听 ， 真 诚 合 作 在 表 现 自 我 的 同 时 ， 要 认真 倾 听 别 人 的 讲 述 ， 注 意 学 习别 人 的 长 处 ， 并 得 体 地 提 出 自己 不 理 解 的 问 题 ， 还 可 以 就 你了 解 的 情 况 做 一 些 补 充 。 各 小 组 选 出 的 代表 进 行 全 班 交 流 。 其他 同 学 都 是 评 委 。 交流 完 之 后 ， 我 们 要 评选 一 次 故 事 大 王 。 看看 谁 是 今 天 的 故 事 大王 。集 体 交 流 、 评 选 最 佳 把 故 事 说 完 整 ， 把 有 趣 的生 活 细 节 说 出 来 。 说 的 时 候 表 情 丰 富 和 姿 势正 确 ， 可 以 带 上 动 作 。故 事 大 王 评 选 标 准 ： 习 作习 作 要 求 ： 写 看 图 作 文 。 如 果 你 不 想 写 看 图 作 文 ， 也 以写 童 年 趣 事 。 要 把 事 情 的 经 过 写 清 楚 ， 写 出自 己 的 真 实 感 受 。 写 完 后 把 作 文 念 给 他 人 听 ， 根据 他 们 的 意 见 进 行 修 改 。 一 、 看 图 作 文 帮 你 快 构 思 ： 仔 细 观 察 画 面1、 按 一 定 的 顺 序 观 察 。 看 图 上 有 哪 些人 、 事 、 景 、 物 ， 他 们 之 间 有 什 么 联 系 ？人 是 我 们 观 察 的 主 要 对 象 。 还 要 观 察 人物 的 服 饰 、 容 貌 、 表 情 ， 在 干 什 么 ， 可以 给 人 物 取 名 。2、 确 定 时 间 、 地 点 、 人 物 、 事 件 。这 样 ， 一 篇 文 章 的 轮 廓 就 有 了 。 帮 你 快 构 思 ： 展 开 合 理 的 想 象想 想 ： 人 物 会 说 些 什 么 ？ 会 有 哪 些连 续 的 动 作 ？ 心 里 会 有 怎 样 的 想 法 ？从 而 使 静 止 的 画 面 内 容 变 成 活 动 着的 电 影 镜 头 ， 注 意 想 象 要 根 据 画 面而 来 ， 合 情 合 理 。 帮 你 快 构 思 ： 注 意 前 呼 后 应前 边 提 出 的 问 题 后 面 要 有 着 落 ；后 面 出 现 的 情 节 ， 前 文 应 作 交代 。 注 意 伏 笔 、 铺 垫 手 法 的 运用 。 复 习 场 面 描 写1、 什 么 叫 “ 场 面 ” ？ “ 场 面 ” 就 是 在一 定 的 时 间 和 环 境 中 展 现 人 物 活 动 为 中心 的 生 活 画 面 的 描 写 。场 面 描 写 是 一 种 片 断 练 习 。 例 如 发 生 在一 瞬 间 的 见 闻 、 某 一 个 细 微 的 情 节 等 。2、 场 面 描 写 选 材 要 集 中 ， 要 以 人 物 活动 为 主 ， 同 时 也 要 有 环 境 描 写 、 色 彩 描写 、 使 人 的 活 动 与 环 境 融 为 一 体 ， 形 成一 种 特 有 的 气 氛 。 3、 注 意 事 项 ：（ 1） 要 注 意 时 间 、 地 点 ； （ 2） 要 注意 叙 述 的 层 次 （ 如 ： 写 运 动 会 ， 要 写开 始 、 比 赛 、 结 束 ） ； （ 3） 要 注 意 叙述 的 方 面 （ 如 ： 写 运 动 会 ， 要 写 运 动员 、 观 众 ） ； （ 4） 要 注 意 叙 述 的 详 略 ； （ 5） 要 注 意 把 自 己 写 进 作 文 中 （ 动 作 、神 态 、 心 情 随 着 场 面 的 变 化 而 变 化 ） ；（ 6） 要 注 意 场 面 的 中 心 思 想 ， 要 确 定下 来 ， 并 尽 可 能 在 表 达 上 突 出 这 个 意思 。 4、 编 列 写 作 提 纲 ，（ 1） 开 头 ： 时 间 、 地 点 、 人 物 、 事 物 。（ 略 写 ）（ 2） 比 赛 经 过 ： 整 体 热 烈 的 比 赛 场 面 （ 详 写 ） 几 个 同 学 在 比 赛 场 面 中 的 具 体 表 现（ 详 写 ） 结 果 （ 略 写 ）（ 3） 结 束 （ 略 写 ） ： 主 要 是 写 自 己 的感 想 （ 体 会 ） 小 足 球 赛 这 块 空 地 真 是 赛 足 球 的 好 地 方 。 放 学 以后 ， 孩 子 们 又 来 到 这 儿 。 他 们 分 成 两 拨 儿 ，把 书 包 和 帽 子 堆 起 来 做 球 门 ， 就 拉 开 阵 势赛 起 来 。 小 弟 弟 小 妹 妹 被 吸 引 来 了 ， 路 过的 大 个 子 叔 叔 也 坐 到 场 边 ， 欣 赏 他 们 这 场球 赛 。 看 ， 那 个 留 平 头 的 小 守 门 员 ， 他 警惕 地 注 视 着 前 方 ， 膝 盖 磕 破 了 也 毫 不 在 意 。他 戴 着 皮 手 套 ， 分 腿 弯 腰 ， 上 身 前 倾 ， 真正 的 守 门 员 都 是 这 样 的 。 守 门 员例 文 欣 赏 后 边 站 着 个 腆 着 肚 子 的 小 男 孩 。 他 好 像 是候 补 的 ， 一 心 想 着 快 点 儿 让 他 上 场 ， 好 显一 显 身 手 ， 扑 住 几 个 险 球 。 守 门 员 和 观 众 都 望 着 远 处 的 场 地 ，可 见 双 方 队 员 正 在 那 儿 拼 抢 。 那 个 戴 红 帽子 的 小 女 孩 生 怕 别 人 挡 住 她 ， 往 外 探 着 身子 ， 眼 睛 盯 着 远 处 。 坐 在 她 旁 边 的 红 领 巾伸 直 了 脖 子 。 那 个 扎 蝴 蝶 结 的 女 孩 索 性 站了 起 来 。 搂 着 小 弟 弟 的 红 领 巾 可 能 来 迟 了 ，他 坐 在 最 边 上 ， 也 全 神 贯 注 地 注 视 着 局 势的 发 展 。 不 知 谁 家 的 漂 亮 的 白 狗 跟 主 人 一 块 儿 来 了 ， 它 对 球 赛 没 兴 趣 ， 正 卧在 场 边 闭 目 养 神 呢 。 那 个 抱 着 洋 娃 娃 的 小 女 孩 跟 别 人 不 大一 样 ， 腰 挺 得 直 直 的 ， 脸 上 没 有 什 么 表 情 ，好 像 谁 胜 谁 负 都 跟 她 不 相 干 。 旁 边 的 那 个戴 风 雪 帽 的 小 男 孩 却 显 得 挺 紧 张 ， 也 许 是头 一 回 看 到 这 样 激 烈 的 球 赛 。 对 这 场 球 赛 最 感 兴 趣 的 要 数 那 位 大 个子 叔 叔 了 。 他 面 带 笑 容 ， 看 得 津 津 有 味 。孩 子 们 踢 得 太 精 彩 了 ， 也 许 引 起 了 他 小 时候 踢 球 的 美 好 回 忆 。 1、 审 题 “ 童 年 趣 事 ” 要 围 绕“ 童 年 是 欢 乐 的 、 有 趣 的 ” 这个 中 心 来 写 ， 叙 述 要 真 实 、 具体 。 真 正 在 作 文 中 写 出 童 心 、童 性 、 童 情 、 童 趣 来 。 二 、 写 童 年 趣 事 这 个 “ 趣 ” 字 ， 我 们 可 以 从 多 种 角 度去 理 解 它 ：意 趣 。 在 童 年 时 代 的 探 索 、 发 现 、 刨 根究 底 ， 有 些 都 是 很 有 趣 的 ， 反 映 了 孩 子希 望 了 解 外 界 奥 秘 的 这 种 求 知 欲 望 。 这可 以 说 是 一 种 “ 意 趣 ” 。 情 趣 。 孩 子 是 天 真 的 ， 孩 子 也 是 极 富 情感 的 ， 对 父 母 的 亲 情 、 对 伙 伴 的 友 情 ，同 样 是 很 有 趣 的 ， 这 可 以 说 是 一 种 “ 情趣 ” 。 指 导 理 解 “ 趣 ” 。 乐 趣 。 童 年 与 欢 乐 应 该 连 在 一 起 。 爱玩 、 寻 开 心 是 儿 童 的 特 点 ， 所 以 在 童年 时 总 会 有 许 多 寻 开 心 的 “ 乐 趣 ” 。傻 趣 。 孩 子 会 做 傻 事 、 蠢 事 ， 闹 出 种种 笑 话 ， 这 种 “ 傻 趣 ” 也 往 往 最 能 反映 童 真 、 童 心 。 童 年 趣 事 指 的 是 ： 记 忆 中 那 些 “ 犯 傻 ”的 、 “ 笨 拙 ” 的 、 “ 荒 唐 ” 的 、 “ 可笑 ” 的 、 “ 捣 蛋 ” 的 、 “ 不 讲 理 ” 的 、“ 搬 石 头 砸 自 己 的 脚 ” 的 事 2、 命 题 “ 童 年 趣 事 ” 严 格 地 说 只是 一 个 作 文 的 范 围 ， 究 竟 是 一 件什 么 趣 事 ， 最 后 能 根 据 具 体 的 内容 自 拟 一 个 题 目 ， 当 然 会 更 好 。 同 时 ， 自 拟 题 目 要 简 短 、生 动 、 有 新 意 、 富 吸 引 力 。 例 ： 难 忘 的 ，您 好 吗 、 留 在 我 记 忆 深 处的 、 “ 哈 哈 ！ 想 起 来 我 就想 笑 ” 童 年 趣 事 、 （ 指 物 ） 的 故 事 3、 注 意 事 项 ：写 童 年 趣 事 要 把 事 情 发 生 的 时 间 、 地 点 、 人物 、 事 情 的 起 因 、 经 过 、 结 果 写 清 楚 。 事 情的 经 过 要 详 细 写 ， 特 别 是 有 趣 有 意 义 的 地 方作 为 重 点 来 写 。4、 整 理 思 路 ： 、 发 生 在 你 的 童 年 的 许 许 多 多 的 事 情 中 ，哪 一 件 你 觉 得 既 有 趣 又 有 意 义 ？ 、 这 件 事 发 生 在 什 么 时 候 ？ 有 哪 些 人 参 加 ？经 过 怎 样 ？ 、 这 件 事 是 怎 么 有 趣 的 ？ 有 什 么 意 义 ？ 例 文 欣 赏 给 小 鸡 “ 接 生 ” 每 当 我 看 见 鸡 蛋 ， 就 会 想 起 童 年生 活 中 的 一 件 傻 事 。 那 时 我 刚 上 幼 儿 园 。 有 一 天 ， 我看 见 家 中 的 一 只 老 母 鸡 孵 的 鸡 蛋 快 出小 鸡 了 ， 便 蹲 在 那 里 看 。 “ 咯 咯咯 ” 老 母 鸡 出 去 找 食 去 吃 了 。 忽然 一 只 鸡 蛋 微 微 颤 动 ， 我 知 道 小 鸡 快诞 生 了 ， 赶 紧 靠 近 一 点 儿 。 这 时 ， 蛋壳 出 现 了 一 条 缝 隙 ， 小 鸡 在 啄 壳 。 蛋壳 破 了 ， 从 里 面 露 出 一 个 小 黄 嘴 。 小 鸡 出 壳 时 ， 半 身 在 壳 里 ， 半 身 在 壳 外 ，“ 小 鸡 出 来 了 ！ ” 我 高 兴 极 了 ， 拍 着 手 叫 起来 。 小 鸡 用 了 差 不 多 二 十 分 钟 才 从 壳 中 爬 出来 。 不 知 道 它 有 多 难 受 呀 ！ 我 得 想 个 办 法 来帮 帮 它 们 。 我 眼 珠 子 骨 碌 一 转 ， 想 出 一 个 “ 好 ” 主 意来 ： 给 小 鸡 “ 接 生 ” 。 我 连 忙 搬 来 一 张 小 板凳 在 鸡 窝 面 前 坐 下 ， 我 把 一 只 带 有 余 热 的 鸡蛋 拿 起 ， 把 蛋 壳 磕 破 ， 轻 轻 剥 开 ， 一 只 毛 还未 干 的 闭 着 眼 睛 的 小 鸡 出 生 了 ， 它 “ 吱 吱 ”地 叫 着 ， 好 像 在 感 谢 我 帮 它 早 点 来 到 世 上 。 我 又 拿 起 一 只 来 剥 壳 。 当 我 剥 到 第 三 只 的时 侯 ， 找 食 的 母 鸡 回 来 了 ， 它 看 见 我 在“ 伤 害 ” 它 的 小 宝 宝 ， 马 上 竖 起 羽 毛 向 我冲 来 ， 还 啄 了 我 一 口 。 这 一 下 可 把 我 吓 坏了 ， 我 哭 着 去 找 妈 妈 。 妈 妈 闻 声 从 厨 房 里 走 出 来 ， 看 见 我 这 个样 子 ， 忙 问 ： “ 圆 圆 ， 怎 么 了 ？ ” 我 一 边擦 泪 ， 一 边 把 我 帮 助 小 鸡 而 被 母 鸡 啄 的 事说 给 妈 妈 听 。 妈 妈 听 了 ， 差 点 笑 弯 了 腰 ， 她 边 笑 边 用食 指 点 了 一 下 我 的 脑 门 ： “ 傻 孩 子 ， 小 鸡 要 到 一 定 的 时 间 才 能 出 壳 的 ， 你 怎 么 能帮 它 剥 壳 让 它 早 出 生 呢 ？ 这 样 它 会 死的 。 ” 我 似 懂 非 懂 地 点 了 点 头 。 过 了 些时 候 我 再 去 看 那 些 小 鸡 ， 自 己 出 壳 的 都活 蹦 乱 跳 的 ， 被 我 剥 壳 的 那 几 只 都 耷 拉着 头 ， 无 精 打 采 的 样 子 ， 快 要 死 了 。 我后 悔 极 了 ， 都 怪 自 己 自 作 聪 明 ， 但 是 这世 上 是 没 有 后 悔 药 可 吃 的 。 现 在 ， 我 长 大 了 ， 但 为 小 鸡 “ 接 生 ”的 傻 事 我 不 会 做 了 。 我 知 道 这 个 世 上 的奥 秘 实 在 太 多 了 ， 无 知 会 做 出 许 多 违 背规 律 的 傻 事 。