17《科利亚的木匣》课件1(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,17,、科利亚的木匣,我会读,木匣 敌人 台阶 随便,手锯 法西斯 喀山城,量 数 难 盛,课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事？,朗读课文第,1,至,3,自然段,:,1,、用,划出科里亚埋木匣的句子。,2,、思考：科里亚为什么要埋木匣？,他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。,他,放,好了木匣，,盖,上土，用脚,踩,实，还在上面,撒,了一层细沙，免得被人发现。,认真读一读，注意这些动词，你从中体会到了什么？,木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。,木匣里盛着,各种各样,好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。,他,放,好了木匣，,盖,上土，用脚,踩,实，还在上面,撒,了一层细沙，免得被人发现。,默读课文,412,自然段,小组合作学习、讨论。,1,、用画出科利亚挖木匣的语句。,2,、科里亚一共挖了几次？他开始为什么找不到木匣子，后来为什么找到了？,他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。,他,挖,呀，,挖,呀，坑已经,挖,得很深了，还没找到匣子。他又朝左边,挖,，朝右边,挖,，仍然没找到。,从这,5,个“挖”字中你体会到了什么？,科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。,C,、挖的方向不对。,A,、算术不管事了。,B,、法西斯挖走了。,D,、步子有问题。,我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。,埋木匣 只有,5,岁,步子小。,挖木匣,4,年以后,步子大。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,第一次,:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,第二次,:,1,2,3,4,5,科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。,果然,科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”,科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。,周围的一切，不是都在起变化吗？,”,时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。,在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？,爱动脑，勤于思考。,想一想：,随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在发生变化，你能举个例子吗？,