14测量平均速度改(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,谁说俺胆小，俺是让着它!,【开心一分钟】,我实在.太.困.了.,【开心一分钟】,第一章 机械运动,第四节 测量平均速度,杨柳雪中心学校,实验探究,:,小车沿斜面滑下速度的变化,环节一：提出问题,小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？,环节二：猜想与假设,小车在斜面下滑时的速度可能越来越大,环节三：制定计划与设计实验,如何设计实验？,杨柳雪中心学校,环节三：设计实验,方法：,用刻度尺测出,AB,BC,的长,S,1,S,2,，同时测出小车从,A,滑到,C,所经历的时间,t,1,，,t,2,用 算出速度,器材：,长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块、,原理：,杨柳雪中心学校,怎样测小车运动的时间？,（,2,）上半段路程的时间怎样测？,（,3,）下半段路程的时间怎样测？,（,1,）秒表的使用方法,方法：,t,1,=,t,B,方法：,t,2,=,t,C,t,B,讨论二：,复位,计时,讨论三：,实验中应记录哪些数据？,S,1,、,S,2,、,t,B,、,t,C,、,t,1,、,t,2,、,V,1,、,V,2,思考：怎样测小车后半段,BC,的运动时间？,能让小车运动到,B,点时开始计时吗？,环节三：设计实验,杨柳雪中心学校,步骤,（,1,）在斜面上用,刻度尺将路程分,为,S,1,和,S,2,，并,标记,A,、,B,、,C,；,（,2,）将金属片放在,B,点，测出小车从,A,点滑到,B,点的时间,t,B,，,则,t,1,=,t,B,；,（,3,）将金属片放在,C,点，测出小车从,A,点滑至,C,点的时间,t,C,，则,t,2,=,t,C,t,B,；,（,4,）计算出,S,1,、,S,2,两段的速度,V,1,、,V,2,。,环节三：设计实验,杨柳雪中心学校,路程,(m),运动时间,(s),速度,(,m/s,),上半段,S,1,=,t,1,=,v,1,=,下半段,S,2,=,t,2,=,v,2,=,设计实验数据表格,t,1,=,t,B,=,t,2,=,t,C,t,=,S,1,=v,1,=,S,2,=v,2,=,环节三：设计实验,杨柳雪中心学校,环节四,:,进行实验,1,、,调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。,2,、练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。,注意事项,:,准备工作：,1,、小车的,前端,对齐起始线,静止释放,2,、,计时开始与小车释放应该是,同时,的,发生碰撞时马上停表。必须,专人,操作。正式实验前应该,练习,几次，熟练之后会使测量的数据更准确。,杨柳雪中心学校,金属片,杨柳雪中心学校,金属片,120,100,80,60,40,20,0,cm,杨柳雪中心学校,金属片,实验时注意观察停表的示数。,杨柳雪中心学校,金属片,杨柳雪中心学校,金属片,杨柳雪中心学校,结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（）。,路程,(m),运动时间,(s),速度,(,m/s,),上半段,S,1,=,t,1,=,v,1,=,下半段,S,2,=,t,2,=,v,2,=,实验数据,环节五,:,分析与论证,大,杨柳雪中心学校,误差可能产生的原因？,环节六：评估,上半段路程和下半段路程分得不等；,计时；,测量估读,杨柳雪中心学校,（,1,）体验科学探究的过程，用实验的方法证明自己 观,点是否正确。,（,2,）学习了用实验探究物体速度变化的方法。,本节课你有哪些收获？,初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么？,每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、,实验结论、中的注意事项,课堂小结：,杨柳雪中心学校,1,、整理探究报告,2,、完成课本实验探究,3,、教辅资料该节题,作业：,杨柳雪中心学校,