资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,预见方能遇见,长沙县一中学生发展指导中心 周小伟,故事品味,四只毛毛虫的故事,四种不同的,“,虫生,”,故事品味,第一只,毛毛虫,故事品味,第二只毛毛虫,故事品味,第三只毛毛虫,故事品味,第四只毛毛虫,思考与分享,小组讨论：,1,、第四只毛毛虫为什么会成功？,2,、前三只毛毛失败的原因是什么？,3,、小故事给了你什么样的启发？,感知与思考,刘立早,兴趣：建筑。,1998,年第一次参加高考,被调剂到化工系,不喜欢化工,保送到清华大学化学反应工程专业直接攻读博士研究生。,感知与思考,2003,年,3,月，正在,清华大学硕,博连读的刘立,早产生了一个想法，他想放弃化工专业,的,学习，重新参加高考，攻读他感兴趣的建筑专业。,感知与思考,讨论一,：是继续深造化工还是重新学习建筑,？,如果,你是刘立,早,的朋友，你会给他什么样的建议呢？,感知与思考,自己的兴趣,和,爱好是建筑，自己,以后一生究竟是在一个不感兴趣的专业里面痛苦地挣扎，还是在一个喜欢的专业里面很快乐地做事,。这并不是单纯涉及这几年,的时间，这是涉及以后我一生的选择。,感知与思考,2003,年,3,月，从清华大学申请退学,。,2003,年,6,月，第二次参加高考，并被清华大学建筑系录取。,感知与思考,讨论二,：,刘立早的经历给你,什么,感悟？,行知与探索,高中是生涯规划的关键阶段。站在人生新的起点，要对未来充满美好憧憬和期待。请你跟随自己内心的想法，写下你对学习单中相关问题的思考和看法，并与你的小伙伴们一起分享。,小知识,觉知与承诺,自我探索,环境探索,决策,行动,再评估、修正,科学决策,规划书,职业兴趣,多元智能,性格特征,生涯价值观,了解行业职业,直面职业变迁,职业选择因素,家庭职业影响,认识大学专业,结束语,预见方能遇见，人生需要规划。,
展开阅读全文