班文化生活第四单元(复习)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合作电话：,010-57172727,客服电话：,010-58425255/6/7,传 真：,010-89313898,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合作电话：,010-57172727,客服电话：,010-58425255/6/7,传 真：,010-89313898,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,文化生活第四单元,复习课,发展中国特色社会主义文化,一、,【,课标要求,】,（知识掌握）,1、了解当代中国的文化现状,2,、发展当代中国的先进文化；,5、建设社会主义文化强国的必由之路；,6、争强我们的文化自觉和文化自信；,7、社会主义精神文明建设和根本任务和,要求,；,8、思想道德建设在文化建设中的地位、主要内容；,9、建设社会主义核心价值体系,10、全面提高公民道德素质,11、思想道德修养与科学文化修养。,12、追求更高的,思想道德,目标,二、,【,重点难点,】,怎样发展,中国特色社会主义文化,（走中国特色社会主义文化发展,道路,；建设中国特色社会主义文化文化,强国,；）,加强社会主义,精神文明建设,加强,思想道德建设,建设社会主义,核心价值体系,培育和践行社会主义,核心核心价值观,怎样,追求更高的思想道德目标,三、第十课：修改部分（,p105-106),1,、修改为“凝魂聚气、强基固本的基础工程”,2,、替换为“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，这是社会主义核心价值体系的基本内容。”,3、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。”,4,、加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。,四、列知识结构、夯实考点知识。,列知识结构要求：,1,、按课节，体现知识结构，体现逻辑关系,2,、突出重、难点,3,、简明清晰用关键政治术语表述,夯实考点 第八课 走进文化生活,文化生活现状,1,、当代文化生活特点、原因？,2,、当代文化生活的“喜”和“忧”：表现、原因？,3,、面对当代文化生活的“喜”和“忧”措施 对策？,4,、如何看待落后文化与腐朽文化？,5,、对落后文化和腐朽文化的处理对策？,6,、中国特色社会主义文化的主导作用？,7,、对待不同性质的文化的态度？,第九课 建设社会主义文化强国,9.1,走中国特色社会主义文化发展道路,1,、中国特色社会主义文化的内涵？,2,、为什么要建设社会主义文化强国？,3,、建设社会主义文化强国的必由之路的原因？,4,、怎样走中国特色社会主义文化发展道路？,9.2,建设社会主义精神文明,4,、建设社会主义精神文明的原因？,5,、建设社会主义精神文明的的根本任务（也是进行中国特色社会主义文化建设的根本任务）？,6,、建设社会主义精神文明的途径？,夯实考点,第十课 文化建设的中心环节,1,、思想道德建设在文化建设中的地位和作用？,（为什么要加强思想道德建设）,2,、思想道德建设的主要内容？,3,、怎样进行思想道德建设？,4,、怎样认识社会主义核心价值体系？,5,、怎样认识社会主义核心价值观？,6,、弘扬社会主义荣辱观？,7,、解决道德冲突的途径？,8,、思想道德修养与科学文化修养的关系？,9,、如何追求更高的思想道德目标？,10,、综合探究：怎样发展中国特色社会主义文化？,发展中国特色社会主义文化,（重构知识网络）,是什么,(9,、,10,课,),为什么,(1,、,8,课）,怎么办（,8,、,9,、,10,、,5,课）,发展中国特色社会主义文化,是什么,(9,、,10,课,),在当代中国，,发展先进文化的含义,（,9.1-96,）,发展先进文化的道路、宏伟目标（文化强国）（,9.1-96),社会主义精神文明建设。,发展教育、科学和文化事业,(9.2-101,思想道德建设（中心环节）,基本内容,重要性,追求更高的思想道德目标,为什么,(1,、,8,课）,理论依据：文化的作用（一般、社会、对人）,中国特色社会主义文化的重要性,（作用、地位）,P93,现实依据,：,（,必要性,）,喜忧参半,（,客观,）,先进、健康文化,落后、腐朽文化,国家？,文化企业（传媒）,文化消费者,文化多层次、多样化、多方面、多性质的特点,（主观）,怎么办？,基础工程,1,、牢牢把握先进文化的前进方向，坚持,马克思主义,在意识形态领域的指导地位。（,9.1,）（目标、道路、关键）,2,、加强,社会主义核心价值体系,建设（10,.1,）（基础工程）,3,、立足于发展中国特色社会主义,实践,，发扬民族文化的,优秀传统,，汲取世界,各民族的长处,，不断创新。（,5.1-5.2,）（,P113,）,（文化创新的途径）,4,、发挥人民群众的,主体,作用（,5.1,）（,P50,或p113）,5,、深化文化体制,改革,，解放和发展文化生产力。（,P113,增加）,6.,建设社会主义,精神文明,，建设和谐文化，培育文明风尚。（,9.2,）,7.,加强社会主义,思想道德建设,，树立社会主义,荣辱观,。（10.1）,8.,坚持,二为方向，双百方针，三贴近，一统一，一改二促,（,9.1,-p97）,9.,加强,思想道德修养和科学文化修养、追求更高的思想道德目标,。,10.,弘扬和培育,中华民族精神,（,7.2,）,11、关键增强民族文化的创造活力，树立高度的文化自觉与自信,（,怎么办,？,五、,【,重难点突破,】,怎样发展,中国特色社会主义文化,（走中国特色社会主义文化发展,道路,；建设中国特色社会主义文化文化,强国,；）,加强社会主义,精神文明建设,加强,思想道德建设,（为什么？如何做？）,建设社会主义,核心价值体系,培育和践行社会主义,核心核心价值观,怎样,追求更高的思想道德目标,1,、牢牢把握先进文化的前进方向，坚持,马克思主义,在意识形态领域的指导地位。（,9.1,）（目标、道路、关键）,2,、加强,社会主义核心价值体系,建设（10,.1,）（基础工程）,3,、立足于发展中国特色社会主义,实践,，发扬民族文化的,优秀传统,，汲取世界,各民族的长处,，不断创新。（,5.1-5.2,）（,P113,）,（文化创新的途径）,4,、发挥人民群众的,主体,作用（,5.1,）（,P50,或p113）,5,、深化文化体制,改革,，解放和发展文化生产力。（,P113,增加）,6.,建设社会主义,精神文明,，建设和谐文化，培育文明风尚。（,9.2,）,7.,加强社会主义,思想道德建设,，树立社会主义,荣辱观,。（10.1）,8.,坚持,二为方向，双百方针，三贴近，一统一，一改二促,（,9.1,-p97）,9.,加强,思想道德修养和科学文化修养、追求更高的思想道德目标,。,10.,弘扬和培育,中华民族精神,（,7.2,）,11、关键增强民族文化的创造活力，树立高度的文化自觉与自信,（,发展中国特色社会主义文化,？,（,1,）培育,“,四有,”,公民,。,（2）发展教育、科学和文化事业（,主要途径,）,（3）开展精神文明创建活动（,根本途径,）为建设和谐文化、培 育文明风尚作贡献,2、怎样建设社会主义精神文明？,（4,）加强,思想道德建设,（5）提高公民的,思想道德素质,、牢固树立社会主义,荣辱观,。,（6）投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的,传播者和建设者,，是当代中国青年成长、成才的必然选择。（,青少年）,（,1,）必要性：,道德具有,时代性,，道德总要随着时代的发展被赋予新的内涵。,培育“四有”公民是发展,中国先进文化的根本目标，也是精神文明建设的根本任务。,（,2,）重要性：,思想道德建设是中国特色社会主义文化建设,中心环节,（地位,),。,思想道德建设体现了中国特色文化的,性质和前进方向。,(,作用,),3、为什么要加强社会主义思想道德建设,?,（,1,）继承中华民族的,优良传统道德,，,充分发挥,道德模范的榜样,作用。,（,2,）,强基固本工程。建设。，培育和践行。,（,3,）提高公民的,道德素质,，树立社会主义,荣辱观,。,（4）提高,科学文化素质和思想道德修养,，追求更高的,思想道德目标。,4、如何加强思想道德建设？,必要性,:,（,1,）凝魂聚气、强基固本的,基础工程,（,2,）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的,本质体现,是全国人民团结奋斗的,共同思想,基础。,重要性,:,在意识形态领域，多种文化思想道德上共同进步。,并存是客观事实。,建设社会主义核心价值体系,有利于引领社会思潮,。,有利于引导全社会抵制各种错误和腐朽思想的影响,，在 ,有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。,（Kp106),5、为什么要建设社会主义核心价值体系？,6、怎么建设社会主义核心价值体系？（附页kp106),引领思潮,凝聚共识,尊重差异,包容多样,抵制错误,增强双力（吸引力和凝聚力）,（1）加强自身的科学文化修养和道德修养，,是一个无止境的过程,。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德明标。,(加强自身修养）,（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，,是一个,不断改造主观世界,的长期过程。,（3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。,7、怎样追求更高的思想道德目标？,强化训练典例1,看漫画，运用,文化生活,的知识，回答下列问题。,注：图,(a),、图,(b),分别根据华君武的,阎王开发中心,、方成的,最新配方,改编。,(1)漫画反映的文化现象有何不同？,(2)如何解决漫画中反映的问题？,(1)两种文化现象的区分：,各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是,落后文化,。落后的文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、,“,法轮功,”,邪教、淫秽色情文化等，都是,腐朽文化,。,(2),解决方法：,国家：,发展中国特色社会主义文化,，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。,发挥导向与示范作用。,（,P93,）,大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。（态度）（,P94,）,必须大力建设社会主义核心价值体系。,加强对文化市场的管理、监督和正确引导,。,加强对公民的思想道德建设。,企业：,坚持把,社会效益放在首位,，努力实现,社会效益与经济效益的统一,，生产为,人民大众所喜闻乐见的大众文化，先进文化产品。,文化消费者,:,提高,辨别不同性质文化的眼力，,增强,抵御落后文化、腐朽文化的能力。,树立,科学的世界观、人生观、价值观，,加强,科学文化修养和思想道德修养，,增强,法制观念，,选择,健康有益先进的文化。,(2012,山东高考,),阅读材料：,雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。,运用文化生活知识，从,精神文明建设,