人教版三上《分数的产生和意义》

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义,在人们实际生产和生活中,人类在进行测量、分物和计算时,往往不能得到整数的结果,这就需要用一种新的数,分数来表示,这样就产生了新的数,分数。,1,、把两个苹果平均分给两个小朋友,每个小朋友分几个?,2,、把一个苹果平均分给两个小朋友,平均每个小朋友分多少?,1,4,你能结合下面的例子说明 的含义吗,?,1,4,1,4,1,4,1,4,把,4,根香蕉看成一个整体,平均分成,4,份,一根香蕉就是这个,整体的( )。,1,4,1,4,把,8,个面包看成一个整体,平均分成,4,份,一份就是这盘,面包的( )。,把四个苹果看作一个整体,平均分成四份,一个苹果就是这个整体的,(),。,把六只熊猫玩具看作一个整体,平均分成三份,每份的两只熊猫是这个整体的三份之一。,一个物体、一个计量单位或是许多物体组成的一个,整体,,都可以用自然数,1,来表示、通常我们把它叫做单位,“,1,”,。,把单位,“,1,”,平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。,一堆糖,平均分成,2,份,,每份是这堆糖的 。,(,),( ),1,2,一堆糖,平均分成,2,份,,每份是这堆糖的 。,(,),( ),平均分成,3,份,,2,份是这堆糖的 。,(,),( ),1,2,2,3,一堆糖,平均分成,2,份,,每份是这堆糖的 。,(,),( ),平均分成,3,份,,2,份是这堆糖的 。,(,),( ),平均分成,4,份,,3,份是这堆糖的 。,(,),( ),1,2,2,3,3,4,一堆糖,平均分成,2,份,,每份是这堆糖的 。,(,),( ),平均分成,3,份,,2,份是这堆糖的 。,(,),( ),平均分成,4,份,,3,份是这堆糖的 。,(,),( ),平均分成,6,份,,5,份是这堆糖的 。,(,),( ),1,2,2,3,3,4,5,6,把单位 “,1”,平均分成若干份,表示其中一份的数叫,分数单位,。如, 的分数单位是 。,2,3,1,3,1.,用分数表示下面各图中涂色的部分。,3,4,5,9,3,5,2,4,1,4,分数单位:,1,9,1,5,1,4,3,5,里有( )个,1,5,3,4,7,里有( )个,1,7,4,小结:分子是几,就有几个分数单位,思考:不同分母的分数,它们的分数单位是否相同? 为什么?,分数是由分数单位组成的,因为不同分母的分数,把单位“,1 ”,平均分的份数不一样,,所以不同分母的分数有着不同的分数单位。,2.,每个茶杯是这套,茶杯的 。,(,),( ),每块月饼是这盒,月饼的 。,(,),( ),1,8,1,3,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,(,),(,),1,4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,(,),(,),1,6,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,(,),(,),每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,(,),(,),1,4,1,6,7.,读出下面的分数,说说他们的具体含义。,头部的高度约占身高的 。,1,8,长江干流约 的水体,受到不同程度的污染。,3,5,爱护环境,人人有责!,死海表层的水中含盐量达到 。,3,10,死海名曰海,但实际上却是位于约旦和巴勒斯坦之间的一个咸水湖;死海是一个举世闻名的咸水湖,阿德西等高山的泉水和约旦河水汇聚在这里形成湖泊。长年累月,由于大量矿物质随着河水和泉水流到湖中沉积下来,越积越多,造成湖水含盐量高得惊人。如果把各种盐类加在一起,那么死海水里的含盐量则高达,23%-35%,。这一数字是世界最高的,生物在这样的咸水湖中都无法生存,于是人们把它命名为“死海”。有趣的是,正因为湖水含盐量极高,造成水的比重大于人的比重,所以即使不会游泳的人掉到湖中也不会沉底,甚至还可以躺在水面上看书或抽烟。因此在死海游泳不用担心会被淹死,死海与人们通常的想法相反,它是名副其实的“不死海”。,9.,任选一个分数,在图中涂色表示出来。,1,12,1,2,1,3,1,4,1,6,5.,这包饼干有,12,块,我们把它平均分了吧。,每人分 包。,(,),(,),1,3,包是,_,块。,(,),(,),1,3,4,
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