悦纳自己__发展自我

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八课,如果你是刘,星,星，你会怎,么,么回答妈妈,？,？,你要是跟小,雪,雪一样乖巧,就,就好了,从遗传角度,看,看，人的,23,对雄性染色,体,体和,23,对雌性染色,体,体“混合”,时,时，会产生,8388608,种不同的组,合,合。当染色,体,体中的基因,进,进一步“混,合,合”时，可,能,能的组合数,则,则高达,640000,亿种。即使,是,是双胞胎，,接,接受完全相,同,同的染色体,和,和基因组合,的,的可能性也,微,微乎其微。,即,即使遗传一,样,样，后天生,活,活环境的差,别,别依旧存在,。,。,收获平台,每个人都是,独,独一无二的,，,，我们只能,成,成为我们自,己,己,做最快乐、,最,最优秀的自,己,己,听表姐说女生即使成绩好，将来找工作时也不如男生，做女生真倒霉啊,环节一：男,孩,孩女孩，各,有,有千秋,女生的优点,有,有,男生的优点,有,有,任何人都无,力,力决定自己,的,的性别；男,女,女在总体上,没,没有优劣之,分,分，各有各,的,的价值。,悦纳自己的,性,性别,环节一：男,孩,孩女孩，各,有,有千秋,收获平台,我太胖了，,眼,眼又小，个,头,头长的还矮,，,，我怎么长,这,这么难看，,别,别人肯定都,不,不喜欢我。,你怎样劝说,鼠,鼠标摆脱烦恼呢？,环节二：每,个,个人都是美,丽,丽的,浓缩的都是精华,著名笑星：,潘长江,著名喜剧明,星,星：葛,优,优,热闹的马路,不,不长草聪明的脑袋,不,不长毛,学会坦然面,对,对自己的外,貌,貌,美女教授：,于,于丹,讨论：为什,么,么貌不出众,的,的于丹却能,在,在“选美”,中,中名列前茅,？,？,她眼神从容，气度华贵，语气温暖而自信肯定。,通古博今，语言精妙，,依靠自己的学术实力与个性修养的魅力让国人钦佩。,容貌一般可以因自信而美丽,长相平常可,以,以因学识和能力而美丽，,外表普通可以因高雅而美丽。,悦纳自己的,体,体貌，增强,内,内在素质，,学,学会以内补,外,外。,环节二：每,个,个人都是美,丽,丽的,收获平台,猜一猜,环节三：我,的,的性格,收获平台,不同的人有,不,不同 的性,格,格。,同一个人在,不,不同的场合,也,也会表现出,不,不同的性格,。,。,性格分类,内向型,优点：沉稳踏实、喜欢思考,耐心谨慎、自制力强不足：行动迟缓、敏感多疑,固执拘谨、因循守旧,外向型,优点：意志坚定、精神旺盛,热诚坦率、敏捷果断不足：主观任性、自制力差,性情暴躁、不计后果,积极健康的,性,性格特征,自尊、自信,、,、自爱、积,极,极向上、乐,观,观开朗、认,真,真负责。,怎样培养？,读好书,交益友,学榜样,多参与,常反省,好书是播种,良,良好性格的,种,种子,“近朱者赤,”,”，潜移默,化,化,“三人行，,必,必有我师”,积极参加各,种,种活动,“知人者智,，,，自知者明,”,”,积极健康的,性,性格可以通,过,过后天的努,力,力来培养,悦纳自己的,性,性格，努力,培,培养良好性,格,格,环节三：我,的,的性格,收获平台,如果你不能,做,做一棵山巅,上,上的松树，,那么，就做,一,一棵山谷旁,的,的灌木，,但是，你要,成,成为一棵坚,强,强有力的灌,木,木。,如果你不能,成,成为一棵灌,木,木，,那么，就做,一,一席草地吧,但是,一定要带给,人,人们春意与,盎,盎然。,我们不可能,都,都做统帅，,但我们可以,做,做个尽职的,部,部属。,没有伟大的,任,任务让我们,担,担当，,但我们可以,对,对份内的事,，,，尽忠职守,。,。,失败与成功,并,并没有一定,的,的标准，,只要以真诚,接,接受自己，,面,面对生活就,是,是最美的表,现,现。,教师寄语,请你谈谈这,节,节课收获了,什,什么？感受,了,了什么？还,有,有什么疑惑,？,？,拓展作业：,搜集你们心,中,中“最美”,的,的人，并说,出,出他们美在,何,何处？,你想成为美,丽,丽可爱的人,吗,吗？该从哪,方,方面下功夫,？,？,拓展作业,谢 谢！,