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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Ahlyn,第 2 节,物质与微观粒子模型,教学目标：,一、知道分子、原子等微观粒子概念和模型。,二、初步知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。,三、知道分子、原子等微观粒子的大小和质量。,四、知道原子组成分子时结构和种类不同，物质性质也不同。,复习与导入新课,我们知道水是由分子构成的。,右边的两幅图描述了水的的什么变化？,属于水的什么性质？,怎样用模型的方式来表示呢？,水的汽化是物理变化,变化过程模型：,液态水,气态水,水分子之间的距离变大，水分子本身没有发生变化，没有变成新的分子。,水的电解是化学变化,微观过程,变化过程模型：,通电,重新组合,氧原子,氢原子,氧分子,氢分子,水分子,从上述水分解过程的模型你能说出多少相关的信息?,分子是由什么构成的,水的电解,变化过程模型：,通电,重新组合,氧原子,氢原子,氧分子,氢分子,水分子,说明：,1、分子由原子构成；,2、水电解是一个化学变化；,3、水是由氢和氧组成的；,4、在化学变化过程中分子可以分成比原来分子更小的原子，原子再重新组合成新的分子；,5、在化学变化过程原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子；,6、水变成氢气、氧气后物质的性质发生了改变。,怎样给分子、原子下定义呢？,硅原子图像,分子、原子概念,分子是保持物质化学性质的最小粒子。,原子是化学变化中的最小粒子。,分子能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质。如液态水变成冰时，此时水分子不变，水的化学性质就不变，但水的状态已变（即物理性质已变）。,原子存在的证明 图1-5,思考：在电解水的反应中什么发生 了变化？什么没有变化？,水分子变成了氧分子、氢分子，氧原子、氢原子没有变化。,所以在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子。这就是化学变化的实质。,物质是由什么构成的？,先看一杯水的情况：,读图：P,6,图1-7,一杯水是由_构成，_ 是由_ 构成。,一个水分子是由_构成。,许多水分子,水分子,氧原子和氢原子,一个氧原子和二个氢原子,构成,物质构成,物质,分子,原子,离子,（以后学）,构成,分子构成的物质有：水、氧气、氢气、蔗糖、甲烷、二氧化碳、氮气等很多种；,原子构成的物质有：金属（如铁、铜、铝等）、石墨等,原子,分子的性质有哪些？,1、分子的体积和质量都很小；,2、分子在不断地做无规则运动；,3、分子之间有间隔；,4、分子间有引力和排斥力；,5、同种分子性质相同，不同种物质分子性质各异。,小结：分子与原子的比较,分 子,原 子,相异点,相似点,相关,关系,注意,保持物质化学性质的最小粒子。在化学反应中分裂，重新组成新物质的分子。,化学变化中的最小粒子。在化学反应中不可再分，化学反应后没有变成其他原子。,质甚微，体甚小，有间隙，永恒运动，同种性相同，异种性各异。,分子分裂成原子，原子组成分子（分子由原子构成），都可以构成物质。,分子比构成分子本身的原子大，但不能说原子一定比分子小。,不同种类的物质,现在已知的原子有几百种，而物质的种类却有几千万种，那么这些原子是怎样构成物质的呢？,练一练，比一比：,用英文字母g、o、d组成英语单词，看谁写的多。,go, do, god, dog, odd, good,同样，不同的原子和个数可以构成不同的分子，从而构成的不同种类的物质。,原子构成不同的物质,氢原子 碳原子 氧原子,氢分子,氧分子,臭氧分子,一氧化碳分子,水分子,过氧化氢分子,或双氧水分子,二氧化碳分子,甲烷分子,构成,分子,其他分子模型见课本与实物模型,由此可见构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。同种原子构成不同物质时结构是不一样的。如氧气与臭氧，金刚石、石墨和足球烯（,C,60,）,氧分子,臭氧分子,金刚石 石墨 足球烯,思考：金刚石和石墨的性质有什么不同？ 与物质结构有没有关系？,有关系，原子的排列不同，性质不同。,比较项目,外观,硬度,导电性,导热性,用途,金,刚,石,石,墨,无色透明正八面体晶体,最硬,无,无,钻探机钻头、刻刀、装饰品（钻石）,深灰色有金属光泽细鳞片状晶体,较软,良好,良好,电极、铅笔芯、润滑剂等,1、一滴水的分子个数：10,21,个水分子构成，,1ml,水需要约,20滴,水,组成。,2、如果把,水分子,放大到,乒乓球,那么大，那么乒乓球就要放大到,地球,那么大。,数的启示？,3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，,一个句号,竟有10,18,个碳原子。,启示：1、分子、原子都很小,粒子的大小与质量,分子、原子等微观粒子虽然都很小，但都有一定的体积和质量。如：,粒子名称,原子半径,分子或原子质量,氢原子,0.7810,10,m,1.674 10,27,kg,碳原子,0.7710,10,m,1.993 10,26,kg,氧原子,0.6610,10,m,2.657 10,26,kg,氢分子,3.348 10,27,kg,二氧化碳分子,7.307 10,26,kg,实验：,天平上称1克大米，算出一粒大米的质量，然后耐心的计算：如果等分这粒米，要分几次才能把它分到10,27,克。,(资料：我国大米的千粒重平均为：16.7克）,答案：1.67,10,22,小结：,一、物质是由分子、原子等粒子构成的；分子是由原子构成的；,二、分子、原子等粒子具有体小质微有隙永动等特点；,三、化学变化的实质是变化中分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子；物理变化只是分子间的距离发生了改变，没有生成新的分子；,四、用模型表示分子、原子等微观粒子；,五、由不同种类和数目的原子构成种类繁多物质世界，如由碳、氢两种原子就可构成几千万种物质的分子。,练习一：课本P,10,1,解：水受热变成水蒸气过程中，水分子没有改变，只是水分子之间的距离变大，分子的运动速度变快了，这一变化是物理变化。水通电变成氢气和氧气的过程中，水分子先分解为氢原子和氧原子，这些原子再重新组合成新的分子氢分子和氧分子，在这一过程中，分子的种类发生了改变，这是一个化学变化过程。,练习二：课本P,10,2,解：分子的种类由原子的种类和原子的数目决定。,练习三：判断题,1、分子一定比原子大 ( ),2、分子能直接构成物质，原子不能直接物质( ),3、分子一定比原子的质量大 ( ),4、分子能保持物质的化学性质，而原子不能( ),练习二：课本P,10,3,氨气分子,End,See You again!,硅原子的电子隧道显微镜图像。,一些物质的,分子,模型,氨气分子 臭氧分子 三氧化硫分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子,甲醛分子 苯分子 水分子 甲烷分子 C,60,分子,下载
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