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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声的利用,一、课前诊测,1,、下列的哪些声音是噪声？（ ）,A,教室里老师讲课的声音；,B,马路上拖拉机行驶的声音；,C,火车的鸣笛声；,D,公园里悠扬的音乐声；,E,汽车喇叭声；,F,人们的吵闹声,2,、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：,在被敲的地方垫一块抹布；,把房间、厨房门窗关严；,嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在,处减弱噪声；第二种是在,中减弱；第三种是在,处减弱噪声。,问题解决：,（,1,） 声与信息,阅读本节课文“声与信息”这部分内容，说一说你得到了哪些信息,例：,A,、蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置,B,、 渔民利用声纳发现鱼群,C,、医生用听诊器给病人诊察病情,D,、科学考察利用声纳探测海洋,由以上事实，可知：,1,、其中靠声音传递信息的是,( ),2,、可以得出一个共同的结论是,( ),（,2,） 声与能量,研究声与能量的方法（类比法）,水波是一种波动声波也是一种波动水波能使水面上的树叶随之起伏声波能使物体,(,如火焰,),摇动吗？水波能传递能量声波也能传递能量吗？我们通过水波和声波之间类似进行类比，我们不仅猜测“声波也能传递能量”，而且找到了检验猜测是否正确的思路和方法：即只要证明声波能使物体随之摇动，也就证明了“声波能传递能量”,A,、尝试设计一个实验，证明声波能传递能量,B,、介绍超声波清洗精细机械；超声振动除结石。,C,、拓展： 声可以应用在哪些方面？,四、达标训练,8,、 声既能传递,_,，也能传递,_.,9,、 超声清洗及超声碎石是利用声能,_,的性质工作的，而回声定位则利用了声能,_,的性质,.,10,、 蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用,_,的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的,.,11,、 超声波加湿器应用了超声波,的特点,.,（填“高能量”或“沿直线传播”）,12,、下列利用声音传递信息的是,( ),A,西瓜是否熟可以用手敲,B,利用超声波加湿器湿润空气,C,利用超声波除去人体内的结石,D,利用超声波洗牙,13,、利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为,6 s,则海水有多深？（海水中的声速为,1500,m/s,）,五能力提升,14,、下列关于超声波的说法正确的是（ ）,A.,超声波缺乏方向性，且不稳定,B.,超声波的穿透能力比较差，没有什么 用处,C.,超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接,D.,超声波能够成像，人耳能直接听到超声波,15,、下列说法中不正确的是 （ ）,A.,利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工,B.,在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑,C.,在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿,D.,利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸,16,、下列说法正确的是 （ ）,A.,人耳听不见超声波和次声波，但有的动 物能听见,B.,次声波对人类有百害而无一利,C.,通过监测超声波，可以监测火山爆发,D.,用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长,图,1-9,17,、如图,1-9,所示，利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度，该仪器是利用超声波的,效应而实现的。由此,（能或不能）推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车速度。,图,1-9,
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