写人要抓住特点课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写人要抓住特点,汉八中 常丹华,教学目标：,1,.学会观察比较，能区分人物的共性和个性，抓住人物的特点。,2.学会在外貌描写中突出人物的精神品质和性格特征。,慧眼辨形,A.名著人物,B.动画人物,C.影视明星,A.名著人物,他是三国演义中的英雄人物。,他是桃国三结义中的好汉之一。,他身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹风眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。,名著人物：关羽,B.动画人物,它是大家所熟知的动画主角。,它头脑聪明，遇到困难时总能想出各种各样的办法。,它屡战屡败，屡败屡战。战败后，它总会大声地跟对手宣告:“我一定会回来的!”,C.影视明星,他是深受观众喜爱的影视明星。,他的耳朵是招风耳，小灯泡似的眼睛圆又亮，前突的嘴巴里冲出两颗大门牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。,他幽默风趣，塑造的“葛优躺”形象被制作成各种表情包风靡于网络。,影视演员：葛优,师爷断案,告示,今有一人入室偷盗，所盗数额巨大，现悬赏五十两缉捕。请诸位注意其特征:个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。,告示,今有一人入室偷盗，所盗数额巨大，现悬赏五十两缉捕。请诸位注意其特征:,鉴赏形象,他的面孔黄里带白，瘦的叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，,好像浓墨写的隶体“一”字。,阿累一面,修改形象,他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋-他就是我的同桌。,刻画形象,请同学们在班级里挑选一位你熟悉的同学，为他(她)刻画形象，要求能突出他(她)的性格特点。,提示：1.抓特点。要仔细观察,，,你所描写的这个同学在哪些方面有突出的特点，是他的相貌、衣着、声音，还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅？,2.细描绘：围绕特点细描绘，有具体的细节来丰富人物形象，将人物特点突显出来。这里的细节是指能表现人物特征的语言、动作等方面的细微处。,小结：,写人不能只有共性特点，一定要突出个性特点。突出个性特点就是要抓住人物的独特外貌，让人物形神兼备。,作业：,你有崇拜的偶像吗?选一个你最崇拜的偶像，用你的妙笔将他(她)描绘出来，并读给你的同学听，看看写得像不像。,内容总结,写人要抓住特点。汉八中 常丹华。1.学会观察比较，能区分人物的共性和个性，抓住人物的特点。他身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹风眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。他的耳朵是招风耳，小灯泡似的眼睛圆又亮，前突的嘴巴里冲出两颗大门牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。今有一人入室偷盗，所盗数额巨大，现悬赏五十两缉捕。请诸位注意其特征:个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。他的面孔黄里带白，瘦的叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。请同学们在班级里挑选一位你熟悉的同学，为他(她)刻画形象，要求能突出他(她)的性格特点。要仔细观察，你所描写的这个同学在哪些方面有突出的特点，是他的相貌、衣着、声音，还是脾气性格。这里的细节是指能表现人物特征的语言、动作等方面的细微处。你有崇拜的偶像吗,