资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,201,3,年全国卷,理综第38题,-有机合成推断,真题再现,1,命题立意及考点分析,2,解题过程分析,4,学生典型错误及对策,5,反思感悟,及预测,6,有机推断题解题思路,3,一、真题再现,2013,新课标卷,38T,（,15,分）,査尔酮类化合物,G,是黄酮类药物的主要合成中间体，其中一种合成路线如下：,已知以下信息：,芳香烃,A,的相对分子质量在,100,110,之间，,1mol A,充分燃烧可生成,72g,水。,C,不能发生银镜反应。,D,能发生银镜反应、可溶于饱和,Na,2,CO,3,溶液、核磁共振氢谱显示有,4,种氢。,RCOCH,3,+RCHO RCOCH=CHR,回答下列问题：,（,1,）,A,的化学名称为,。,（,2,）由,B,生成,C,的化学方程式为,。,（,3,）,E,的分子式为,，由,E,生成,F,的反应类型为,。,（,4,）,G,的结构简式为,。,（,5,）,D,的芳香同分异构体,H,既能发生银镜反应，又能发生水解反应，,H,在酸催化下发生水解反应的化学方程式为,。,（,6,）,F,的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与,FeCl,3,溶液发生显色反应的共有,种，其中核磁共振氢谱为,5,组峰，且峰面积比为,22211,的为,（写结构简式）。,二、命题立意及考点分析,【,命题立意,】,本题,主要考查有机物的组成、结构、性质，意在考察考生的推理能力和分析判断能力。,【,考点分析,】,1.,有机物分子式的确定方法。,2.,烯烃、醇、醛、酚、酯等有机物的化学性质。,3.,同分异构体的判断与书写。,4.,化学用语的考查（命名、化学式、方程式等）,5.,新信息的理解和应用。,【,能力要求,】,要求学生要有扎实的有机化学基础,知识,，,处理新信息能力和推理能力。本题确实达到了命题人考基础、现能力,的,要求，属于考纲理解层次，难度中等。,三、有机推断解题方法和思路,（,1,）顺推法：以题给信息顺序或层次为突破口，沿正向思路层层分析推理，逐步做出推断，得出结论。,（,2,）逆推法：以最终物质为起点，向前步步逆推，得出结论，这也是有机合成推断题中常用的方法。,（,3,）猜测论证法：根据已知条件提出假设，然后,归纳猜测、得出合理的假设范围，最后得出结论,。,（审题）,印象,（猜测）,（推断）,（,具有模糊性,）（,具有意向性,）（,具有确认性,）,寻突破口,（验证）,1.,本题特点：本题中,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,、,G,各物质均未给出。需要通过题给信息进行一,一推测论证。,2.,总体思路：采用猜测论证和顺推法。,四、解题过程分析,已知以下信息：,芳香烃,A,的相对分子质量在,100,110,之间，,1mol A,充分燃烧可生成,72g,水。,C,不能发生银镜反应。,D,能发生银镜反应、可溶于饱和,Na,2,CO,3,溶液、核磁共振氢谱显示有,4,种氢。,RCOCH,3,+RCHO RCOCH=CHR,一定条件,H2O/H+,O2/Cu,A,B,C,D,C,7,H,6,O,2,稀,NaOH,E,CH,3,I,F,G,一定条件,已知以下信息：,芳香烃,A,的相对分子质量在,100,110,之间，,1mol A,充分燃烧可生成,72g,水。,C,不能发生银镜反应。,D,能发生银镜反应、可溶于饱和,Na,2,CO,3,溶液、核磁共振氢谱显示有,4,种氢。,RCOCH,3,+RCHO RCOCH=CHR,一定条件,H2O/H+,O2/Cu,A,B,C,D,C,7,H,6,O,2,稀,NaOH,E,CH,3,I,F,G,一定条件,D,能发生银镜反应、可溶于饱和,Na,2,CO,3,溶液、核磁共振氢谱显示有,4,种氢。,RCOCH,3,+RCHO RCOCH=CHR,一定条件,1,4,题答案展示,（,1,）,A,的化学名称为,。,（,2,）由,B,生成,C,的化学方程式为,。,+1/2O,2,+H,2,O,（,3,）,E,的分子式为,，由,E,生成,F,的反应类型为,。,（,4,）,G,的结构简式为,Cu,苯乙烯,C,7,H,5,O,2,Na,取代反应,（,5,）,D,的芳香同分异构体,H,既能发生银镜反应，又能,发生水解反应，,H,在酸催化下发生水解反应的化学方,程式为,。,+H2O HCOOH+,D,（）的芳香同分异构体,H,既能发生银镜反应,，,又能发生水解反应,，说明,H,是不仅是,酯,，而且还含有醛基，根据其特点只能是,甲酸苯酚酯,。,H,+,（,6,）,F,的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能,与,FeCl,3,溶液发生显色反应的共有,种，其中核磁,共振氢谱为,5,组峰，且峰面积比为,22211,的,为,（写结构简式）。,F,的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与,FeCl,3,溶液发生显色反应，则其结构中有,醛基,和,酚羟基,。分,两种情况：,苯环上有,CH,2,CHO,和,OH,有三种结构，苯环上有,CH,3,、,CHO,和,OH,，有,10,种结构，共,13,种。,技巧点拨：当苯环上有三种不同的简单取代基时，共有,10,种同分异构体；当苯环上有两种简单取代基时，有,3,种同分异构体。,13,氢谱显示有五组峰，说明有五种等效氢且个数比为,22211,，从以上结构简式中不难找出答案。,五、学生常见问题及对策,（一）常见问题,1.,审题不严谨，抓不住要点，不能充分利用题给信息，导致关键物质推错（例如物质,D,的判断）。,2,.,书写有机化学方程式,不规范,（条件、配平、结构简式书写错误等）,3,.不按要求作答，,名称、,分子式写成结构简式,。,4,.同分异构体数目判断,不准确,，容易遗漏,。,（二）应对策略,1.,一定要夯实基础知识，要特别关注题给信,息，从中寻找推断突破口，准确推断。,2.,一定要看清题目要求，严格按要求进行规,范作答，避免非知识性错误失分。,3.,熟练掌握同分异构体的类型及书写方法，,书写过程一定要分析有序，不能混乱。,从该题分析中我们应在以后教学中注意以下几点：,1,.,从知识上，在平时教学中要立足于落实双基,(,规范化学用,语-名称、结构简式、化学方程式的书写,）,2,.,从方法上，注重学生知识的迁移能力,（,有机合成过程中,顺推法与逆推法相结合,；,分析整合题干中提供的新信息，并,能应用）,3,.,从效果上，不要“就题论题”，需要“借题发挥”由“,一个及一类”的学习，,（总结该类有机合成的解题方法）,达,到以“不变应万变”的教学效果。,六、反思感悟及预测,有机合成推断在近几年高考中,题型,稳中稍有变化，但难度系数稳定、考查,方式稳定，估计,2016,年题型会继续保持,这种趋势。,敬请各位老师指导！谢谢！,内容总结,2013年全国卷理综第38题。D能发生银镜反应、可溶于饱和Na2CO3溶液、核磁共振氢谱显示有4种氢。本题主要考查有机物的组成、结构、性质，意在考察考生的推理能力和分析判断能力。2.烯烃、醇、醛、酚、酯等有机物的化学性质。4.化学用语的考查（命名、化学式、方程式等）。要求学生要有扎实的有机化学基础知识，处理新信息能力和推理能力。本题确实达到了命题人考基础、现能力的要求，属于考纲理解层次，难度中等。（1）顺推法：以题给信息顺序或层次为突破口，沿正向思路层层分析推理，逐步做出推断，得出结论。（2）逆推法：以最终物质为起点，向前步步逆推，得出结论，这也是有机合成推断题中常用的方法。（3）猜测论证法：根据已知条件提出假设，然后归纳猜测、得出合理的假设范围，最后得出结论。1.本题特点：本题中A、B、C、D、E、F、。发生水解反应，H在酸催化下发生水解反应的化学方。（6）F的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能。谢谢,
展开阅读全文