塑造护理职业形象美课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,第六章 塑造护理职业形象美,学习目标,了解护理职业形象美的形成阶段与发展阶段,掌握护理职业形象美的基本特征,掌握护理职业形象美的形成要素,掌握护理职业形象美的基本内容及要求,了解塑造护理职业形象美的途径,第一节,护理职业形象美的形成与发展,一、护理职业形象美的形成阶段,-最初护理行为的产生,二、护理职业形象美的发展阶段,-南丁格尔时代,（开创了护理专业，护理职业划时代的转折）,三、当代护理职业形象美的发展趋势,-护理学科体系基本确立阶段,护理的内涵,照顾：(Care)核心,帮助 (Help),人道(Kindness),护士专业要求,知识,技能,爱心,护士专业要求,护士不仅要有一颗善良的 心，还要有一双愿意工作的手。,-南丁格尔,护士要具备爱心、细心、耐心、责任心。护理是“仁术”。,-前 辈,日本学者的“4H”结构学说,head-智能,Heart-爱心 hand-技巧,health-体魄,护士素质,护理软技能灵魂、血肉,护理硬技能骨骼、框架,护理技能,护理技能,心智技能,道德技能 语言技能,非语言技能,护理软技能,护理软技能,第二节,职业形象美的基本特征和形成要素,一、,护理职业形象美基本特征,护理职业形式美（外在美）,护理职业内容美（内在美）,护理职业形象美,第二节,职业形象美的基本特征和形成要素,二、护理职业形象美的三要素,品德与情操,仪表与体态,态度与语言,思考：如何塑造护理职业形象美？,第三节,护理职业形象美的基本内容,相貌美,护士容貌的自然美与修饰,护士真诚、亲切、友好的微笑与表情,仪表美,护士的衣着打扮,护士容貌美的修饰原则,亲切、文雅、舒展、大方、平和的视觉享受为原则,对皮肤的护理胜于化妆为原则,掌握正确的化妆方式为原则,以“浓妆淡抹总相宜”和“清水出芙蓉，天然去雕饰”为原则,护士的着装,读出心境,显现素养 折射层次,透过着装,护士的礼仪举止,赢得信任,显现修养 折射品牌,名人名言,不学礼，无以立,-孔子,礼貌象气垫，里面什么都没有，,但能奇妙地减少颠簸,-莎士比亚,护士的着装,护士的姿态,护理操作美,端治疗盘,持病历牌,推治疗车,蹲下取物,护士的职业形象美,第三节,护理职业形象美的基本内容,相貌美,护士容貌的自然美与修饰,护士真诚、亲切、友好的微笑与表情,仪表美,护士的衣着打扮,护士的眼神,一旦学会了眼睛语言，表情的变化将是无穷无尽的。,-泰戈尔,眼睛是心灵的窗户，是非语言交流的途径之一。护患交流时，护士的眼神应平视、和蔼、亲切，而不能居高临下，漫不经心。,第三节,护理职业形象美的基本内容,语言美,称呼美,文明礼貌美,语气语调美,内容美,行为美,护士的姿态与仪态美,护理操作美,语言交流技巧,词 汇 语 速,语 调 幽 默,清 晰 切 题,感 情 保 密,称 谓 通 俗,礼 貌 规 范,非语言交流技巧,（体态语言）,仪 表,姿 势,微 笑,眼 神,面部表情,皮肤触摸,护患沟通技巧,沟通,语言沟通,非语言沟通,有声语言沟通,无声语言沟通,表情体态,人体触摸,空间环境,行为举止,礼貌用语 介绍用语,电话用语 安慰用语,治疗用语 迎送用语,常用护理用语,发怒病人,哭泣病人,抑郁病人,感觉缺陷,危重病人,特殊患者的沟通,第三节,护理职业形象美的基本内容,心灵美,1、体现在护士对病人及护理事业的忠诚，即注重培养和树立高尚的职业道德。,2、高尚的情感与情操是护士心灵美的最佳体现。,人格美,-人格又称个性,第三节,护理职业形象美的要求,内在美是塑造护理职业形象美的,基础,外在美是塑造护理职业形象美的,表现,内在美与外在美的有机结合,-塑造护理职业形象美的最佳,体现,第三节,护理职业形象美的要求,护 士,外在美 内在美,端庄 稳重 健康 负责 仔细 理解,职业形象 品德修养,增加信任感 增加安全感,树立抗病信心,护患良好合作,第四节,塑造护理职业形象美的途径,正确的人生观和价值观,加强品德修养，树立高尚的职业情感与情操,1、“慎独”修养,2、广博的知识和宽容的美德,3、培养情感体验,不断提高审美能力，树立美好的职业形象,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,学习总结,结束语,当,你尽了自己的最大努力,时,，,失败,也是伟大,的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The,End,演讲,人：,XXXXXX,时,间：,XX,年,XX,月,XX,日,