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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,树上有,10,只鸟,猎人开枪打死了,1,只,树上还剩几只?,事物的正确答案不止一个,美,罗迦,费,因格,郑州七十三中学,郑晓晓,学习目标,抓住设问,理清文章思路,拟写议论文框架。,整体感知,理清思路,速读课文,找出作者提出的问题。,1,、对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?(第,1,段),2,、那么创造性思维又有哪些必需的要素呢?(第,4,段),3,、不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在创造力和缺乏创造力的区别呢?(第,9,段),答案,作用,问题,1,问题,2,问题,3,用设问句,拟写框架,1,、对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?,2,、那么创造性思维又有哪些必需的要素呢?,3,、不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在创造力和缺乏创造力的区别呢?,事物的正确答案不止一个,小试牛刀,请以“,要钻牛角尖,”为题目,用设问句拟写议论文的框架。,要钻牛角尖,1,、什么是“钻牛角尖”呢?,2,、为什么要“钻牛角尖”呢?,3,、“钻牛角尖”有哪些必备的因素呢?,4,、,是不是什么时候都要“钻牛角尖”呢?,作业,请以“朋友”为题目,用设问句拟写议论文的框架。,
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