化学高考说题大赛

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如切如磋 如琢如磨,邹平一中化学组说题 杨浩,说题内容,2014,年,全国理综,II,化学卷,选择题第,12,题,2017,年全国,I,卷理综化学试题,第,26,题,四、拓展变式,五、备考启示,一、命题立意,二、考点分析,三、解题过程,说题,流程,原题重现,（,2014,全国理综,II,化学卷，,T12,）,2013,年,3,月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系。下列叙述错误的是,A,a,为电池的正极,B,电池充电反应为,LiMn,2,O,4,=Li,1-x,Mn,2,O,4,+xLi,C,放电时，,a,极锂的化合价发生变化,D,放电时，溶液中的,Li,+,从,b,向,a,迁移,本题目考查的是锂电池体系，为近几年为高考热点。题目难度不大，但是学生对锂电池比较陌生，而且给的正负极材料都比较复杂，由于学生对锂电池的知识掌握不够清晰，所以很容易出现错误。,考纲要求,命题立意,能力水平,理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用，能书写电极反应和总反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。,本题是以锂离子电池体系为依据，考查学生对原电池基本工作原理的掌握情况，既考查基础知识，又考查了运用化学原理和方法解决社会生产生活中化学问题的能力。,通过分析不熟悉的背景材料，获取有用信息，通过学生做题的过程来推测其运用学科知识分析问题、解决问题的思维过程和思维品质，强调对知识的应用和知识迁移能力的考查，和对前沿科学领域的接触。,命题立意,考点分析,（,2014,全国理综,II,化学卷，,T12,）,2013,年,3,月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系。下列叙述错误的是,A,a,为电池的正极,B,电池充电反应为,LiMn,2,O,4,=Li,1-x,Mn,2,O,4,+xLi,C,放电时，,a,极锂的化合价发生变化,D,放电时，溶液中的,Li,+,从,b,向,a,迁移,原电池基本工作原理，正负极的判断,原电池、电解池电极反应式和总反应式的书写,原电池电极反应氧化和还原过程的判断及放电物质判断,原电池基本工作原理，电解质溶液中阴阳离子的移动方向,解题过程,（,2014,全国理综,II,化学卷，,T12,）,2013,年,3,月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系。下列叙述错误的是,A,a,为电池的正极,B,电池充电反应为,LiMn,2,O,4,=Li,1-x,Mn,2,O,4,+xLi,C,放电时，,a,极锂的化合价发生变化,D,放电时，溶液中的,Li,+,从,b,向,a,迁移,易,根据此题的装置图和原电池的基本,工作原理，很容易判断出,A,答案的对错，,b,电极由锂单质和快锂离子导体聚合物电解质组成，,则发生反应为,Li-e,-,=Li,+,，为负极，,a,为正极。,易,根据原电池阴阳离子移动,规律“正正负负”，,D,也对,解题过程,（,2014,全国理综,II,化学卷，,T12,）,2013,年,3,月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系。下列叙述错误的是,A,a,为电池的正极,B,电池充电反应为,LiMn,2,O,4,=Li,1-x,Mn,2,O,4,+xLi,C,放电时，,a,极锂的化合价发生变化,D,放电时，溶液中的,Li,+,从,b,向,a,迁移,较难,根据锂电池体系工作原理来解答，,a,作原电池正极可以看做“缺锂”物质，,因为锂离子要“嵌入”，我们可以用,Li,1-x,Mn,2,O,4,表示，则放电时正极反应为,Li,1-x,Mn,2,O,4,+xLi+xe,-,=LiMn,2,O,4,。,根据负极反应,Li-e,-,=Li,+,得出原电池总反应为为,Li,1-x,Mn,2,O,4,+xLi=LiMn,2,O,4,其相反过程就为电池充电反应。,较难,题目中说了此装置为锂离子,电池体系，则说明此电池的正极上就,只是锂离子“脱嵌”和“嵌入”的过程，,则原电池放电时正极只是锂离子的“嵌入”,化合价不变，,C,错,(2017,新课标,-11,）全固态锂硫电池能量密度高、成本低，其工作原理如图所示，其中电极,a,常用掺有石墨烯的,S,8,材料，电池反应为：,16Li+xS,8,=8Li,2,S,x,（,2x8,）。下列说法错误的是,A,电池工作时，正极可发生反应：,2Li,2,S,6,+2Li,+,+2e,=3Li,2,S,4,B,电池工作时，外电路中流过,0.02 mol,电子，负极材料减重,0.14 g,C,石墨烯的作用主要是提高电极,a,的导电性,D,电池充电时间越长，电池中的,Li,2,S,2,量越多,拓展变式,（,2016,年高考四川卷,）,某电动汽车配载一种可充放电的锂离子电池。放电时电池的总反应为：,Li,1-x,CoO,2,+Li,x,C,6,=LiCoO,2,+C,6,(xI,2,，,_,（填“能”或“不能”），理由是,：。,（,4,）已知氯酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示，反应结束后，从装置,中提取氯酸钾晶体的实验操作是,。,（,5,）尾气处理时发生反应的离子方程式为,。,2,、,考查装置的作用及操作的原因和理由。,实验原理、方程式的书写,拓展与变式,反思总结及备考启示：实验题的考查方向,5.,化学实验,(1),了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。,(2),了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。,(3),掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。,(4),掌握常见气体的实验室制法,(,包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法,),。,(5),掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。,(6),根据化学实验的目的和要求，能做到：,设计实验方案,;,正确选用实验装置,;,掌握控制实验条件的方法,;,预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论,;,评价或改进实验方案。,(7),以上各部分知识与技能的综合应用。,2018,年高考化学实验考试大纲,敬请各位专家指导！谢谢！,