语言积累及运用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,5,章 第,7,课时,提取信息、归纳要点,要点、考点聚焦,课前热身,典型例题解析,课时训练,第一部分 语言积累及运用,要点、考点聚焦,概括要点涉及全文或全段的整体信息，,概括时需按部就班，要对每句话、每段话,理解、领悟，从中总结出中心意思。概括,要点一般较少用文中的原话，更多的是需,经过浓缩和加工。,1、请用一个成语概括下列句子的表述义。,这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行的,56,次载人宇宙飞行活动中发生在空间的第一次大灾难。,2,、用一句话概括下面文字的内容。,据报道，在,5,月,31,日韩日世界杯足球赛揭幕战中，首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，中场队员迪奥普在比赛进行到,30,分钟时攻入一球，最终以,10,战胜上届冠军法国队，爆出了世界杯历史上的一个大冷门。,课前热身,前所未有,韩日世界杯揭幕战塞内加尔队,10,战胜法国队。,3,、有记者问现代新加坡之父李光耀：“,1997,年之后香港将遭遇什么,?”,李光耀答道：“,1998,。”,李光耀话语的言外之意是：,课前热身,平稳过渡，继续发展,例,1,、某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条：,尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为,180,元。谢谢,!,这张小纸条提供的信息有：,它要告诉客人的最主要的意思是：,典型例题解析,这件衣服不能带走。,这是供客人洗浴后穿的衣服；,这件衣服客人不能带走；,客人若想要这种衣服得自己买；,二楼商场有卖；,每件价格为,180,元。,典型例题解析,例,2,、阅读下面一段话，在规定字数以内回答问题。,许广平当学生时曾写过一篇论文，题目是,罗素的话,，写完后，她把论文交给鲁迅先生批阅。鲁迅阅后写下这样几句话：“批给,90,分，其中给你,5,分,(,抄工,3,分，末尾的几句议论,2,分,),，其余,85,分都批给罗素。”,鲁迅这几句批语的主要意思是,(,不超过,18,个字,),：,批评许广平的论文基本没有自己的观点,（或“好的论文要善于阐发自己的观点”，,或“不能充分阐明自己观点的不是好论文”）,以句子主干为抓手，以主要信息为根本，,作适当调整和组合。,方法小结：,课时训练,1,、,模仿“种树种到联合国”，给下面的一则消息起一个标题。,今天上午，广州动物园里一对游姿矫健、色彩金银分明的金鲫鱼,(“,太空鱼”,),与观众见面。它们是当年上过太空的鱼兄妹的后代。,这对金鲫鱼作为中日友好的象征，由曾向美国“哥伦比亚”航天飞机提供鱼类实验的日本“弥富金鱼渔业协同组会社”赠送。当年，这对三岁金鲫鱼的爸爸妈妈为验证鱼类在太空失重的环境下如何生存，由“弥富”的社长亲自选送给美国。,这对活宝现由广州动物园梁园长和锦鳞苑负责人谭先生护送，,3,月底从日本运到广州，在隔离池中过了一个月“适应期”。,太空鱼“游到”广州,课时训练,2,、请用一句话概括下面这段报道的主要内容，不超,过,15,个字。,羊城晚报,2,月,27,日报道：,27,日早上时许，,广州市白云区太和镇谢家村附近发生特大山火。经,上千名军民奋力扑救，火势一度得到控制，下午却,火借风势又继续蔓延。到今天上午记者发稿时止，,火势已比昨天有所减弱，但仍未得到控制，灭火工,作仍在紧张地进行。,太和特大山火仍未得到控制,课时训练,3,、,社戏,一文中的“偷豆”一节写得很精彩，可是六一公公非但没有责怪“我”，反而对“我”大加夸奖，说“我”“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。”并且还送豆给我“吃”，这是为什么,?,可是“我”吃了六一公公送来的豆，却并没有昨夜的豆那么好。这又是为什么,?,课时训练,5,、鲁迅先生在,藤野先生,一文中写到：看电影事件，使他改变了主意，决定弃医从文。若没有看电影事件，鲁迅先生会弃医从文吗,?,谈一谈你的看法。,4,、,窗,一文中写“他看到的只是光秃秃的一堵,墙。”根据人物和小说的情况，你发挥想像，用两,三句话写出“他”当时的心理活动。,本课时结束,下节课见！,