人力资源开发研究的若干前沿问题)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,研,研,究,究,的,的,若,若,干,干,前,前,沿,沿,问,问,题,题,谢,晋,晋,宇,宇,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,研,研,究,究,的,的,若,若,干,干,前,前,沿,沿,问,问,题,题,作,为,为,新,新,学,学,科,科,和,和,新,新,部,部,门,门,的,的HRD,战,略,略,人,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,E-,学,学,习,习,对,学,学,习,习,、,、,培,培,训,训,与,与,教,教,练,练,的,的,区,区,别,别,HRD,研,研,究,究,的,的,多,多,视,视,角,角,化,化,胜,任,任,能,能,力,力,研,研,究,究,与,与,能,能,力,力,表,表,建,建,设,设,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,：,：,一,一,个,个,新,新,学,学,科,科,和,和,新,新,部,部,门,门,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,的,的,出,出,现,现,：,：NadlerandNadler,学,科,科,独,独,立,立,的,的,标,标,志,志,微,观,观,企,企,业,业,人,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,与,与,宏,宏,观,观,人,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,的,的,区,区,别,别,：,：,组,组,织,织,内,内,、,、,非,非,公,公,共,共,教,教,育,育,与,与,培,培,训,训,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,的,的,角,角,色,色,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,的,的,多,多,学,学,科,科,性,性,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,体,体,系,系,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,是,是,综,综,合,合,利,利,用,用,培,培,训,训,与,与,开,开,发,发,、,、,职,职,业,业,生,生,涯,涯,开,开,发,发,、,、,管,管,理,理,开,开,发,发,、,、,组,组,织,织,开,开,发,发,等,等,手,手,段,段,来,来,改,改,进,进,个,个,人,人,的,的,、,、,群,群,体,体,的,的,和,和,组,组,织,织,的,的,效,效,率,率,。,。,小,学,学,教,教,育,育,初,中,中,教,教,育,育,普,通,通,高,高,中,中,教,教,育,育,职,业,业,高,高,中,中,教,教,育,育,公,共,共,大,大,学,学,教,教,育,育,职,业,业,中,中,等,等,教,教,育,育,职,业,业,高,高,等,等,教,教,育,育,义,务,务,教,教,育,育,职,业,业,教,教,育,育,普,通,通,教,教,育,育,终,身,身,教,教,育,育,继,继,续,续,教,教,育,育,：,：,企,业,业,人,人,力,力,资,资,源,源,开,开,发,发,终身,教,教育/继,续,续教,育,育：,企业,人,人力,资,资源,开,开发,商业,教,教育,商业,教,教育,教,育,育,系,系,统,统,图,图,评估,人,人力,资,资源,开,开发,需,需求,组织,分,分析,任务,分,分析,个人,分,分析,确定,人,人力,资,资源,开发,目,目标,开发,绩,绩效,果,果标,准,准,选择,人,人力,资,资源,开,开发,方,方法,并,并运,用,用学,习,习原,则,则,执行,人,人力,资,资源,开,开发,衡量,培,培训,结,结果,并,并与,标,标准,进,进行,对,对比,反馈,评估,阶,阶段,人力,资,资源,开,开发,阶,阶段,评估,阶,阶段,人力,资,资源,开,开发,系,系统,模,模型,人力,资,资源,开,开发,的,的角,色,色与,所,所需,的,的能,力,力,角色,能力,分析/评估角色,研究者,需求分析家,评估者,开发角色,项目设计,培训教材开发者,评价者,战略角色,管理者,市场营销人员,变革顾问,职业咨询师,指导教师/辅导者角色,行政管理者角色,了解行业知识；应用计算机；数据分析能力；研究能力,了解成人教育特点；具有信息反馈、写作、应用电子系统和设定目标的能力,精通职业生涯设计和开发理论；人力资源开发理论；制定人力资源开发战略，具有经营理念；管理能力；计算机应用能力，协调能力，平衡人际关系的能力；趋势分析能力,了解成人教育的原则；具有一定的讲授、指导、反馈、能力；应用计算机的能力；组织团队的能力,应用计算机的能力；选择和确定所需要的能力；进行成本-收益分析；档案管理的能力,HRD的,研,研究,领,领域,及,及其,扩,扩展,20,世,世纪60,年,年代-80年,代,代：HRD过,程,程模,型,型的,完,完善,；,；HRD,角,角色,研,研究,与,与胜,任,任能,力,力研,究,究；HRD作,为,为一,种,种投,资,资（,贝,贝克,尔,尔）,；,；CD/OD/MD的,研,研究,起,起步,20,世,世纪80-90年,代,代：,培,培训,与,与开,发,发向,绩,绩效,的,的转,移,移；,跨,跨文,化,化的,的,的HRD/国,际,际HRD,；,；战,略,略HRD/HRD,竞,竞争,优,优势,研,研究,；,；CD/OD/MD研,究,究成,熟,熟与,繁,繁荣,20,世,世纪90,年,年代,以,以来,：,：网,络,络与HRD/,虚,虚拟,的,的HRD,；,；知,识,识创,新,新与,知,知识,管,管理,；,；人,力,力资,本,本/,智,智力,资,资本,相,相关,研,研究,；,；CD/OD/MD研,究,究的,转,转变,对部,门,门经,理,理教,练,练职,能,能的,研,研究,学习,、,、培,训,训与,教,教练,成为,教,教练,、,、分,担,担培,训,训任,务,务,培训,权,权利,已,已向,部,部门,经,经理,转,转移,根据,部,部门,和,和岗,位,位的,情,情况,，,，将,合,合适,的,的雇,员,员安,置,置到,合,合适,的,的岗,位,位上,，,，并,对,对新,雇,雇员,进,进行,指,指导,和,和培,训,训,参与,下,下属,和,和部,门,门培,训,训需,求,求评,估,估，,建,建议,或,或委,派,派受,练,练者,；,；培,训,训效,果,果评,估,估,提供,在,在职,培,培训,确保,培,培训,的,的转,移,移,对雇,员,员的,绩,绩效,和,和职,业,业开,发,发状,况,况进,行,行评,估,估、,以,以确,定,定绩,效,效改,进,进计,划,划和,职,职业,生,生涯,开,开发,计,计划,战略,人,人力,资,资源,开,开发,战略,管,管理,与,与战,略,略管,理,理过,程,程,战略,人,人力,资,资源,管,管理,与,与战,略,略人,力,力资,源,源开,发,发,战略,对,对人,力,力资,源,源开,发,发的,影,影响,组织,特,特征,对,对人,力,力资,源,源开,发,发的,影,影响,人力,资,资源,开,开发,对,对组,织,织战,略,略的,支,支持,战略,人,人力,资,资源,开,开发,考,考虑,的,的问,题,题,组织,的,的活,动,动范,围,围,组织,运,运营,其,其中,的,的环,境,境,资源,的,的可,获,获得,性,性,组织,的,的关,键,键资,源,源要,素,素,价值,观,观和,期,期望,战略,人,人力,资,资源,开,开发,考,考虑,的,的问,题,题,人力,资,资源,开,开发,与,与竞,争,争优,势,势,人力,资,资源,开,开发,与,与成,本,本,不同,战,战略,下,下的,人,人力,资,资源,开,开发,战略,形,形成,与,与战,略,略实,施,施,人力,资,资源,开,开发,的,的成,本,本与,利,利润,当雇,员,员受,训,训前,的,的边,际,际产,出,出加,上,上受,训,训后,增,增加,的,的边,际,际产,出,出和,雇,雇员,受,受训,前,前的,薪,薪金,加,加上,直,直接,和,和间,接,接的,培,培训,费,费用,相,相等,时,时，,雇,雇主,就,就会,提,提供,在,在职,培,培训,。,。,通用,或,或者,专,专业,培,培训,培训,费,费用,决,决定,于,于两,个,个因,素,素：,一,一是,企,企业,的,的垄,断,断地,位,位、,一,一是,员,员工,流,流失,率,率（,替,替代,可,可能,性,性）,雇主,和,和雇,员,员分,担,担成,本,本和,收,收益,两者,之,之间,的,的分,配,配比,例,例,组织,环,环境,与,与人,力,力资,源,源开,发,发,组织,趋,趋同,理,理论,：,：强,迫,迫性,趋,趋同,化,化、,模,模仿,性,性趋,同,同和,标,标准,性,性趋,同,同,培训,外,外部,化,化/,联,联合,化,化：,组,组织,被,被迫,接,接受,被,被广,泛,泛认,可,可的,培,培训,、,、模,仿,仿其,它,它竞,争,争者,、,、法,律,律法,规,规的,多,多样,化,化和,新,新近,性,性,培训,的,的工,具,具性,作,作用,（,（非,利,利润,方,方面,）,）,培训,被,被当,成,成是,一,一种,抵,抵御,环,环境,复,复杂,性,性和,市,市场,竞,竞争,的,的工,具,具，,在,在技,术,术进,步,步、,竞,竞争,激,激化,时,时，,雇,雇主,就,就会,增,增加,对,对培,训,训的,投,投入,培训,是,是一,个,个传,播,播管,理,理理,念,念和,思,思想,的,的重,要,要场,所,所,对不,同,同类,型,型组,织,织人,力,力资,源,源开,发,发的,研,研究,传统,的,的科,层,层组,织,织,HPO（,高,高绩,效,效组,织,织）,网络,组,组织,组织,目,目标,清,清晰/组,织,织目,标,标模,糊,糊,高度,形,形式,化,化,利益,驱,驱动,组,组织/服,务,务与,专,专业,性,性组,织,织,制造,业,业/,非,非制,造,造业,有工,会,会/,无,无工,会,会,HPO与,人,人力,资,资源,开,开发,顾问,式,式的,员,员工-管,理,理关,系,系,有利,于,于信,息,息反,馈,馈,工作,团,团队,临时雇员,高薪酬激,励,励,鼓励质量,意,意识,顾客反应,度,度,团队合作,与,与灵活的,员,员工配置,员工类型,与,与人力资,源,源开发,高层员工/低层员,工,工,技术、职,业,业型员工,与,与体力员,工,工,熟练体力,工,工人/一,般,般人力工,人,人,科层制下,的,的员工与HRD,在科层制,下,下，对低,层,层员工强,调,调的是规,则,则,对中层员,工,工强调的,是,是可预见,性,性和可靠,性,性,对高层员,工,工强调的,是,是认可组,织,织目标和,价,价值观,员工类型,与,与培训内,容,容,高层管理,者,者：人际,协,协调/部,门,门关系/,公,公司关系,能,能力,中层管理,者,者：协调/团队/,沟,沟通能力,非高层管,理,理者：技,术,术能力/,品,品质能力,技术/专,业,业人员：,技,技术更新,员工类型,（,（雇主的,视,视角）,专业/技,术,术人员：,技,技术能力,蓝领工人,：,：行为/,态,态度,管理者：,人,人际交往/领导能,力,力,员工类型,（,（员工的,视,视角）,蓝领工人,：,：不喜欢,正,正规培训/脱产培,训,训,服务业员,工,工：不喜,欢,欢正规/,脱,脱产培训,专业/技,术,术人员：,喜,喜欢正规/脱产培,训,训,员工的视,角,角（2）,组织高层,人,人员进行,决,决策时，,更,更多考虑,的,的是价值,方,方面的问,题,题，他们,决,决定着组,织,织的走向,组织低层,人,人员进行,决,决策时，,更,更多考虑,的,的是事实,方,方面的问,题,题，是怎,样,样才能最,好,好地完成,任,任务,战略形成,与,与实施中,的,的人力,资,资源开发,问,问题,战略理解,与,与翻译问,题,题,人力资本,契,契约化问,题,题：人力,资,资本管理,与,与人力资,本,本产权制,度,度与治理,结,结构,能力开发,研,研究/胜,任,任能力研,究,究,激励问题,：,：技能薪,酬,酬、战略,薪,薪酬,绩效提升,研,研究,开发有效,的,的管理者,研,研究：对,新,新技能的,重,重视,组织开发,研,研究：组,织,织变革与,设,设计,HR