2021小学四年级下册心理健康课件 第3课 和老师做朋友辽大版 （10PPT）

七 成 以 上 的 中 小 学 生 害 怕 主 动 与 老 师 交 往 这 次 调 查 由 一 份 国 内 知 名 青 少 年 杂 志 负 责 ，涉 及 北 京 、 上 海 等 8个 省 市 。 在 问 到 中 小 学 生 “你 是 否 主 动 找 老 师 说 过 话 ” 时 ， 结 果 76 的 学生 表 示 很 少 、 从 来 没 有 或 想 找 但 不 敢 主 动 找 老 师说 话 。 其 中 ， 有 32 的 孩 子 觉 得 “ 和 老 师 没 有 什么 好 说 的 ” ， 而 其 余 的 学 生 是 因 其 他 原 因 没 有 与老 师 主 动 交 流 。 这 些 原 因 包 括 “ 怕 自 己 说 的 话 使老 师 不 高 兴 ” 、 “ 老 师 太 严 肃 ” 、 “ 我 觉 得 老 师不 喜 欢 我 ” 、 “ 怕 同 学 们 说 我 拍 马 屁 ” 。 问 ： 到 底 是 什 么 原 因 ， 使 我 们 对 老 师 采 取 了“ 敬 而 远 之 ” 的 态 度 ？ 敞 开 你 的 心 扉 ， 说 出 你 的心 语 心 愿 。 出 示 讨 论 题 目 ：1.结 合 自 己 的 经 历 ， 谈 谈 你 是 否 害 怕与 老 师 主 动 交 往 ， 你 有 过 哪 些 担 心 ？2.为 什 么 大 部 分 学 生 不 敢 主 动 与 老 师交 往 ？3.你 心 目 中 理 想 的 师 生 关 系 是 什 么 样的 ？ 老 师 和 我 师生关系 猫 和 老 鼠统 治 者 与 被 统 治 者 师 生 之 间 人 格 平 等互 相 尊 重互 相 学 习教 学 相 长是 我 们 的 良 师 ， 更 是 我 们 的 朋 友 ！ 快 乐 收 获 每 个 同 学 在 生 活 中 总 会 遇 到 这样 或 那 样 的 烦 恼 ， 有 些 是 自 己 能 解决 的 ， 有 些 需 要 老 师 的 帮 助 。 但 老师 不 一 定 能 及 时 体 察 到 我 们 每 个 学生 的 需 要 ， 如 果 我 们 能 主 动 、 热 情 、诚 恳 地 与 老 师 进 行 思 想 、 感 情 上 的交 流 ， 向 老 师 倾 诉 ， 求 得 老 师 的 理解 和 帮 助 ， 自 己 就 能 更 快 地 学 习 和进 步 。 数学课上李伟旁边几个同学嘀嘀咕咕说个不停， 弄得大家都很烦。老师再一次警告后，要求李伟坐到教室最后面的一个空位上。为此李伟应该：（ 1） 愤 怒 地 站 起 来 ， 大 声 说 ： “ 我 没 有 说 话 ， 为 什 么让 我 到 后 面 去 ？ ”（ 2） 嫉 恨 老 师 ， 在 座 位 上 就 是 不 起 来 ；（ 3） 赌 气 走 到 后 面 ， 事 后 到 处 传 播 教 师 的 坏 话 ；（ 4） 平 静 到 后 面 去 ， 下 课 后 向 老 师 说 明 真 实 情 况 ， 做出 解 释 。 怎 样 处 理 与 老 师 之 间 的 矛 盾 ？（ 1） 当 我 们 被 老 师 误 解 或 与 老 师 发 生 矛 盾 时 ， 要 学 会 冷 静 思 考 ， 通 过 恰当 的 方 式 与 老 师 坦 诚 交 流 ， 用 正 确 的 方 法 解 决 矛 盾 。（ 态 度 +方 法 +避 免 ）（ 2） 根 据 当 时 的 情 况 ， 向 老 师 作 出 解 释 ， 说 明 情 况 ； 也 可 以 书 面 形 式 把 自 己的 想 法 表 达 出 来 。（ 3） 不 能 不 分 场 合 与 老 师 顶 撞 ； 不 能 对 老 师 不 理 不 睬 ， 背 后 议 论 老 师 ； 不 能 对 老 师 产 生 嫉 恨 心 理 ， 更 不 能 采 取 消 极 态 度 与 老 师 对 抗 。 生 活 选 择 ： 这 节 课 是 吴 老 师 的 数 学 课 ， 他 今 天 不 但 迟 到 ， 而 且 到 现 在 为止 ， 他 已 经 是 第 三 次 出 错 了 。 看 着 吴 老 师 严 肃 的 表 情 ， 同 学 们 不 知是 没 有 发 现 还 是 不 敢 说 出 来 ， 我 想 我 是 否 指 出 老 师 的 错 误 的 后果 是 我 会 终 于 我 鼓 起 勇 气 站 了 起 来 。 “ 老 师 ， 你 又 把 答 案 弄 错 了 。 ” 我 把 “ 又 ” 字 说 得 很 重 。吴 老 师 的 脸 涨 得 通 红 ， 尴 尬 地 把 答 案 改 了 过 来 。但 是 ， 不 知 是 他 忘 了 还 是 故 意 的 ， 吴 老 师 没 说 让我 坐 下 ， 又 开 始 讲 课 了 。 我 觉 得 我 是 否 打 断老 师 的 后 果 是 我 会 2分 钟 后 ， 吴 老 师 布 置 我 们 开 始 做 练习 。 他 走 下 讲 台 来 到 我 身 边 ， 拍 拍 我 肩 膀让 我 坐 下 ， 并 悄 悄 地 对 我 说 了 声 “ 对 不 起 ， 我 今 天 身 体 不 舒 服 ， 所 以 出 错 了 。 ” 我 认为 ， 我 会