浙教版《科学观察》课堂课件2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节：科学观察,第一课时,找一找下列图片有什么不同,找一找下列图片有什么不同,为什么会找出不同点？通过什么方法？,1,、观察,就是观察者,利用感觉器官或借助于仪器,有目的、有计划地感知对象的过程,。,2,、观察可分为两种,:,人们直接运用感觉器官的观察，叫,直接观察,。,借助于仪器进行的观察，叫,间接观察,。,人们认识自然总是从观察开始,一、什么是观察,“观” 是运用一切感觉器官去接受各种信息，,包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅、舌尝等,“察” 就是考察、了解事物，是用脑积极思考分析,二、如何观察,1,、观察是有目的的活动，拟订观察计划；,2,、观察力求全面、系统。从各个方面，各个,角度去观察事物和现象；,3、观察要有一丝不苟的科学态度,。,要认真细,致，做必要的记录；,活动,1,、伸出双手观察，比较一下左右手有什么不同,?,指 纹,实验时应认真操作、仔细观察。,1将鸡蛋放入清水中，观察,在搅拌过程中应尽量避免。,在搅拌过程中应尽量避免。,仔细观察，图中中间的方框是正方形吗？,有目的、有计划地感知对象的过程。,包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅、舌尝等,用于较多量试剂的反应和配制溶液,认真分析，得出科学的结论。,鸡蛋会。,他的发现最初来源于-（ ）,（3）生鸡蛋（新鲜的）放在清水中，看到的现象是,（1）除了鸡蛋、食盐、清水、药匙、烧杯外，还,图为1895年伦琴拍摄的第一张X光照片，拍摄对象是妻子的手。,(1),、先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同？,。,(2),、再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？,。,(3),、将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了,。,(4),、从这个活动中可得到得结论是,。,活动,2,、指纹观察，并完成书本填空,(5).,利用这一结论，现代科技中有哪些应用？,超市保管钱物的箱子。,指纹识别器,指纹锁，,银行用指纹确定身份，,新一代指纹身份证等,利用指纹破案，,结论：,不同手指的纹路,不相同,；,通过放大镜观察到的指纹,变大,，,图像更清晰；,不同人的指纹,不同；,案例：,1895,年德国科学家,伦琴,进行,阴极射线的研究,做过一次放电实验，他偶尔发现放电管旁边这叠原本用黑纸严密封闭的底片，变成了灰黑色,这说明它们已经曝光了！通过,用心的观察和研究,，最终发现了,伦琴射线（,X,射线）,。,三、用心观察,1,、科学发现往往源于用心的观察和研究,1895,年,11,月,8,日，伦琴用,Kodak,胶片拍摄的世界上第一张,X,光照片。图为,1895,年伦琴拍摄的第一张,X,光照片，拍摄对象是妻子的手。图中黑块为其妻子的戒指。,思考：单凭我们的眼睛观察就能做出,可靠的判断吗？,你能通过仔细的观察比较出线段的长短吗？,一样大吗?,线条与线条之间平行吗？,请仔细观察这些线是直的吗？,仔细观察，图中中间的方框是正方形吗？,图中是螺旋还是同心圆？,你的观察让你感觉到了什么？,你看到了什么？,通常看到不同物体下落之所以有快慢，并不是由于重量不同，而是由于空气阻力的缘故。,言了天王星外有一颗新行星存在。,然在他们预言的位置发现了新的行星海王星。,活动1、伸出双手观察，比较一下左右手有什么不同?,通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰；,1、借助仪器可以观察更加,A扩大观察范围 B完成观察任务,3、借助仪器可以观察物体运动的过程,实验现象一般用文字描述，,利用这一结论，现代科技中有哪些应用？,包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅、舌尝等,学习科学的基本方法是-（ ）,青霉素发现过程的资料。,实验可以帮助人们从各种有趣的观察现象中,通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰；,用频闪照相机拍摄物体运动时的照片,在搅拌过程中应尽量避免。,2、观察力求全面、系统。,一大一小的两个铁球会同时落地吗？,2向清水中加入食盐，并用,人的感觉器官对事物的判断具有局限性-错觉,怎样才能减少失误?,观察会,受环境与心理,等各种因素的,影响,我们的观察为什么会失误？,(1),借助于仪器和工具作出正确的判断；,(2),借助于仪器和工具对物体进行测量；,(3),借助于仪器和工具扩大观察范围；,2,、观察往往要借助一些,仪器,和,工具。,海王星,3,、更多情况下，科学观察是经过,精密计划,或,研究,后进行的。,例如,1845,年，剑桥大学的学生亚当斯和法国科学家,勒威耶通过对太阳系中天王星轨道的,数学计算,，预,言了天王星外有一颗新行星存在。,1846,年，人们果,然在他们预言的位置发现了新的行星,海王星。,如何拓展我们的观察范围？,电子显微镜下叶绿体的亚显微结构,借助一些仪器,二、拓展观察力,1,、借助仪器可以观察更加,微小的世界,叶绿体细胞,神经细胞,红细胞,用最大的天文望远镜看到的遥远的星系,海王星,2,、借助仪器可以观察更加,遥远的世界,天文望远镜,银河系,用频闪照相机拍摄物体运动时的照片,3,、借助仪器可以观察物体运动的过程,高速闪频摄像机,借助于仪器进行的观察，叫间接观察。,感官观察的范围有很多局限，科学仪器扩大了观察的内容和,2、仔细观察科学教科书，你能,在科学研究中借助仪器是为了-（ ）,鸡蛋会。,学习科学的基本方法是-（ ）,他的发现最初来源于-（ ）,用于较多量试剂的反应和配制溶液,(2)、再用放大镜观察一个手指的指纹。,逐步学会正确使用各种仪器 。,在搅拌过程中应尽量避免。,B搜集资料，书写论文,科学发现往往源于用心的观察和研究,他的发现最初来源于-（ ）,科学发现往往源于用心的观察和研究,数据多用表格记录、图形记录,1、观察是有目的的活动，拟订观察计划；,1、作业本A 第3节 科学观察,和研究了很多方法，设计和研制了许多观测仪器，,用最大的天文望远镜看到的遥远的星系,讨论与交流,列举你周围，（学校，医院，商场，社区等）见过的观测仪器。试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单的原理，并与组内其他同学交流。,为了拓展了人类的观察能力。科学家为此也发明,和研究了很多方法，设计和研制了许多观测仪器，,不仅能看到微小和遥远的物体，也能看清运动极,快的物体，,扩大,了人们的,观察范围和内容,。,第三节：科学观察,第二课时,三、观察的记录与整理,1,、记录的方法,思考：你知道哪些记录的方法？,图形记录,任何一个观察活动，都要及时,记录与整理,观察到,的现象与数据,文字描述,表格记录,阅读课本第,15,页表,1-3,：“太阳系八大行星的观测数据”，并完成书本填空，并思考这属于哪种记录方法？,传说这是伟大的科学家伽利略的一个试验。一大一小的两个铁球会同时落地吗？,1604,年，伽利略用实验证明：,物体下落的高度与时间的平方成正比，而与重量无关，即落体运动是匀加速的；,通常看到不同物体下落之所以有快慢，并不是由于重量不同，而是由于空气阻力的缘故。,四、观察与实验,实验可以帮助人们从各种有趣的观察现象中,总结出普遍的规律,P16,页实验活动,1,：溶液的混合,溶液混合,颜色,是否有沉淀,是否有气泡,清澈或浑浊,烧杯：,药匙：,表面皿：,用于较多量试剂的反应和配制溶液,取少量固体粉末,暂时存放少量固体或液体,玻璃棒：,可,搅拌,、引流、移液、蘸取,实验,2,：鸡蛋放入盐水里的实验,1,、我们一起来认识实验器材,2,、仔细观察实验并填写书本的记录表,3,、仔细观察老师的实验操作的动作，想一想，老师为什么要这样做？,实验,步骤,:,1,将鸡蛋放入清水中，观察,鸡蛋的浮沉情况；,2,向清水中加入食盐，并用,玻璃棒搅拌加速食盐的溶解；,鸡蛋上浮,实验,（,1,）生鸡蛋放在清水中，看到的现象是,（,2,）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用搅拌，,在搅拌过程中应尽量避免,。,在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会,。,（,3,）对此实验，你有什么要提问的吗？,为什么加入一定量食盐后鸡蛋会上浮？,玻璃棒,玻璃棒与烧杯内壁接触,横着下沉,竖立漂浮,小结：科学研究,最重要,的环节是,。,实验操作的要求：,1.,实验时，应遵守实验室的规章制度，注意,安全。,2.,实验时应,认真,操作、,仔细,观察。,3.,逐步学会,正确使用,各种仪器,。,4.,正确记录,实验现象和所测数据。,5.,认真分析,，得出科学的,结论,。,实验,实验现象一般用文字描述，,数据多用表格记录、图形记录,小知识,三、观察结果的记录与整理,例如1845年，剑桥大学的学生亚当斯和法国科学家,微小的世界,人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。,实验时应认真操作、仔细观察。,用频闪照相机拍摄物体运动时的照片,用最大的天文望远镜看到的遥远的星系,鸡蛋的浮沉情况；,在科学研究中借助仪器是为了-（ ）,试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单的原理，并与组内其他同学交流。,B搜集资料，书写论文,1将鸡蛋放入清水中，观察,通常看到不同物体下落之所以有快慢，并不是由于重量不同，而是由于空气阻力的缘故。,青霉素发现过程的资料。,（3）生鸡蛋（新鲜的）放在清水中，看到的现象是,（2）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用搅拌，,思考：单凭我们的眼睛观察就能做出,有目的、有计划地感知对象的过程。,(4)、从这个活动中可得到得结论是 。,仔细观察，图中中间的方框是正方形吗？,本节课你学到了什么？,一、用心观察,1.,科学发现往往源于用心的观察和研究,2.,观察往往要借助于仪器和工具来帮助我们做出准确的判断,3.,更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的,二、拓展观察力,感官观察的范围有很多局限，,科学仪器,扩大了观察的内容和,范围,三、观察结果的记录与整理,四、观察与实验,3.,在科学研究中借助仪器是为了,-,（ ）,A,扩大观察范围,B,完成观察任务,C,得到观察结果,D,延长观察过程,1.,学习科学的基本方法是,-,（ ）,A,积累成果，发现规律,B,搜集资料，书写论文,C,看书学习，认真作业,D,观察、实验,2.,著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了,万有引力定律。他的发现最初来源于,-,（ ）,A,调查,B,实验,C,观察,D,阅读,练习,D,C,A,4,、“观察鸡蛋的沉浮”实验中：,（,1,）除了鸡蛋、食盐、清水、药匙、烧杯外，还,要用到。,（,2,）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用,搅拌，在搅拌过程中应尽量避免, 。,（,3,）生鸡蛋（新鲜的）放在清水中，看到的现象是,；在烧杯中溶解较多的食盐后，生,鸡蛋会,。,玻璃棒,玻璃棒,玻璃棒与烧杯,横着下沉,竖立漂浮,内壁接触,作业布置：,1,、作业本,A,第,3,节 科学观察,2,、仔细观察,科学,教科书，你能,记录下哪些观察数据？,3,、课外作业：通过互联网查阅有关,青霉素发现过程的资料。,科学观察受各种因素的影响,