第2课南亚和东亚的古代文明

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,猜一猜他们分别是哪四个国家的象征性建筑？,古印度,金字塔,长 城,空中花园,泰姬陵,古巴比伦,古中国,古埃及,四大文明古国,古埃及,古巴比伦,古印度,古代中国,第,2,课 南亚和东亚的古代文明,探索旅程,印度河与恒河流域,的,古代文明,恒 河,印度河,恒河,印度河,1.,印度地理环境,古代印度,土地,气候,河流特点,文明古国,土壤肥沃,温暖湿润雨量丰富,流量丰富 定期泛滥,古印度,现今印度,古往今来,2.,印度河流域的早期文明,（公元前,2300-,公元前,1750,）,哈拉帕文化,哈拉帕文化,（前,2500,年,前,1750,年），一般认为由,达罗毗荼人,创造，属于青铜时代文明。已经有自身的文字，农业水平较高，城市建筑规划已十分完善。主要遗址有,哈拉巴,和,摩亨佐,达罗,。,哈拉帕文化,于,1922,年被发现，据现在估算，这两处城市的总人口数均为,3.5,万人左右。,摩亨佐,达罗,哈,拉,巴,公元前,2300,年,左右，印度河流域出现了奴隶制城邦。其中，以,哈拉巴,和,摩亨佐,达罗,最著名。,2.,印度河流域的早期文明,（公元前,2300-,公元前,1750,）,哈拉帕文化,摩亨佐,达罗城中的大浴池遗址,摩亨佐,达罗城市遗址,摩亨佐,达罗的排水沟,摩亨佐,达罗的深井,约公元前 年到前 年间，,雅利安人入侵,，建立了新的国家。,雅利安人入侵,2000,1600,雅利安人是操印欧语的白种人。最初生活在黑海附近，以游牧为生。,公元前,14,世纪到公元前,10,世纪,，雅利安人的逐步占有印度河、恒河流域，征服了该地区原有的土著居民，,取代了印度原有文明。,征服者,称自己,是“雅利安人”，意为“出身高贵的人”。,雅利安人进入古代印度后，逐步确立了森严的等级制度，史称,“,种姓制度,”,。,（,1,）,种姓制度,产生,：,3.,古印度的文明,从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能不能排列一个顺序？你的判断依据是什么？,杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中,；,材料：,杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头母牛和一头公牛,；,杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和一头公牛,；,杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和一头公牛,。,婆罗门,刹帝利,吠 舍,首陀罗,梵 天,统治阶级,被统治阶级,等级名称,印度的种姓制度,等级名称,社会阶层,从事职业,特点,祭司,贵族、武士、,官吏、国王,雅利安人的一般公社成员,各等级之间贵贱分明，世代相袭。,低等级的人不得从事高等级的职业。,不同等级之间严禁通婚。,婆罗门,刹帝利,吠 舍,首陀罗,非雅利安人，被征服的土,著居民,和奴隶,祭祀,掌管军事和行政权力,农业、畜牧业和商业,农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务,1,1,1,1,刹帝利,1,1,1,首陀罗,1,婆罗门,吠舍,贱民,不同种姓的男女所生的子女被看成是贱民，被开除出种姓的人也成为贱民，也叫不可接触者。,实质,：,是,为保护奴隶主特权,的,等级,制度,。,影响,：,严重地阻碍古代印度社会的发展，,激化,了社会矛盾,。,种姓,制度虽已废除，在,当今,印度社会,仍有影响,。,历史与现实的对话,2016,年,1,1,1,1,刹帝利,1,1,1,首陀罗,1,婆罗门,吠舍,贱民,种姓制度,是一种等级森严的不平等制度，在古印度之后的历史中受到诸多的批判和反对，,佛教,就是其中之一。,（,2,）佛教,产生,创立者,乔达摩悉达多,（,释迦牟尼）,时间,公元前6世纪,背景,佛教,种姓制度激化社会矛盾，,反对婆罗门特权的情绪不断高涨，社会矛盾非常尖锐。,释迦牟尼的故事,相传佛陀就在这棵菩提树下悟道六年,菩 提 树,佛陀说法,佛陀坐像,产生,创立者,乔达摩悉达多,（,释迦牟尼）,时间,公元前6世纪,背景,佛教,种姓制度激化社会矛盾，,反对婆罗门特权的情绪不断高涨，社会矛盾非常尖锐。,教义,反对“种姓制度”，主张“众生平等”。,教导人们如何消除欲望而避免苦的因果。,莫高窟,云岗石窟,龙门石窟,仰光寺,印度,中亚,中国,朝鲜半岛、日本,傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等,公元前,1,世纪传入,中国,产生,创立者,乔达摩悉达多,（,释迦牟尼）,时间,公元前6世纪,背景,佛教,种姓制度激化社会矛盾，,反对婆罗门特权的情绪不断高涨，社会矛盾非常尖锐。,教义,反对“种姓制度”，主张“众生平等”。,教导人们如何消除欲望而避免苦的因果。,作用,佛教教义适应了各种姓反对婆罗门特权的要求，对于反对种姓制度的主张具有积极意义，通过佛教的传播，印度文化对周边地区产生了广泛而深远的影响。,你知道吗,佛教虽然诞生于印度，但印度信仰佛教的人数只为全国人口的,1%,，这是为什么呢？,拓展延伸,阿拉伯数字,是,古代印度人,首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。,（,3,）阿拉伯数字,探索旅程,黄河与长江流域,的,古代文明,大河流域的文明曙光,尼罗河,流域,两河,流域,印度河,恒河流域,古代埃及,公元前,3100,年统一,古代巴比伦王国,公元前,1894,年建立,古代印度,神奇的,金字塔,汉谟拉比法典,世界上第一部,体系完备的法典,种姓的,国度,公元前,6,世纪,乔达摩,悉达多,创立佛教,课堂小结,发源地,建国时间和国名,文明象征,黄河长,江流域,古代中国,古埃及,古巴比伦,古印度,古代中国,思考：,为什么大河流域会孕育出灿烂的文明？,水利资源充沛,土地肥沃，粮食充足,适合人们生活,-,1.,入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是,( ),A,、日耳曼人,B,、雅利安人,C,、印第安人,D,、苏美尔人,B,小试牛刀,2,下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ）,A,、,B,、,C,、,D,D,小试牛刀,3,印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于,( ),A,、吠舍,B,、刹帝利,C,、首陀罗,D,、婆罗门,A,小试牛刀,4.有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道”其中的“经”产生于( ),A、公元前6世纪 B、公元6世纪,C、公元前3世纪 D、公元3世纪,小试牛刀,A,5.如果你生活在3000多年前的古代印度，最有可能见到的现象是（）,A刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚,B成年男性公民商讨国家大事,C国王至高无上，号令天下,D众生平等，社会和谐,A,小试牛刀,6,、佛教反对婆罗门的等级制度，所以,( ),A,、宣传种姓制度,B,、宣传“众生平等”,C,、倡导刻苦修行,D,、号召削弱王权,B,小试牛刀,