高一化学氯气ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,富集在海水中的元素-氯,第一节 氯 气,富集在海水中的元素-氯第一节 氯 气,1,知识与技能,1.了解氯气的物理性质和实验室制法。,2.掌握氯气的化学性质：与金属的反 应，与非金属的反应，与水的反应，与碱的反应。,3.氯气在生产、生活中的应用。,知识与技能1.了解氯气的物理性质和实验室制法。,2,Cl,Cl,得1,e,元素原子得电子，表现什么性？你认为氯气在,化学反应中化合价会怎样变化？,从氯的原子结构来推测，氯在自然界中会以,化合态存在还是以游离态存在？,ClCl 得1e元素原子得电子，表现什么性？你认为氯气在,3,氯元素在自然界中态以化合存在,人体血液中含有NaCl，用来保证体内正常的生理活动,和功能的发挥。氯元素在自然界中也以化合态形式存在，,主要以NaCl和MgCl,2,的形式存在于海水和陆地的盐矿中。,同学们可能已经知道，我们淮安市的地下蕴藏着可能是全世界最大的陆地盐矿。主要是氯化钠、氯化钾及硫酸钠等。,若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，,地球将增高150米。,你知道么?,氯元素在自然界中态以化合存在人体血液中含有NaCl，用来保证,4,阅读并思考,第一次世界大战时的1915年4月22日，德军与英法联军在比利时的伊普尔对峙。黎明时分，英法联军前线的士兵突然听到一阵剧烈地爆炸声，紧接着看到一股阴森森的,黄绿色气体,逐渐从空中,降落,下来。很快，战壕里的士兵们感觉双眼受到了强烈地,刺激,，,咳嗽,响成一片，数百名英法战士窒息,死亡,，数千名士兵,双目失明,。,阅读并思考 第一次世界大战时的1915年4月22,5,思考与交流,有人用软管将氯气导入鼠洞来杀灭老鼠，效果很好，这样做，利用氯气的什么性质？,思考与交流有人用软管将氯气导入鼠洞来杀灭老鼠，效果很好，这样,6,1.黄绿色气体。,2.有刺激性气味,3.有毒（,怎么闻,？）,4.能溶于水（1:2）,形成氯水。,5.易液化。,(思考:氯气与氯水是同一物质吗?),6.密度大于空气。,一、氯气的物理性质,氯气,液氯,固态氯,-101,-34.6,1.黄绿色气体。一、氯气的物理性质氯气液氯固态氯-101-,7,“果林氯气泄漏案”：,1999年10月淮阴县果林乡一个体废品收购站在切割一废弃的氯气钢瓶时造成氯气泄漏，使得果林小学30 多名师生中毒。当时情况如图：,问题,：,若让你指挥果林小学师生疏散，你将怎样指挥以,避免这场灾难？你的依据是什么？,泄漏点,风向,果林小学,较高堤坝,南,西,洼地,案例再现,“果林氯气泄漏案”：1999年10月淮阴县果林乡一个体废品收,8,科学史话,请阅读P,83,“科学史话”“氯气的发现和确认”，你从这一史实中得到什么启示？,1.1774年舍勒研究软锰矿时，偶然发现黄绿色气体。,2.很遗憾，受错误学说影响,他认为是氧化物。,3.1810年，由戴维最终确定其为单质。,4.氯气的发现到确认为一种新的元素组成的单质，时间,长达三十多年,。,5.舍勒（1742-1786），瑞典化学家，44岁去世；,戴维（1778-1829），英国化学家，以电解法研究氯气、碱金属、碱土金属闻名，52岁时死于肺部疾病。,谈谈你从中得到什么启示？,舍勒(17421786)瑞典化学家。,科学史话请阅读P83“科学史话”“氯气的发现和确认”，,9,思考与交流,启示：,科学研究需要有正确的理论作指导，错 误的理论只能浪费时间和精力。,启示：,科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。,启示：,科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。,思考与交流启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错 误的,10,舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。,已知：软锰矿（MnO,2,）与浓盐酸(HCl)反应产生黄绿色气体Cl,2,。,你能根据已学过的氧化还原反应和相关的知识,完成,这个反应吗？,MnO,2,+4HCl（,浓,）=MnCl,2,+2H,2,O+Cl,2,思考、交流、探究：,MnO,2,+HCl（浓）Cl,2,？,舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。已,11,氯气具有哪些重要的化学性质呢？同学们经过预习，不一定知道了不少。下面我们通过书写化学方程式竞赛的形式来体现氯气的化学性质。,氯气具有哪些重要的化学性质呢？同学们经过预习，不一定知道了不,12,氯气的化学性质极为活泼，表现出较强的氧化性，可以与许多物质发生反应。具体表现在：,氯气可以和水反应,氯气可以和绝大多数金属反应,氯气可以和许多非金属反应,氯气可以和碱反应,氯气的化学性质极为活泼，表现出较强的氧化性，可以与许多物质发,13,氯气的化学性质,(1)与金属的反应,氯气能与大多数金属反应，如金属钠、铁、铜等均可在氯气中燃烧。,NaCl,2,FeCl,2,CuCl,2,氯气的化学性质(1)与金属的反应氯气能与大多数金属反应，如金,14,小结：,加热或点燃时可与大多数金属（除Au、Pt）化合，显强氧化性，把变价金属（如铁、铜等）氧化成,高价态,。,小结：加热或点燃时可与大多数金属（除Au、Pt）化合，显强氧,15,(2),氯气与某些非金属反应,实验现象：,苍白色火焰,瓶口有白雾（解释？）,生成刺激性气体，溶于水得盐酸（,利用该反应工业制盐酸,）,思考:,1、烟和雾有什么区别?,2、燃烧一定需要氧气参加吗？,点燃,H,2,+Cl,2,2HCl,纯净的氢气在氯气中安静的燃烧,光照,H,2,+Cl,2,2HCl,氢气和氯气混合气体光照时发生爆炸,(2)氯气与某些非金属反应 实验现象：苍白色火焰,16,初中课本对燃烧的定义：,可燃物与空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。,现在你认为科学吗？,解答：,燃烧不一定有氧气参加，,任何发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。,燃烧的本质是氧化还原反应，,其他非金属如硅、磷、硫等在一定条件下也能与氯气发生反应。,初中课本对燃烧的定义：解答：燃烧不一定有氧气参加，任何发光发,17,(3)氯气与水反应,氯气能溶于水，在25时1体积的水能溶解2体积的氯气,。所得溶液称为氯水。,问题:,氯气溶于水的过程，只是简单的溶解吗?,若不是，你认为发生了什么反应？,猜想:氯气与水发生反应,H,2,O+Cl,2,=,HCl+HClO,实验探究：,请设计实验，证明你的猜想，并,确定氯水的成分（有哪些微粒？）。,(3)氯气与水反应氯气能溶于水，在25时1体积的水能溶解2,18,用现有的试剂设计实验验证你的猜想？,试剂：AgNO,3,溶液、稀硝酸、氯水、红布条、,蓝色石蕊试纸,、,CaCO,3,粉末,用现有的试剂设计实验验证你的猜想？,19,设想氯水中可能存在的粒子,实验方案,现象,H,+,Cl,Cl,2,ClO,-,结论：,蓝色石蕊试纸,变红很快褪色,AgNO,3,溶液,（HNO,3,）,白色沉淀,分别通过干燥的红纸条和湿润的红纸条,H,2,O,、,Cl,2,、,HClO,、,H,+,、,Cl,、,ClO,、,OH,-,(,少,),加CaCO,3,粉末,有气泡生成,干燥红纸条不褪色,湿润红纸条褪色,H,2,O+Cl,2,=HCl+HClO,设想氯水中可能存在的粒子实验方案现象H+ClCl2ClO-,20,3.不稳定，容易分解放出氧气:,现象：氯水逐渐变无色，烧瓶顶部有无色气体。,结论：,氯水久置会发生变质。,保存：棕色瓶中，阴凉、蔽光处保存。,1.有强氧化性、漂白性:,2.有弱酸性。,酸性：H,2,CO,3,HClO,HClO的性质小结：,可用于自来水杀菌、消毒，可用做漂白剂。,2HClO 2HCl+O,2,光,3.不稳定，容易分解放出氧气:现象：氯水逐渐变无色，烧瓶顶,21,思考：,若有一瓶氯水，经长期放置后，最后氯水的成分是什么？与新制氯水有何区别？,HClO,HCl,Cl,2,思考：若有一瓶氯水，经长期放置后，最后氯水的成分是什么？与新,22,液氯,与,氯水,的区别？,新制氯水,与,久置氯水,的区别？,液氯,氯水,分类,成分,性质,纯净物,混合物,分子：,离子：,Cl,2,，HClO，H,2,O,H,+,，Cl,，ClO,分子：,H,2,O,离子：,H,+,，Cl,新制,有氧化性，无酸性和漂白性,有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照时HClO分解,久置,只有Cl,2,分子,实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中,只有酸性,液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？液氯氯水分类成分,23,有效成分:NaClO,有效成分:,Ca(ClO),2,(4)与碱的反应,根据氯气与水的反应原理，推测氯气与NaOH能否发生反应？若反应，其产物是什么?,2NaOH+Cl,2,=,NaClO+NaCl,+H,2,O,2Ca(OH),2,+2Cl,2,=,Ca(ClO),2,+CaCl,2,+2H,2,O,漂白粉、漂粉精,漂白液,Cl,2,+碱=氯化物+次氯酸盐+H,2,O,有效成分:NaClO有效成分:Ca(ClO)2(4)与碱的反,24,1.下列物质属于纯净物（）,A.液氯 B.氯水 C.石灰水 D.盐酸,A,2.将氯气通入紫色石蕊试液中，出现的现象是（）,A.溶液变为红色 B.溶液变为蓝色,C.溶液先变红后褪色 D.溶液不变色,C,3.下列物质具有漂白作用的是 （）,A.干燥的氯气 B.KCl溶液 C.次氯酸 D.过氧化钠,CD,课堂练习,1.下列物质属于纯净物（）A2,25,4、下列对Cl,2,的性质叙述不正确的是（）,A黄绿色 B不溶于水,C有毒 D不支持燃烧,BD,5、,下列化合物中，不能由氯气和相应的金属直接反应来制取的是（）,A.FeCl,3,B.CaCl,2,C.FeCl,2,D.KCl,C,4、下列对Cl2的性质叙述不正确的是（）BD 5、,26,6、氯气、液氯、盐酸、氯水中均含有 （）,A.氯分子 B.氯原子 C.氯离子 D.氯元素,D,7、用自来水养金鱼时，应先把自来水晒几天，目的是,_,有关反应的化学方程式为：_,_,。,除去氯气和次氯酸,Cl,2,+H,2,O=HCl+HClO,2HClO=2HCl+O,2,6、氯气、液氯、盐酸、氯水中均含有 （）D7、,27,氯水中含有多种成分,向氯水中加入以下各种物质匀会出现明显现象和反应。请指出起作用的微粒。,（1）加入石灰石颗粒有气泡放出,（2）加入品红溶液，褪色,（3）加入氯化钠晶体，晶体逐渐消失,（4）加入硝酸银溶液产生白色沉淀,（5）加入石蕊试液先变红，后褪色,氯水中含有多种成分,向氯水中加入以下各种物质匀会出现明显现象,28,中新网3月31日电 据国家安监总局网站消息，3月29日18时50分，江苏省淮安市境内，一辆山东鲁H-00099装有液氯危险品的运输车，行至京沪高速公路上行线103Km+300m处，与一辆鲁QA0938货车相撞，导致鲁H-00099侧翻液氯泄漏。截止3月31日8时，此事故已造成28人中毒死亡。,中新网3月31日电 据国家安监总局网站消息，3月29日18,29,氯气泄漏现场一片苍凉,氯气泄漏现场一片苍凉,30,氯气泄漏现场一片苍凉,氯气泄漏现场一片苍凉,31,氯气泄漏现场一片苍凉,氯气泄漏现场一片苍凉,32,消防官兵赶赴现场救治中毒人员,消防官兵赶赴现场救治中毒人员,33,惨不忍睹,惨不忍睹,34,武警官兵救治中毒人员,武警官兵救治中毒人员,35,在氯气泄漏的现场工作的人员或现场受害人员，如何没有防毒面具，所戴的口罩里如果浸有适当的化学物质，可以减轻因吸入氯气而引起的中毒症状，这些化学物质可以是哪些物质？,在氯气泄漏的现场工作的人员或现场受害人员，如何没有防毒面具，,36,氯气的危害：,氯气对眼、呼吸道粘膜有刺激作用，可引起急性中毒和肺损伤；氯气可损害人全身器官和系统。,大气中氯气的浓度不得超过,0.1mg/m,3,，生产车间不超过,mg/m,3,居民区不超过,0.03mg/m,3,。,如果中毒，保持安静，注意保温，吸入少量乙醇