202x年电教工作计划5篇

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第25页 共25页202x年电教工作计划5篇 一、指导思想 贯彻执行国家基础教育课程改革指导纲要，切实提高我校全体师生的信息技术素养。树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。 纲要第十一条明确指出：”大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。因此我们要加强对”信息技术和学科教学整合”的学习，努力改革教与学，促使学生学习方式的转变。 二、工作目标 (一)抓好电化教学管理工作 1、加强对电化教学常规工作的管理。 (1)电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。 (2)加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反溃 2、建立健全管理网络和各项规章制度。 (1)建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。 (2)制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。 (3)健全各项电教记录(电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等)，形成制度。 (二)注重教育信息技术的研究和应用 学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。如果没有应用，教育信息化只能成为一句空话。本学期，学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术和学科教学的整合。公开课要尽量上多媒体课。当前，人类正步入一个全新的技术发展时期。21世纪的学生，掌握一定的信息技术知识和应用能力，对学生学习方式的转变和学生的发展起着很重要的作用。我们要着力于改革教学方式与教学模式，改革评价手段和评价方式，以不断提高学生的信息技术素养，促使学生学习方式的转变。 (三)努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍 我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来。建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的”软件”基矗本学期，学校将组织部分教师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。采用以点带面的方式提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。 三、主要工作安排 1、制订电教工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。 2、召开电教员会议，提出新学期的要求。 3、添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度。 4、组织部分教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划。 5、教师进行”信息技术与学科整合”课堂研究。 6、协助上公开课的教师制作课件。 7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。 8、45周岁以下青年教师电教考核。 9、各项资料归档。 10、学期电教总结。 精选阅读2021年小学电教工作计划5篇 一、指导思想 根据旗教育局现教中心及学校教导处有关精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。 二、工作目标 1、加强硬件维护维修添置。完善各部门电教设备，添置新软件；为教育信息化教学做好准备。 2、加强对信息技术课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。 3、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，结合博客平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。 4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，特别是语音教学系统在语文、英语教学中的使用率，不断优化课堂教学。 5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。 6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。 7、优化教育资源，提高课堂课件、图片、文档的利用率。 三、强化校本培训 校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排： 1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。 2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。 3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。 4、校讯通使用培训，鼓励全体教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥校讯通的独特优势。 四、多措并举，提高电教设备利用率 1、学校制定符合本校实际的电教工作计划，联合教学处开展丰富多彩的电化教学活动。 2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率80%，每周使用课件超过5节。 3、积极上传教育教学课件，促进资源共享及高效利用。 4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。 五、具体工作安排： 三月份： 1、制订20XX20XX学年第二学期电教工作计划。 2、清点整理电教器材及运行情况，确保电教设备正常运行。 3、检查专用教室安全、卫生等。 4、flash8课件制作培训。 四月份： 1、建设管理好学校校讯通，对青年教师进行使用培训。 2、进行资源库建设、资料上传等培训，加强校园资源库建设。 3、检查电教设备，做好维修保养工作。 4、开展电教培训：掌握课件制作技巧（flash8） 五月份： 1、组织教师课件制作培训 2、联合教导处开展运用信息技术辅助教学的教研活动，培养运用电化教学手段常态化。 3、做好电教设备的维护、保养监督检查工作。 六月份： 1、充分利用网上资源，学习电教知识。 2、协助教学处开展新教师课堂展示活动。 3、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训（第二阶段）。 七月份： 1、检查专用教室安全、卫生和整理使用记录。 2、整理校电教档案，资料和收缴电教设备。 3、撰写本学期电教工作总结。 中学电教工作计划（5篇）中学电教工作计划一：中学电教工作计划 一、指导思想 根据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。 二、工作目标 1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。 2、加强对信息技术课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。 3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。 4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。 5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。 6、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。 7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。 三、强化校本培训 在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作： 1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力； 2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养； 3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。 四、加强常规工作的管理 1、“二好一确保”。订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。 2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校98 %的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。 五、具体工作安排 二月份： 1、制订202x-202x学年第二学期电教工作计划 2、制作学校各项统计记录、表册。 三月份： 1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电脑使用时应该注意的问题。 2、辅导学生做好小学生信息技术作品的制作。 3、学习上传资料。 四月份： 1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训如何安装电脑系统。 2、打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。 3、充分利用网上资源，学习电教知识。 五月份： 1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电教设备的维护、保养、检查。 2、组织教师进行课件制作展评。 3、做好“庆五一”相关电教工作。 六月份： 1、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。 2、整理校电教档案、资料。 3、撰写本期电教工作总结。 中学电教工作计划二：威海市实验中学电教工作计划（2778字） 一、指导思想： 为进一步落实威海市环翠区教育现代化实施方案，加快普及我校信息技术教育和电教工作的开展；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平；加速教育科学手段和管理手段的现代化、推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。 我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。 二、工作目标： 在我校校园网已建成和电教软件基本配齐，计划今年建成30个多媒体教室的基础上，稳步发展，提高电化教学的应用实践水平。通过各级各类培训，使全体我校教师达到应用校园网等手段进行教学的要求，并能在课堂教学中应用教育信息技术；完成100%的青年教师使用多媒体软件制作平台制作教学课件、网络课件和网页制作的培训；完成资源库共享的建设，实现全校各部门、教研组网站的建设与完善；举办“威海市实验中学教师课件、网页和学生电子作品比赛活动”；使初一学生在信息技术考试中取得好成绩。 1、师资队伍建设的目标 教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，计划到学期末，完成我校教师计算机基础培训和中青年教师多媒体制作平台使用的培训。完成全体教师的多媒体使用的培训。达到青年教师全能够进行网页的制作、全体教师能够使用网络进行教学和管理的要求；初步使全校形成一支不少于100人的、能运用一般多媒体开发软件制作课件和进行网络管理教师队伍。 2、学校教学软件开发目标 本学期，全校各位年轻教师都要自行制作课件件不少于3件，用以完善校园网的课件网站。本学期内电教组要把所有电教软件整理编好目录并公布上网；做好优秀论文、优质课的参与活动，积累和上推优秀的教研成果。 3、学校网络建设的目标 学校教育信息网的建设要统一规划、分段实施、逐步到位。本学期初各处室、教研组完成主网页的更新与完善；之后，完成内容的充实与不断更新。计划建成30个多媒体教室，以达到网络延伸到教室课堂上。 4、学生信息技术教育的目标 切实加强信息技术课教师的教研及培训工作。配合教委做好“信息技术教育”的落实工作；并利用计算机教育做好对学校各部门服务等工作；利用各种手段促进学生信息技术技能的开发；为学生参加学年会考作好准备；根据课程改革的需要，学科素质教育和信息技术的有机整合这一主线，确立信息技术教育应用子课题，并做好研究工作。 三、具体措施： 做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作 1、加强网络管理中心成员的管理 学校网络管理中心（电教组人员为和各个教研组13名信息技术较好的青年教师组成），负责统一规划和实施我校教育信息网络的建设、教育资源库的建设、教育技术队伍的培训等工作。其主要任务是： a、制定网络建设整体计划和相关实施标准和细则、建立学校教育主干网，统筹、协调指导各组的校园网络建设和使用。 b、为学校提供网络软件、硬件方面的技术服务和咨询。帮助学校进行网络管理及应用、评测各项技术指标。 c、建设并维护学校信息网，统筹协调各组网页建设和发展。 d、制定培训计划，分层推进教师队伍信息技术培训。 f、建立并逐步完善学校教育网络信息资源库，构建学校教育资源共享的应用环境。协调管理、引进和开发学校教育信息资源。 g、负责具体实施与区教委教育信息网络的联通、加强教委及各学校网络中心的业务和技术方面的联系。 2、开展多种形式的培训活动制定培训方案和考核标准 a、抓好全体教师不同层次的基础培训。 对准备参加全国信息技术考试的教师培训，各教研组网管人员作好计划，利用本组微机进行应用培训，学期末进行合格率统计。 对部分青年教师的培训，纳入学校总体教师培训计划，设专人负责组织教师的授课、上机、考核等系列工作。 b、多媒体制作平台的培训主要针对我校中青年教师。本学期计划开展网页制作及相关的动画制作平台flash培训，从第三周利用周六时间开1到2个培训班，培训人员从各组组织骨干教师30到60人。 c、网络技术等方面的专业培训，本学期计划开展网页制作培训班35次，培训人员学校网络管理中心所有成员。 d、多媒体教室的使用知识培训，本学期计划从第三周开始对全体教师分批分期进行多媒体的原理、使用注意事项及使用方法等知识进行培训。 3、加强学校教学软件的开发与建设 教育资源库建设是学校电教工作的重中之重。为此学校将设立专人管资源库建设。重点做好如下工作： a、与教研中心联手制定各种资源库建设规划和素材库积累方案。协调各方力量优化学校资源库建设。 b、将购置的软件开发部门开发的适用于不同学科、不同层面、多种形式的课件和学件充分利用。 c、计划在202x年4月举行“威海市实验中学教师课件、网页和学生电子作品比赛活动”，评审出优秀课件和学件，引导和推动学校资源库建设。建立评比和奖励制度，激发学校和教师开发教育教学应用软件的积极性和创造性。 d、建立教学软件的收集、研究、开发、评审及管理体系。制定和逐步完善资源库的结构及各类教学资源的查询、检索结构。 e、积极参与电教论文的撰写工作；积极准备参加优质课的评比工作 4、信息技术课的开设工作 根据国家教育部和威海市教委文件精神，初一年级应开足、开好信息技术课。为此应做好以下工作。 a、学校师资队伍的落实。要求微机教师努力学习，认真备课，能胜任初一年级信息技术课教学工作。 b、学校信息技术课的硬件环境建设，要确保必修内容的授课条件。 c、成立信息技术课备课组。做好初一年级信息技术上课的各项教研工作，如：研究大纲、分析教材、确定评价方式。 d、切实抓好初一学生的期末三级达标工作。 5、电教组的教学服务工作 做好硬件基本环境的建设和维护工作。一方面要做好已有设备的维护使用；另一方面也要做好新设备技术普及与培训工作。本学期计划每月对全校电教设备进行一次全面维护，如果出现突发事件及时维护，以保证设备的正常运转，不耽误学校的正常工作。 6、学校教育资源库的录入工作 重点做好以下几方面工作： a、已有学校教学课件的收集、加工、整理、录入工作，社会其他软件开发公司有关教育软件的选购、收集工作。 b、课堂实录的整理、编辑、著录、刻录等工作。 c、教学资料片、动画片、专题片、科教片等与教育教学相关音像资料的选购、收集、刻录等工作。 d、各类教学图片、图表、教学挂图、历史资料、幻灯片、投影片等资料的收集与扫描、刻录备档工作。 e、各类与教育教学相关的电子图书的收集与著录工作。 7、音视频媒体的开发与建设工作 充分利用编辑系统和采集卡，做好音视频等模拟信号媒体资源与数字资源库建设的接轨工作。重点做好如下工作。 a、课堂教学实录、微格教学片的编辑、制作工作。 b、教学专题片、科教片的录制、编辑工作。 中学电教工作计划三：高中电教工作计划（833字） 指导思想 围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越， 工作目标 1、加大校园网络建设。完善校园网平台建设，强化网络应用，。 2、加强对信息技术课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。 3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。 4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校园网平台建设和网站上传资料等为主要内容，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。 5、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。 加强常规工作的管理 订好初期的工作计划和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。 具体工作 九月份： 1、开学初各班电教管理员培训； 2、制订202x-202x学年第一学期电教工作计划； 3、制作学校各项统计记录、表册； 4、对校园ip地址重新划分。 十月份： 1、完善校园网平台构建； 2、教师信息技术应用大赛； 3、更新校园网站； 十一月份： 1、组织教师参加信息技术校本培训； 2、校园网平台投入应用； 3、更新校园网站。 十二月份： 1、组织教师参加信息技术的校本培训； 2、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况； 3、更新校园网站。 一月份： 1、更新校园网站； 2、检查学校的电教管理情况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。 3、撰写本学期电教工作总结 中学电教工作计划四：九仓中学中学电教处工作计划（1060字） 一、指导思想 以党的十七大精神和科学发展观为指导；以促进教师专业发展，提高教师队伍的整体素质为目标，力争逐步缩小我校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，结合校实际，特制定本学年度远程教育工作计划： 二：职责与主要任务 负责学校的远教，校园网络建设，办公自动化，班班通，计算机教育及管理工作。 三、工作目标 1、抓好教师班班通的正确使用及维护的培训工作，要求每位教师都能熟练使用班班通教育设备开展教育教学活动。 2、做好学校的远教工作，包括远教教室的清理，保洁、设备的管理，信息的接收，整理，分类，运用于我们教师的教育教学中，及学校开展的一系列培训活动等相关工作。 3、做好计算机教室的卫生清洁，保洁工作，计算机教室电脑设备的管理工作。 4、办公室的办公自动化，教师使用的办公设备电脑的管理工作，及校园网络管理工作。 5、组织教师积极参加与课堂教学的竞赛，课件制作，与计算机方面的所有论文的征集与发送。开展好上级领导安排组织的一些列活动。 四、具体措施 1、远教管理人员要按时下载中央电教馆的ip数据资源，并及时进行清理，删除无用信息，并于星期五下午清理本周下载的资源目录，并进行资料备份整理。当ip数据容量达到一定数量时，及时刻盘以作永久保存。 2、全面启动远教资源的管理和应用，制作课件或用远教课程资源的课件进入多媒体教室上课。 3、七年级各班学生每月安排一节课到多媒体网络教室接受思想品德教育，青春期教育，安全教育，并要求学生写出学习心得体会交各班主任。 4、八年级学生每月一次到多媒体网络教室接受少年与法的教育活动，教学内容从卫星接收站下载的内容中整理之后让学生学习，观看青春期教育片段，写出心得体会，交各班主任教师。 5、九年级学生每月一次到多媒体网络教室接受国家重大时事教育，了解国家有关人才需求情况，让学生知道当今社会所需人才情况，同时进行安全教育，卫生教育，品德教育，性知识教育，学习后各班主任教师组织学生写出学习心得体会。 五、主要工作安排 第一学期 9月： 1、学习学校工作计划方案，拟定电教处工作计划。 2、组织管理教师清理远教设备，为我校远程教育工作做好准备。 10月：学习开展怎样更好地使用远教设备与资源的培训活动。 11月：教师的班班通培训 12月： 档案收集整理。 第二学期 3月：学习学校工作计划，确定远程教育工作要点 检查远教设备，进行维护和维修。 4月： 培训活动。 5月：信息技术课比赛。 6月：工作资料的收集与整理 7月： 工作总结 仁怀市九仓中学电教处 202x年9月6日 中学电教工作计划五：中学202x-202x年度学校电教工作计划（5174字） 一指导思想 1. 依据学校、教务处工作计划要求, 明确本学期电教工作要继续加快、优化教育技术装备现代化的步伐，争取用一个学期的时间完成兄弟学校三至四年才能走完的硬件设施建设道路, 加强加快电教系统资源与软件建设,构建由国家、市电教馆、学校教育技术资源和软件库组成的的三级网络框架，并实现联网开放，加强交流，互惠互利，达到资源共享，共同发展的目的。 2. 遵循“示素质教育之的建设过程中，更要重视和加强教育技术资源和软件的建设，否则就会形成只有“路”，而没有”货”的尴尬局面。无论是从当前深化教育改革，提高教育技术手段的现代平和教育信息化程度的需要来看，还是从将来网上教学乃至现代远程教育工程的需要来看，教育技术资源及软件建设都是十分重要的。谁掌握了资源，谁就掌握了主动权，就能在教育信息化上领先一步。按照国家标准建立统一的教育资源信息数据库，完成已有的有价值的教育资源著录和计算机录入，建设学校自己特色教育技术资源和软件库已成当务之急。本学期将尽快协调开始如下工作: 对已有的有价值的资源进行整理、加工、编制节目目录进行计算机录入 组织开发，制作优秀的资源和软件，积极引进市教委推荐的并经过国家或市中小学教材审查委员会电教教材专业委员会审查通过的优秀资 源和软件 定期向市资源中心汇报资源库建议情况，创造条件，把已有的资源和软件向网上资源转化，逐步实现与市资源中心联网。 2. 抓好学校校园网建设的多项工作： 对照国家级示为框架的各级各类终端,局域模块的创建和完善,为学校校园网构建做好基础准备. (1) 完成高中部34套初中部2套多媒体终端教室的建设并迅速投正常使用,服务教学,争取效益。 (2) 通过市场化运作,完成2个多媒体网络教室及一批办公室用电脑的选型、招标购买、使用培训工作。 (3) 积极规划校园网建设工作, 争取暑假期间完成一期工程，让教室、办公室、各专用教室的电脑都融入校园信息网络化大环境中去，为学校信息化建设创造必备条件 3 进一步强化教育技术组织的学习和应用。 以现代教育理论、现代化教育技术的装备使用和现代电教课的开设为重点，抓紧抓好全体教师（特别是骨干教师）有关电化教学的内容学习，并应用于教学实际，深化课堂教育改革，全面提高教学效益和质量。全面巩固传统电教手段的学习和培训结果，分三个层面分别对电教课代表、班主任、任课老师进行多媒体终端教室的使用培训, 使所有应用者都能熟练掌握使用设备,保证培训质量,确保学校现代化教学设备能真正为学校使用,为教学使用，采取切实有效的考核措施，确保电教课开设率不低于70。 4继续加强电教的服务和管理。 重视并抓好电教管理老师的学习和提高，转变观念，服务师生和教学，完善管理网络，强化服务意识，填补服务盲区, 提高电化教学的管理水平。 组织电教老师和相关人员认真学习学校电化教育有关规程和音像教材（资料）推广管理规程等有关文件，强化电教管理人员的法 律法规意识。 完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全多种制度，确保电教工作正常、有序的开展。 注重电教老师专业知识的再学习和提高，重视内部技术交流提供各种机会和可能让其外出学习、理论进修、考察培训，重视各种图书和学习光盘、音像带的购置和利用。 加强对电教设备的管理、使用、保养和维修工作，提高电教器材的完好率、电教软件的使用率和周转率。 完成新增电教设备的编号工作，完成自编电脑管理软件的运行和推广工作,规络管理、系统管理: 冯丹沁 孙建国 (5) 高中部34套初中部2套多媒体终端教室 冯丹沁 陈丽娟 李泉兴 3、根据各尽所能，每人都承担部分经常性工作和突击性工作的原则，兼顾个人兴趣特长、学校发展的需要，作如下安排： （一）李泉兴 岗位：硬件资料室 、负责电教资产的入库、验收、编号、帐目管理、注销管理。 、负责电教硬件资料室的管理（借还手续的办理）。 、负责电教室（一）的管理、维护。 、负责班级电教设施的借还手续办理，电教课开设率的统计。 、负责送资料室的拖线板、投影仪、幕布、收录机的维修、保养。 、负责协调各专用室的使用。 7、初一4节劳技课 （二）孙建国 岗位：电教办公室或电视台 、负责初高中有线广播的管理、维护。 、协助班级电教设施的上门检修、维护。 、负责歌厅、舞厅的管理、维护 、协助图书楼阶梯教室及中型会议室的管理、维护 、协助电视台的工作。协助校园新闻的拍摄、编辑。 、协助多媒体课件组的工作。 7、负责微机室(二)的管理、维护。 8、上初一4节微机课 9. 协助食堂ic 卡售饭系统的的管理、维护。 （三）韦胜洪 岗位：电教办公室或电视台 、负责天一电视台、有线电视线路的管理、维护。 、负责校园新闻的拍摄、编辑。 、负责教学用视音频节目的录制收集。 、负责内线电话的管理、维护。 5、协助做好电视机、录像机、显示器等电教硬件设施的维修、保养。 6、上初一4节微机课 7 协助微机室(二)的管理、维护。 8 协助突击任务、集体任务的统筹、协调 9 协助食堂ic 卡售饭系统的的管理、维护。 （四）黄小龙 岗位：电教办公室或电视台 1、多媒体电化教室(3) 的管理、维护 2、图书楼报告厅的管理、维护。 3、上高二6节及初一4节微机课 4、协助微机室(二)的管理、维护。 5、协助校园新闻的拍摄、编辑。 6、协助多媒体课件组的工作。 （五）陈丽娟 岗位：电教软件资料室 、负责电化教室(2)的管理、维护。 、负责电教软件资料室的管理、维护及借还手续办理 3、负责电教软件资料的征订统计工作 4、负责英语、语文学科教学用磁带的录制工作 5、负责初一4节劳技课。 6. 协助多媒体课件组的工作。 7. 协助校园新闻的拍摄、编辑。 （六）冯丹沁 岗位：电教办公室或电教维修室 、负责图书楼阶梯教室及中型会议室的管理、维护。 2、负责电教硬件设施的维修。 3、负责突击任务、集体任务的统筹、协调、学校电教工作计划的制定、组织实施。 4. 负责电教维修室兼技术档案室的管理。 5. 协助做好初高中有线广播的管理、维护。 6. 上高二3节劳技课 7. 负责食堂ic 卡售饭系统的的管理、维护。 (七)共同性工作 、休息日电视台节目播放的值班。 、休息日专用教室开放的值班。 、新建项目的论证、建设、验收工作。 教师、电教课代表的培训工作。 、资产管理的监督、协助工作。 、开学初、学期结束前电教器材的整理、收发工作 、平时办公室的轮流值班工作 、为学校各项活动提供电教技术保障 、协助多媒体课件组的工作。 、高中部34套初中部2套多媒体终端教室 四、具体工作安排 二月份 明确分工，实行岗位责任制，做到本职工作尽心尽责，集体任务通力协作， 责任盲区有人统筹。 检修一遍收齐的投影仪、录音机等，确保开学第一天就能投入使用。完成开学初常规物品的申请、购置、入库登记工作。 3落实班级多媒体终端系统电教设备管理责任制度，分三个层面完成对电教课代表、班主任、任课老师进行多媒体终端教室的使用培训 4完成多功能阶梯教室修改意见的施工完善工作。 5. 正常开展周一到周六的新闻、电视散文、英语听力、天一之声等丰富多彩的活动,充分发挥电视台、广播中心的功能。编制好校园一周新闻。 6. 利用广播系统开展一系列的音乐欣赏活动。正常开展各项周六周日活动值班工作 三月份 . 与有能力、实力、有诚意的公司接触, 通过市场化运作, 完成一些我校校园信息化建设的小型工程, 完成三项校园网信息化建设邀请招标工作。 . 完成博爱楼弱电桥架敷设工作。完成新建教工宿舍闭路电视、内线电话的敷设工作 . 完成对电教课代表、班主任、任课老师进行多媒体终端教室的使用培训考核工作。协助初中部教务处做好公开课的一系列准备工作 . 配置好图书楼750人座的多媒体报告厅设备（包括音响、多媒体演示系统） . 配置好多媒体制作室的机器，增添6台piii多媒体电脑（品牌机） . 学校申请域名，租用主页存放空间50m；建设基于asp技术支持动态自动更新的校外网站，在“无锡信息港”主页面作一学校主页广告链接。 . 完成班级多媒体终端系统电教设备的安装调试、验收、推广试运行工作。配置好电视台电视墙及全校各重要监控点组成的监控系统，购买录像机6台、录放像机6台，14寸彩电二台。 四 月 份 检查各处电教设备的完好情况，做好三月份各班电教课开设率统计情况。 录制初、高中期中英语、语文听力测试题。 . 科技节活动的准备工作。 . 购置电教学习和应用软件，充实电教资料库。 . 完成250台左右笔记本电脑的采购工作 . 配置好150人座的实验楼四楼阶梯教室（多媒体电脑+视频展示台+控制系统及附件+功放+话筒+音箱+视听设备） 五 月 份 校园科技节电教展周。 协同任课教师做好电教课件创意制作。 电教人员外出交流、参观,准备校园网招标方案。 完成四月份班级电教课开设率统计。 整理录制一批教育台教学资料录像片，登记入库。 六 月 份 各专用教室使用评价调查，室内功能的调整和完善。 做好电教设备的收交入库工作加以维修保养。 期末考试听力测试题录制。 召开班级管理员会议，进行总结和表彰。 完成五月份、六月份班级电教课开设率统计。 推荐优秀课件参加市电教软件评比。 7. 完成天一校园网建设工作（千兆主干，光纤到各大楼，500个左右信息点，包括200人座的电子阅览室,软件应用开发基本到位）。 电教工作计划 电教工作计划以邓小平同志“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，以本部的工作指示为依据，结合实际情况，制定如下工作计划。一、加强电教设备的日常管理与维护1做好电教设备的“配、管、用”工作目前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。2、管理好机房，严格执行机房管理制度。既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。3提高信息技术专业人员的专业素质作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。二、完善学校网站近期开始学校网站的改版工作，首先与学校原网站制作者沟通建网思想，了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个初步的认识。而后与领导交流建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。以便通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的一个初步认识，使其成为我校对外的一个窗口。三、开展信息技术与学科整合的研究信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。（一）在教师当中开展信息技术学习研讨活动要在教师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师的整合能力主要包括：1.学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。2.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；合理处理和应用教学资源的能力。3.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。例如：能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。4加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应能利用结合校本的“整合”实践中，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究，不断提高自己的“整合”能力，并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。教师可以遵循“教学设计校本教学实践和教学研究反思评价并改进教学设计方案新的教学设计新教学实践和教学研究”的校本实践路线，不断提高自己的“整合”能力，并在实践中总结经验，逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。（二）增强电教管理人员的服务意识采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。如将电教室的教学光盘明细制作成表发到 电教工作计划第2页每个办公室，提高这些教学材料的利用率。四、学科教学计划根据李沧区信息技术装备电化教育工作要求，结合我校实际教学工作，与时俱进，更新观念，不断提升我校信息技术教学质量，本学期教研计划如下：（一）加强信息技术学科课堂教学，做好我校信息技术课开课工作根据市教育局统一要求，在我校小学1?6年级全部开设信息技术课，确保学校开齐课程，开足课时，上好课。鉴于学校电脑配置低的情况，六年级无法开设flash课，暂定六年级学习pascal。通过多种方法和激励措施，继续抓好学生学信息技术基础知识的学习。组织学校五六年级学生参加信息技术学科质量检测，以良好的状态迎接青岛市12月下旬组织的5、6年级信息技术学科汉字录入质量检测。（二）加强教师课堂教学研究活动，提高课堂教学质量1.继续积极参加片内教研、集中教研，充分发挥网上教研的优势，发挥骨干教师的带头作用，开展教研活动，切实提高教师的教育教学研究理论水平。在教学过程中，加强对学生的评价，丰富对学生的评价语言和形式。2.响应本学期小学教研主题活动：新老教师手拉手共同提高教学质量本学期将在全区开展小学新、老教师结队子活动，我校1名新教师和李村小学的1名老教师互相结成教研对子，通过新教师向老老师学习，使新教师能够迅速适应教学环境，提高自己的教学水平。3.开展教师读书活动。作为信息技术教师不仅仅要学习专业上的书，还要深入学习教育教学方面的书，提高自己的教学能力，培养自己的理论修养。教师参加读书活动并在网上的教师读书blog日志，发布学习体会，加强教师之间的交流，互相学习，取长补短。（三）争取参加小学生信息技术竞赛根据市电教馆的安排，继续开展信息技术兴趣小组活动，抓好电脑作品、学科竞赛，尤其是汉字录入竞赛，在全校学生积极参与的基础上，出精品，争取在全区、市、省取得好成绩。五、具体工作安排9月初，开学后检查本校音像制品的保存情况，检查学校的电教管理情况,对电教帐,电教资料登记薄,借阅记录,电教管理员规则进行查阅。9月下.旬，开始校园网站改版制作工作，计划在十月底完成此项工作。10月中旬，开始老师电脑使用技能培训工作。计划培训两次，第一次培训电脑使用时应该注意的问题，第二次培训如何装电脑系统。11月，打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平2021年乡镇党员电教工作计划 20xx年，xx镇党员干部现代远程教育、党员电化教育工作以科学发展观为统领，以创建党员干部现代远程教育“示和IpTV资源，积极开展“周末文化影院”活动和远程教育教学实践活动，确保远程教育站点每月至少组织2次集中收看学习培训活动，每次不低于2小时。每周开放设备提供个性化学习服务时间不少于2天。特别要利用农闲和节假日组织好学用活动，提高终端站点使用。 二、围绕贴近党员干部群众需求、增强远程教育生命力，进一步开发整合教学资源 针对基层实际，立足于深入浅出地讲解科学发展观的基本观点，引进一批课件，突出通俗性，努力使理论问题简明化、生活化、形象化，帮助基层党员干部把科学发展观的基本观点和深刻内涵学习好、领会好。利用网络及时下载一些最新的实用技术、致富信息等，让广大农村党员干部及时掌握种养殖实用技术，切实为农民群众增产增收提供服务。 三、围绕发挥远程教育功用、落实“以用为本”方针，进一步改进和加强学用工作 1、强化学用工作管理。结合学用工作实践，指导站点按照“工作有目标、全年有计划、每月有安排、播前有预告、播后有讨论、定期有辅导、成果有应用、资料有记载、半年有分析、年终有总结、工作有创新”要求，认真抓好各项工作的落实。继续完善各种表册档案的管理，实现远程教育终端站点教学管理的规络具有信息发布、信息咨询、远程视频、媒体点播等功能的“三农”科技信息服务平台，时间上突出灵活性、内容上突出针对性，采取订单式、自助式，民主议政日、专题培训、因事施教、命题自学等教学方法，利用远程教育资源下载，播放农民群众需要的政策法规、科学致富、农村管理、实用技术等方面的节目，组织开展有针对性的学习培训活动,提高站点使用率、群众参学率、节目点击率。 3、积极创建示范站点。开展创建远程教育示范点创建活动。在全镇确立并抓好3-4个示范点，做到“五防”设施齐全，站点建设规范的“五好”要求(组织领导好、站点建设好、教学组织好、学用效果好、日常管理好)，在全镇树立一批远程教育样板，以点带面，打造远程教育工作示范窗口，推动远程教育整体工作上台阶、上水平。 四、围绕规范工作运行、健全完善机制，进一步强化队伍建设和指导管理 1、加强骨干队伍建设。对信息管理员骨干队伍进行一次全面摸底，要加强对党员干部现代远程教育骨干队伍的管理，要在村“两委”班子成员或村干部中确定一名年轻