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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四章,包,包装设,计,计的构思,市场调研,是,是保证商,品,品包装设,计,计成功、,适,适销对,路,路的关键,。,。也是开,阔,阔思路、,深,深化构思,必,必不可少,的,的步骤。,一、调查,与,与分析,1.产品,:,:包括产,品,品的形态,及,及物理化,学,学特性;,产,产品的成,分,分;产品,的,的功能效,用,用;产品,的,的档次级,别,别;产品,的,的容量价,格,格等。,2.消费,:,:包括消,费,费的对象,的,的所有特,点,点及消费,需,需求的变,化,化。,3.销售,:,:包括产,品,品的销售,地,地区,产,品,品的销售,方,方式。,调查与分,析,析的内容,二、包装,设,设计构思,构思的核,心,心,表现重点,表现角度,表现手法,表现形式,确定重点,的,的有关项,目,目列出:,(1)该,产,产品的商,标,标形象,,牌,牌号含义,;,;,(2)该,产,产品的功,能,能效用,,质,质地属性,;,;,(3)该,产,产品的产,地,地背景,,地,地方因素,;,;,(4)该,产,产品的销,售,售地背景,,,,消费对,象,象;,(5)该,产,产品与同,类,类产品的,区,区别;,(6)该,产,产品同类,产,产品包装,设,设计的状,况,况;,(7)该,产,产品的其,它,它有关特,征,征等等。,1.表现,重,重点,这是确定,表,表现重点,后,后的深化,2.表现,角,角度,3.表现,手,手法:,直接表现,和,和间接表,现,现,直接表现:,衬托,对比,夸 张,特 写,间接表现,比喻,联想,象征,装饰,4.表现,形,形式,表现的形,式,式与手法,都,都是解决,如,如何表现,的,的问题,图形的设,计,计;,色彩的运,用,用;,字体的设,计,计;,编排方式,;,;,辅助装饰,;,;,课后作业,结合我们,的,的教学,,作,作一份关,于,于茶叶或,月,月饼的市,场,场调查,,结,结合市场,调,调查说明,你,你的茶叶,或,或者月饼,要,要从什么,方,方面来构,思,思。(不,少,少于3000字),
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