8海豚救人 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,S,版五年级语文下册第,8,课,海豚救人,孟津县常袋镇半坡小学 赵文菊,海豚救人,教学目标,1,、默读课文，说说海豚是怎样救人的？它为什么能够救人？,2,、学会本课会认字，理解词语“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。,3,、初步了解课文的表达方式。,海豚 韩国 鲨鱼,胸鳍 狰狞,不可思议,见义勇为 习以为常,读读下列词语：,PPT,模板：, PPT,素材：, PPT,图表：, PPT,教程：, PPT,课件：, 讲了哪几个海豚救人的故事？,它们是怎,样救人的？,思考：,（,1,）海豚是怎样救人的？,（,2,）海豚为什么会救人？,（,3,）海豚是怎样的一种动物？,思考交流,时 间,地 点,人 物,救人经过,1992,年,海面上,1966,年,大西洋,太平洋,一群、托、并肩游,两头、赶跑、护送,韩国,10,名船员,一群、沉、游、抬、驮、甩,印尼货轮两名船员,南非一位姑娘,1972,年,我 会 填,海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。,质疑：,海豚为什么会救人？,1.,海豚这么棒，你们想用哪些词语,来形容海豚呢,？,2.,作者为了说明海豚救人，运用了,哪些表达方法？,聪明伶俐 可爱善良 见义勇为,列数字 举事例,人类的好朋友,海豚啊，你们这群可爱的海中精灵，你们永远是我们的好朋友！,海豚啊，,！,我们要富有爱心，爱护动,物，保护动物，做动物永远,的好朋友！,选择自己感兴趣的关于海豚的内容，,用上面学过的一些表达方法,写一篇,海豚,的自述,。,作业布置,