教育科研论文写作指导

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教育科研论文写作指导,一、教育研究论文 的特点和类型,研究论文的特点,：,学术性（专业性）,科学性（客观性）,创造性（原创性）,规范性（标准性）,研究论文的类型,研究报告,学术论文,学位论文,研究论文的标准,科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式GB7713-87,文后参考文献著录规则GB3469-83,文献类型与文献载体代码GB3469-83,文摘编写规则GB6447-86,标点符号用法GB/T15834-1995,出版物上数字用法的规定1995,专业化文章的层次关系,文章,文艺作品 非文艺作品,大众化文章 专业化文章,研究报告 学术论文,研究报告的基本结构,题目部分,标题（明确、简洁，不超过20字）,署名（单位名称、真实姓名）,摘要（200字左右）,关键词（不超过8个词）,正文部分,导言（问题的提出、研究的目的意义）,研究方法（研究方法与材料）,研究结果,讨论（讨论与分析）,结论（结论与建议、结论与对策）,结尾部分,参考文献（注释、参考书目）,附录（必要时）,一、导言（前言、问题的提出）,问题的陈述,文献综述,研究假设,名词或变量的界定,研究的目的意义,二、研究方法（方法与材料）,被试,抽样方法,材料与工具,主要方法与设计,数据处理方法,三、研究结果,概括性描述,列出图表,假设检验结果,四、讨论与分析,与研究结果的内容联系,与导言的内容联系,与研究方法的内容联系,提示尚待解决的问题,应用价值和推广的可能性,五、结论与建议,结论要简洁中肯，针对假设,从结果中作出合理推论,具有一定的概括力和普遍性,可涉及研究给予的启示,提出对策或意见,学术论文的基本结构,标题,署名,绪论,本论,结论,参考文献,一、绪论,提出研究问题、论题、观点,对概念和术语的界定,文献综述,说明写作目的,概述研究的重要性和必要性,词句要简练、生动，引起注意,绪论的写法,1、开门见山，提出论点,2、提出问题，点明宗旨,3、说明背景，指出原委,4、引起注意，启发思考,5、摆出现象，以待结论,6、入手解释，以示旨意,二、本论,基本要素：,论点（明确具体）,论据（丰富充足）,论证（符合逻辑）,主题（灵魂）,材料（血肉）,结构（骨架）,并列式：围绕中心论点，从不同角度、不同侧面对问题进行论述,递进式：对需要论述的问题，采用步步深入层层推进的方式论述,并列递进式：在每个并列的层面上展开递进式的阐述,本论的写作格式,本论的论述方法,1、例证法：用事例概括事实，论证论点,2、引注法：用科学理论、名人言论实证观点,3、数字法：运用统计数字来证明观点,4、图表法：以图表方式展示、证明论点,5、解剖法：把问题分解为若干个方面分别研究,6、阐发法：对论文的名词术语进行解释说明,7、概述法：将现状、材料概括起来介绍、说明,三、结论,结论是对中心论点的深化,结论应该准确、完整、明确、精练,结论可以围绕中心论点提出设想或建议,结论的写作方式,总结式：得出明确答案，或提出结论性意见,探讨式：针对问题、现象提出研究的可能性,设想式：提出看法或建议，没有结论性意见,对策式：针对问题提出相应的对策和措施,解释式：对阐述的理论、观点作进一步说明,展望式：推导和预见理论观点的价值和意义,论文写作步骤：一、确定选题,结合教学实践选题,追踪热点问题选题,承袭前人研究选题,参与学术争鸣选题,寻找学术空白选题,利用灵感思维选题,选题要有新意，范围适中，有较多文献参阅,二、制订方案,研究什么问题,为什么进行这项研究,需要参阅哪些文献,如何开展研究,拟用哪些材料与工具,研究有何创意,可能存在哪些困难,研究在理论和实践上有何意义,三、收集资料,通过阅读理论文献收集资料,通过教育教学实践收集资料,收集哪些资料,到哪里去寻找所需资料,用什么方式获取资料,如何加工处理获取资料,教育资料网站,1、中国学术期刊网,2、K12中国中小学教育教学网,3、华东师范大学教育信息网络中心,4、上海市中小学教育信息网,5、中国基础教育网,6、中国园丁网,7、比较教育在中国,8、中国教育文献资源数据库,教育网站,四、组织素材,分论点 论据材料,一、,1、,二、2、,总论点 3、总结,三、,四、,编写论文提纲,提纲结构安排,1、并列式：,例：情感体验在思想品德课中的作用,（一）情感体验对认识具有牵引作用,（二）情感体验对意志具有支撑作用,（三）情感体验对动机具有定向作用,创新教学目标,教学 创新教学方法,创新教学评价,创新教育,创新学习动力,学习 创新学习方法,创新学习环境,2、递进式：,提出问题 分析问题 解决问题,考试焦虑形成的原因,考试焦虑研究 考试焦虑水平过高对学生的 影响,考试焦虑水平过高的调节预防,五、撰写初稿,1、初稿最好一气呵成,2、不必拘泥细节，集中表达思想,3、牢记论文中心，围绕主题展开,4、按规范的格式或拟订的提纲撰写,5、各部分之间要有逻辑联系,6、以中心论点决定材料的取舍,六、修改定稿,修改论文可从两个方面着手：1、思想内容（论点和材料）2、表现形式（结构和语言）先整体，后局部；先大处，后小处；先观点，后材料；先内容，后形式。,修改论文,1、控制篇幅,2、修正论点,3、调整结构,4、增删材料,5、推敲语言,6、核对注释,撰写论文的注意事项,标题,要求简明扼要，其基本要求有：,1、准确：准确表达论文的中心论点,2、简洁：高度概括论文的内容,3、新颖：引人关注，不落俗套,4、便于分类：容易判别学科领域和方向,引文,指在研究论文写作中引用他人的材料或成果。对于论文中的引文必须注明出处。,1、直引（用完整原话，加冒号和引号）,2、意引（用原意，不用引号）,3、综合引（引用词语）,引文要忠于原文的本意，不可断章取义；,引文要少而精当，避免引文的堆砌；,引文必须仔细核对，避免以讹传讹。,注释,注释有两类：一是参考型注释,二是内容型注释,1、脚注,2、尾注,3、夹注,4、题注,5、作者注,参考文献,1、著作,类,作者：书名，出版社，出版时间，页码。例：,熊川武：实践教育学，上海教育出版社，,2001年版，第18页。,2、论文类,作者：论文题目，杂志名称，期数，页码。例：,邢最智：浅谈教育科研成果的评价，教育理论与实践，2000年第8期，第19页。,插图,一图顶千字,一、表示资料数量关系的统计图,1、线形图,2、点状图,3、面积图,二、形象描绘事物 关系的示意图,1、模像图,2、实物图,3、程序图,插表,1、数据表,2、文字表,封闭式表,开放式表,三线表,无线表,研究论文评价标准,1、客观性（是否科学、真实、可靠）,2、先进性（是否反映正确的科学理论）,3、创新性（是否有所发现，有创见）,4、效益性（是否能指导教育实践，有实效）,5、可读性（是否语言简练，结构清楚）,研究论文评价的方式,评价 可以从两方面入手：,1、整体评价,2、局部评价,评价方式主要有：,1、自我评价,2、专家评价,3、行政评价,调查报告的基本结构,调查的目的与意义,调查的时间、地点、对象与范围,调查的内容与方法,调查的结果与分析,调查的结论与建议,经验总结的基本结构,做法+效果+体会,体会+做法+效果,效果+做法+体会,案例的基本结构,案例描述（一个故事）,分析与讨论,个案研究的基本结构,问题行为概述,背景资料收集,个案分析与诊断,辅导策略与经过,效果与结论,研讨型论文的基本结构,发现提出问题,分析诊断问题,解决问题的方法措施,实验报告的基本结构,研究的目的意义,研究方法,研究结果,讨论与分析,研究结论,Xp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbJbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D2E5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNf